2017秋七年级语文试题

2017—2018学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文（全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。

）A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．应和．（hè）静谧．（mì）攲．斜（qī）徘徊．（huái）B．吝．啬（lìn）匿．笑（nì）搓捻．（niǎn）狭隘．（ài）C．坍．塌（dān）抽噎．（yè）称．职（chèn）惩．戒（chéng）D．羞怯．（qiè）焚．烧（fén）苫．蔽（shàn）庇．护（bì）2．下列语句中书写有误的一项是（）A．这对于一般见异思迁的人,……也是一个极好的教训。

B．井房的经历使我求知的欲望油然而生。

C．这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

D．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展．．．．的出来干吗?害我差点没认出你。

B.面对他人咄咄逼人．．．．的态度,我们能做的就是心平气和的调整自己.C.这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所．．．．，整个字就会成为和谐完整的统一体。

七年级语文第1 页共10 页D.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑．．．．的生活细节上。

4．下列语句中没有语病的一项是（）A.《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。

B.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。

D.上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。

二、阅读下面文言文，完成5-8题。

（每小题3分，共12分）《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”(《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”(《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”(《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”《子张》）5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A.子在川．上曰（河流）B. 吾日．三省吾身（每天）C.四十而不惑．（诱惑）D.人不堪．其忧（能忍受）6. 下列语句中“而”字的用法与其它三项不同的一项是（）A.学而时习之B. 人不知而不愠C. 择其善者而从之D. 吾十有五而志于学7．选出下列句子翻译不正确的一项（）A. 有朋自远方来，不亦乐乎？译：有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？B. 三人行，必有我师焉。

译：三个人一起行走，其中必定有可以作为我老师的人。

C. 不义而富且贵，于我如浮云。

译：用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像浮云一样。

D. 逝者如斯夫，不舍昼夜。

译：时光像河水一样流去，日夜不停。

8．下列对文章理解和分析不正确的一项是（）A.与“取长补短”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

B.对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，可以说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”C.“三军可夺帅也匹夫不可夺志也”，是告诉我们做人要有远大的抱负和理想。

D.“学而不思则罔，思而不学则殆。

”，强调了学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。

七年级语文第2 页共10 页第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）三、默写（共6分）9．默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分。

2分）①，小桥流水人家。

（马致远《天净沙秋思》）②，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风风大作》③乡书何处达？。

（王湾《次北固山下》）（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜甫的《江南逢李龟年》中任选一首默写，在下面横线写出题目再默写全诗。

（4分）四、现代文阅读（共10分）阅读下面文段，完成10-12题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

10. 根据文段内容给文段加一个小标题。

（1分）11.文段叙写泥墙根一带的趣事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分）（1）___________ （2）____________ （3）____________ （4）__________ 12．文段运用了较多的修辞，选你感受深的一种，先摘出原句，指明修辞手法，再说说该句修辞的表达效果。

（3分）原句：表达效果：13．文段中的“我”是一个什么样的少年儿童形象？（2分）五、写作（60分）七年级语文第3 页共10 页14．同学们，刚上初中，来到新学校，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有很多新的见闻和感受吧？请拿起笔，以《我是中学生了，感觉真棒》为题作文。

要求：①要有真情实感；②不少于600字；③文体不限；④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

七年级语文第4 页共10 页七年级语文第5 页共10 页B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的诗，完成1-2题。

墨梅 (王冕)我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅：水墨画的梅花。

②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。

1．诗中的梅花有哪些特点？请用简洁语言概括。

(2分)2．诗人借墨梅要表达怎样的品格？(2分)二、阅读下面的文言文，完成3-5题。

(12分)郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。

曾任范县令，爱民如子。

室无贿赂，案无留牍。

公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。

迁潍县，值岁荒，人相食。

燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。

”即发谷与民，活万余人。

去任之日，父老沿途送之。

【注释】①谴：谴责，责备。

②任：承担责任。

3.结合文段内容,下列加点词解释有误的一项是（2分）( )A.室无贿赂，案无留牍．（牍：写字用的木片）B.公之余辄．与文士畅饮咏诗（辄：就）C.值．岁荒，人相食（值：正逢上）D.或．阻之（或：有人）4.翻译下面的句子。

（6分）①去任之日，父老沿途送之。

②即发谷与民，活万余人。

5.阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。

（4分）材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。

材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

《淮县署中画竹呈年伯包大中丞括》。

郑燮七年级语文第6 页共10 页三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）6.根据《西游记》和《朝花夕拾》相关章节，完成下面各题。

（1）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。

海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。

内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《》，书中孙悟空从菩提祖师处学到、等神通，又从龙宫索取作为兵器，因大闹天宫被压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名。

（2）《琐记》鲁迅在这篇文章里主要回忆了的过程。

作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”,表现出的强烈欲望。

七年级语文第7 页共10 页（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成7-12题。

风（杨绛）为什么天地这般复杂地把风约束在中间?【A】硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住，不管它怎样猛烈地吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地之外去。

或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。

也许最平静的风，还是拂拂微风。

果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。

蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?【B】风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。

只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉，随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。

有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。

有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔;有时候亢爽，有时候凄凉。

谁说天地无情?它只微微的笑，轻轻地叹息，只许抑制着风拂拂吹动。

因为一放松，天地便主持不住。

假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。

风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。

放松些，让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。

窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。

墙把它遮住，房子把它罩着。

但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。

再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。

听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。

谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。

不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。