2022年山东潍坊潍城区七年级下学期期中语文试卷

2022年山东潍坊潍城区七下期中语文试卷
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是
A．白桦．（huà）震悚．（lì）山涧．（jiàn）锲．而不舍（qì）
B．亘．古（gèn）字帖．（tiè）晌．午（xiǎng）气冲斗．牛（dǒu）
C．校．对（xiào）憎．恶（zèng）彷．徨（páng）妇孺．皆知（rǔ）
D．疮．疤（chuāng）气氛．（fēn）哺．育（bǔ）赫．然而出（hè）
2.下列词语中字形有误的一项是
A．取缔尴尬鞠躬尽萃慷慨淋漓
B．愧怍污秽苛捐杂税警报迭起
C．屏嶂惶恐酣然入梦截然不同
D．嗥鸣烦琐锋芒毕露不可捉摸
3.下列句中加点的成语使用正确的一项是
A．随着登陆编队指挥员一声令下，“平面登陆”战斗随即打响。

只见一艘登陆舰浩浩荡荡
．．．．地驶入预定海域，迅速打开舱门，登陆兵驾驶冲锋舟向目标阵地发动迅猛冲击。

B．车上的人刚开始还以为他是司机的朋友，所以不以为然
．．．．。

C．为节约资源，保护生态环境，消费者减少使用塑料袋已经是鲜为人知
．．．．了。

D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙
．．．．。

4.对下列句子中加点词语的词性判断正确一项是
“阿呀阿呀
．．．．，真是愈．有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”她一面愤．
愤．的回转身，一面絮絮的说，慢慢向．外走，而且
．．将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

A．叹词形容词动词介词副词
B．副词动词形容词连词介词
C．叹词副词形容词介词连词
D．副词形容词动词连词连词
5.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项
天地有大美，于简单处得：人生有大疲惫，在复杂处藏。

人，_____；_____。

这反映出的现实问题是：更多的人，_____，_____。

①要活出简单不容易
②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几
③一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘
④要活出复杂来却很简单
A．①②④③B．①④②③C．②③①④D．②③④①
6.下列有关课文内容分析和文学常识表述有误的一项是
A．萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的，真实的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。

B．李森祥写的小说《台阶》用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事，文章中有许多生动传神的细节描写。

C．一多是最早提倡和实践新格律诗的诗人，代表作有诗集《红烛》《死水》《烙印》。

D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩组织编写的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，刻画了一位聪明勇敢，杀敌爱国的女英雄形象。

7.默写。

(1) 深林人不知，。

（王维《竹里馆》）
，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）
(2) ，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）
杨花榆荚无才思，。

（韩愈《晚春》）
(3) ，雌兔眼迷离。

（《木兰诗》）
草木知春不久归，。

（韩愈《晚春》）
(4) ，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）
卿今者才略，。

（《孙权劝学》）
8.名著阅读。

(1) 阅读《骆驼祥子》，回答问题。

读完此书，祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼，请简要分析造成他悲剧的原因。

(2) 《红岩》中最令你感动的人物是谁？请简述理由。

(3) 请简述《创业史》中的梁生宝取得成功的原因。

9.经典名句填空。

(1) ，廉士不妄取。

（第16 课《清正廉明》）
(2) 子曰：“好学近乎知,力行近乎仁，。

”（第18 课《行己有耻》）
10.请你说说什么是“由义取利”？在今天，我们是否有必要学习和继承传统的“由义取利”观？谈谈你的
看法。

11.阅读下面的诗句，完成下列各题。

山行留客
【唐】张旭
山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

【注释]①物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。

(1) 首句中“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果方面品味这个字。

(2) 这首诗表达了诗人怎样的感情？
12.阅读下面的文言文，完成下题。

纪昌学射
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏．鸟下