2017高考地理(鲁教版)一轮复习练习：第1单元 从宇宙看地球 第2讲课后达标检测 含答案

(建议用时：45分钟)
一、选择题
一个国际研究团队在太阳系外发现一颗“超级地球”,可能适宜生命生存。

天文学家是在研究22光年外一颗编号为CJ667C的矮星时发现这一“超级地球"的。

它的质量至少4。

5倍于地球，绕矮星公转,周期为28.15天.“超级地球”的表面温度应与地球相近，可能存在液态水。

这颗行星是支持液态水以及可能有生命存在的“最佳新候选者”。

据此完成1~3题。

1．“超级地球”所在的天体系统是（）
A．地月系B．太阳系
C．银河系D．河外星系
2．“超级地球"可能适宜生命生存的主要依据是（）
A．该行星上可能有液态水
B．该行星质量适中
C．该行星公转周期适中
D．该行星存在大气层
3．人类正设法探寻太空生命。

如果某颗星球上存在生命，那么这颗星球必须具有（)
①足够大的体积和质量②与所绕转的恒星之间有适宜的距离③与地球完全相同的各种化学元素④大致与地球相似的地质历史过程
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：第1题，根据材料可以判断该行星位于太阳系以外，天文学家是在研究22光年外一颗矮星时发现它的，银河系的直径有10万光年,所以该“超级地球"属于银河系。

第2题,存在生命的主要原因是温度适宜，有液态水的存在,适合生物生存的大气。

第3题，足够
大的体积和质量，会使该星球有大气层的存在;与所绕转的恒星之间有适宜的距离,会使该星球有适宜的温度;大致与地球相似的地质历史过程,会使该星球表面有液态水的存在.
答案:1。

C 2。

A 3。

B
（2016·浙江湖州市质检)读“太阳系局部示意图”，回答4～5题. 4．图中甲、乙、丙三颗相邻的行星分别是（）
A．火星、木星、土星B．地球、火星、木星
C．火星、土星、木星D．木星、土星、海王星
5．当太阳风暴来临时，下列现象可能出现的是（）
A．地球上大气能见度下降
B．地表平均气温下降
C．地球上火灾增加
D．引发地球上的“磁暴"
解析：第4题，小行星带位于火星和木星的轨道之间。

第5题，太阳风暴来临时，带电粒子会导致地球上发生“磁暴"现象。

答案：4.A 5。

D
（2016·广东湛江一中模拟）太阳辐射中被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量称为光合有效辐射，简称PAR,它直接影响着植物的生长、发育、产量和产品质量.读太湖地区太阳总辐射（Q）与PAR 的多年月平均值变化曲线图，回答6～7题。

6．太湖地区太阳总辐射(Q）与PAR的季节变化特点是( ）A．Q值夏秋季节大,冬春季节小
B．PAR值冬春季节大，夏秋季节小
C．Q值比PAR值季节变化更大
D．Q值与PAR值在同一个月达到最大值
7．造成太湖地区太阳总辐射（Q）6月和8月差异的主要因素是( ) A．太阳高度B．白昼长度
C．天气状况D．地面反射率
解析：第6题，从图中的两条曲线的起伏变化可以直接看出Q的起伏比PAR的起伏变化大,没有直接得出Q值夏秋季节大，冬春季节小或PAR值冬春季节大，夏秋季节小的结论。

同时也可以从图上明显看出Q值比PAR值早一个月达到最大。

第7题，太湖地区6月正值梅雨季节，多云雨天气，大气对太阳辐射的削弱作用强;8月受副高的控制，出现伏旱天气，多晴朗天气，大气对太阳辐射的削弱作用弱。

这是造成太湖地区6月和8月太阳总辐射差异的主要原因。

答案：6。

C 7。

C
(2016·北京101中学检测)下图为1954～2005年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分布图.读图，回答8～9题。

8．太阳黑子数与梅雨强度( )
A．在湖北省的东南部呈正相关
B．在安徽省的大部分地区呈负相关
C．在图中西北部的相关性最小
D．正相关最大值出现在图中东北部
9．太阳黑子数达最大值时( ）。