2024学年第二学期一3班级工作计划（二篇）

2024学年第二学期一3班级工作计划二3班____学年度第一学期班级工作计划
一、指导原则
我们将严格按照《小学生日常行为规范》执行，结合学校德育教育，对班级实施日常德育管理，以营造一个既轻松愉快又内容充实的班级环境。

以____和____为教育理念导向，侧重小公民道德建设，通过实践活动，旨在培养学生的个性化发展和自我管理、自我教育、自我实现的能力。

我们的目标是创建独特的班级特色，积极参与学校活动，引导学生自主发展，健康快乐成长。

二、主要任务
1、行为规范教育
良好的行为习惯对个人的长远发展具有重大影响。

对于低年级学生，培养良好的行为习惯至关重要。

我们将利用班会、队会和午休时间，提供实践机会，让学生在实践中提升自我照顾的能力，体验劳动的乐趣。

2、文明礼仪教育
尊重师长、友爱同学和平等待人是学生的基本素养。

我们要求每位学生见到老师要主动问好，尊重并接受老师的教导，与同学间保持礼貌，使用文明用语，互相关心和帮助。

3、建设班级文化
班级是学生学习和成长的场所，良好的班级氛围能对学生产生积极影响。

我们将致力于打造团结向上、积极进取的集体主义精神，鼓励学生为班级荣誉而努力。

4、干部培养
本学期，我计划培养3名课代表、2名班长和2名图书管理员，逐步在日常管理中渗透小干部的培养，让更多的学生能够成为班级的小主人，协助管理班级各项事务。

三、班级特色
1、班名与口号
班名：快乐虎
寓意：期待每位学生充满活力，快乐成长。

口号：今天的努力，成就明天的收获。

2、每月主题活动
____月：
（1）感恩教师
结合教师节，让学生表达对老师的感激，理解老师的辛勤付出，培养感恩意识。

（2）爱国之情
通过分享爱国故事和歌曲，激发学生的爱国情感，评选故事大王和歌唱大王。

____月：
共享阅读时光
响应学校读书节，鼓励学生广泛阅读，并推荐好书，培养良好的阅读习惯。

____月：
体育游戏乐园
结合体育节，组织学生参与各种体育游戏，丰富课余生活，增强团队协作能力。

____月：
学期收获分享
组织学生分享本学期的收获和成长，回顾和总结学习生活。

3、班级环境布置
通过设立新学期目标、步步高、喜报、快乐的我们、佳作欣赏等板块，展示学生的成就和进步，创造积极向上的学习环境。

4、优化成长档案和班级网页
本学期，我们将通过各项活动的开展，不断完善学生的成长档案和班级网页，让每位学生都能有所收获，班级整体呈现积极进取、蓬勃发展的态势。

2024学年第二学期一3班级工作计划（二）
一、指导原则
严格遵循《小学生日常行为规范》，结合本校德育教育，对班级实施日常德育管理，以营造一个轻松愉快且内容丰富的班级环境为目标。

以科学理论和教育方针为指引，以小公民道德建设为核心，以实践活动为手段，以培养学生的个性发展和自我管理能力为宗旨。

我们的班级致力于创建独特班级特色，积极参与大队活动，引导学生在快乐体验中实现自我发展和健康成长。

二、主要任务
1、行为规范培养
良好的行为习惯对个人的长远发展具有深远影响。

对于低年级学生，培养良好的行为习惯至关重要。

我们将通过班会、队会和午间活动，提供实践机会，让学生在实践中提升自我照顾的能力，同时享受劳动的乐趣。

2、文明礼仪教育
尊重师长、友爱同学和平等待人是小学生的基本素养。

我们要求每位学生做到：对老师恭敬有礼，主动交流；对人礼貌，使用文明用语，同学间互相关心、互助。

3、建设班级文化
班级是学生学习、生活和成长的场所，良好的班级文化能塑造人、影响人。

我们将致力于打造一个团结、积极向上的集体，培养学生的集体主义精神和争优创新、热爱学习的品质。

4、干部培养
本学期，我计划培养3名课代表、2名班长和2名图书管理员，通过班主任工作不断强化小干部的培养，让更多的学生能够成为班级的小主人，协助管理班级各项工作。

三、班级特色
1、班名与口号
班名：快乐虎，寓意孩子们充满活力，快乐成长。

口号：今日的努力，铸就明日的收获。

2、每月主题活动
____月：感恩教师，让学生表达对老师的感激之情，了解教师的辛勤付出，培养感恩意识。

____月：我爱祖国，通过分享爱国故事和歌曲，激发学生的爱国情感，评选故事大王和歌唱大王。

____月：共享阅读，结合读书节，鼓励学生阅读并推荐好书，培养良好的阅读习惯。

____月：体育游戏时光，利用体育节，组织学生参与体育游戏，丰富课余生活。

3、班级环境布置
通过设立新学期目标、步步高、喜报、快乐的我们、佳作欣赏等板块，展示学生的成就、荣誉和良好行为，创造一个积极向上的学习环境。

4、成长档案与班级网页
本学期，我们将通过各种活动的开展，不断完善学生的成长档案和班级网页，旨在让每位学生都能有所收获，班级整体能保持积极进取、奋发向上的精神风貌。