小孩不笨2观后感范文

小孩不笨2观后感范文
小孩不笨2观后感范文1
《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。

刚刚接触这部电影时，我就想着：这肯定是讲述一个孩子上学的经历。

正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。

我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。

其中有一个镜头我至今都难以忘怀：因为父母太严厉，动不动就对儿子大喊大叫，而且不关心儿子的成长，所以儿子就整天与混混搭在一齐，学会了抽烟、喝酒、偷东西……但做父母的'竟然什么都不明白。

从而儿子慢慢地开展到了下手抢东西!他不管男女老少，都抢!一次，抢东西后，儿子明白错了，便回去归还。

但周围的人看不下去了，立刻报了警。

儿子的父母赶了过来，本想打他，但警察正踏着步子朝这边走来。

父亲为了能让儿子平安回家，给儿子一个悔过的时机，他一把抢过金项链，求受害人谎称是父亲所为。

受害人不肯，说是要给孩子一点儿教训。

父亲见状，紧紧握住受害人的手，当着众人的面“扑通”一声跪了下来。

这时，那个屡教不改的儿子早已泪流满面，嘴里只喊着一个字：“爸，爸!……”
哎，真是可怜天下父母心哪!其实，你的父母越打你，越骂你，就说明他们心里越有你。

我记得有句老话：“打是亲，骂是爱。

”要是哪天父母对你不闻也不问，那么说明他们心里再也没有你这个孩子。

总有一天，你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!所以，如果你的父母很爱你，就必须要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮助!同时，我从“父亲下跪”的情景看出，父母真的很爱很爱你。

每次打骂完你，可能都会自己默默地悲哀一次。

因为打在你身，骂在你身，而都痛在父母心!因此，我们要更珍惜这段父母情，常常说一句“我爱你们，亲爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们十分欣慰，让他们去发现我们自己的闪光点，让他们感受到我们的存在，从而更加的保护我们、关心我们!
同时，我又想起了一个小故事：孩子的脚扭伤了，父亲只是冷淡地问了一句：“你怎样样了?”然后就很绝情地说：“没事的话，自己站起来走!快!”孩子既惊讶又满怀悲哀地望着父亲远去。

正当绝望时，父亲在拐角处却突然回过
头来善意地看了孩子一眼…看来，父母对我们的严厉、绝情都只是外表现象，让我们拥有一双善于发现的眼睛，怀着一颗感恩的心，去体味父母内在的真正的良苦用心，呕心沥血。

小孩不笨2观后感范文2
《小孩不笨2》是一部新加坡的电影，由电视剧改编而来。

四-六年级的学生一轮看下来，我发现他们对看电影的兴趣很高，而真正投入进去的学生其实不是很多，少数学生就像是路过打酱油的。

而四年级的学生比起高段学生对影片的感受力更强，更容易受到感染。

好多学生看到后半段都感动得泪流满面，这确实出乎了我的预料，因为在高段我没有发现学生哭过。

看来，四年级的孩子情感还是比较细腻，看到影片中的人物流泪也跟着流。

而高段的孩子就比较理性了，他们觉得这是在做戏，是不真实的，生活中可能不会发生，所以他们是抱着看戏的心态。

但如果他们有完整地看完整部电影，或许多多少少也会受到不同程度的感染吧。

这部影片在这段时间里，我也不下看了七八次，每次看都有不同的感受，可以说有种感觉越来越强烈。

那就是以后我要多多和我的小孩交流沟通，不能重蹈影片中这对父母的覆辙。

最欣赏里面的小屁孩JERRY在影片ENDING时说的'一句话：资源，放错地方就是垃圾;垃圾，放对地方就是资源。

这是一句很辨证的话，很有哲学的意味。

其实，放到我们的教育中，这话有很深的指导意义。

在我们的班级中，表现好的学生在我们老师眼里就是资源;而那些表现学生可能就如影片中形容的“垃圾或烂苹果”。

虽然，我们的老师平时不会称这些表现差的学生为“垃圾”，但有时候心里已经不自觉把他们归结为已经无药可救的“垃圾”。

在不当班主任或不教主科的这段时间，我发现自己对学生的看法较之以前真的有了很大的不同。

以前，我总是觉得自己再怎么严厉，也是为了学生好，有时候甚至会不自觉地出口说出那些不是很好听的言语，或许已经深深伤害了学生的自尊而不自知。

现在，想想自己那时可能对学生要求真的有点过高，毕竟每个学生都是存在差异性，是不同的个体，虽然有部分是家庭教育的缺乏造成。

但是身为人师，我们更多地应该是给予这些后进的学生更多的关注和关爱，而不是一味的指责和埋怨。

其实，抛开成绩和及格率、优秀率、
平均分等等东西，我们会发现每个孩子都是那么地可爱和天真，我们身为老师是多么幸福，能够和这些拥有纯洁心灵的孩子在一起生活，才能保持住我们身为成人的那份难得的纯真，没有社会上的那种血淋淋的勾心斗角。

像影片中的那个年轻的老师和奶奶说的，不要只看到孩子的缺点，要多看看他们的优点。

就算考试进步了2分，5分，那也是一种进步，也是一个优点所在。

所以，不要想着急功近利，不要想着一步登天，后进的孩子需要我们的耐心和细心的呵护。

小孩不笨2观后感范文3
新加坡电影《小孩不笨2》生动形象的反映了家庭、学校教育的现状，在实际生活中的一些场景在电影中得以再现，历历在目。

孩子在成长的过程中，我们作为教师、父母的何时真心的去称赞过我们的学生、孩子呢。

本片一上来就是主角学谦弟弟的自白，他学习成绩很好可父母却很少称赞他，还责怪他为什么不再拿更高一点的分数。

在有些思想比较封闭的大人看来，这是一种不使孩子骄傲并且严格要求的思想意识。

但他们错了，孩子是需要鼓励的。

诚然应对那些骄傲自满的人我们能给予他们的应当是打击，但应对那些活泼可爱的孩子们，那些努力学习拿了高分的孩子们，是否也要这样对他们呢不可质疑的说，这是错误的！每个孩子不管是外在还是内在，都渴望得到别人的称赞，他们会认为自我很有成就感，而非是骄傲自满。

在实际生活中我们常会听到这样的慨叹：“此刻的孩子不得了了，真是不可救药，”“此刻的孩子说不得、训不得，更打不得，真无计可施了，咋办啊”“真是一代不如一代了”。

“遇到这样的学生真是倒霉极了”……在慨叹之余，我们何曾真正的换位思考，站在孩子的角度上去理解他们，去教育他们，甚至未曾去发自内心的夸奖过孩子，偶尔的赞许也是瞻前顾后，谨慎了再谨慎，生怕一时失言，不知不觉中让孩子自大起来，这样长此以往我们的孩子会离我们越来越远，心灵沟通困难重重，使我们更加茫然了。

剧中的一位教师说，作为我们当教师的要有一把钥匙：“多看学生的优点，少看他们的缺点”，如果把后进生当做“烂苹果”弃之，那么他们的一生再也没有回旋的余地，彻底完了。

如果我们转变观念，转变思想，换个角度站
在孩子的位置上去看，去思考他们的想法、做法，把原先以成年人的观点以为“不可理喻”的变为“十分自然”，真正走进孩子的心灵，成为他们的良师益友，想学生之所想，帮他们解决的困惑，才能成为一个优秀的成功的教师，受到孩子们的尊重，才能让孩子们心甘情愿的向我们敞开心扉，使我们的教育真正落到实处，获得意想不到的.成功。

孩子们的心晶莹剔透、洁白无暇，而我们做父母和教师的就像一位珠宝设计师，一位绘画大师，用我们的智慧和才干在这纯真洁白的纸上，挥毫泼墨，涂抹油彩。

所以我们的师长应当正确驾驭，谨慎细心地提起画笔用心去描绘，才能真正创作出惊世骇俗的作品。

学校、教师、家长，本该扮演呵护幼苗成长的主角，却成了揠苗助长和扼杀天性的凶手。

当他们发现自我的错误时，孩子的心中已满是伤痕……让我们走出误区，多抽点时间，与孩子交流、沟通，走入孩子的心灵，才能使我们的下一代欢乐的茁壮成长，使我们的家庭、学校教育落到实处，芝麻开花节节高。

小孩不笨2观后感范文4
怀着一颗平静的心境观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。

影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社修改。

他还有一个弟弟Jeery。

这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。

可是父母总是忙于工作，没时间陪自我的孩子，了解他们，与他们沟通。

成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。

他不懂如何教自我的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。

一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。

之后，应对父母与教师的失望，Tom与成才逐渐觉得自我被放弃，再没有人理解他们，关心他们。

在教师的眼中自我是个“烂苹果”，在家人眼中自我是个一无是处的废物。

最终他们开始走上了歪路。

有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂?有谁能够替孩子想想，成才与Tom为何走上歪路，这应当是家长与教师都应当值得反思的问题。

他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与Tom永远只是个烂苹果。

其实孩子也以往努力过，
努力让自我变强。

可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。

期望一次次的落空，最终他们彻底失望，Tom发出了“今日学谦(Tom的中文名)已死的感概，这预示着他们长时间所有的'积累着的不满最终如火山一样爆发出来。

不在沉默中死亡就再沉默中爆发。

我想其实无论是Tom的父母还是成才的父亲亦或是教师、校长都很爱自我的孩子，自我的学生。

成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自我一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最终还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。

可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所理解。

一句时常挂在嘴边的“Iloveyou”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。

这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自我的方式向他们发出挑战。

孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。

只认定会读书就必须是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。

影片的结局我们也看到了，一向被大家所不认可，一向被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。

这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。

但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。

这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。

孩子也是人，他们需要更多的是关心与赞扬。

小孩不笨2观后感范文5
怀着一颗平静的心情观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。

影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社编辑。

他还有一个弟弟Jeery。

这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。

但是父母总是忙于工作，没时间陪自己的孩子，了解他们，与他们沟通。

成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。

他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。

一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。

后来，面对父母与老师的失望，Tom与成才逐渐觉得自己被放弃，再没有人理
解他们，关心他们。

在老师的眼中自己是个“烂苹果”，在家人眼中自己是个一无是处的废物。

终于他们开始走上了歪路。

有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂？有谁能够替孩子想想，成才与TOM 为何走上歪路，这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。

他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与TOM永远只是个烂苹果。

其实孩子也曾经努力过，努力让自己变强。

可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。

希望一次次的落空，终于他们彻底失望，TOM发出了“今天学谦（TOM的中文名）已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。

不在沉默中死亡就再沉默中爆发。

我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生。

成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。

可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所接受。

一句时常挂在嘴边的“I love you”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。

这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自己的`方式向他们发出挑战。

孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。

只认定会读书就一定是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。

影片的结局我们也看到了，一直被大家所不认可，一直被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。

这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。

但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。

这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。

孩子也是人，他们需要更多的是关心与赞扬......。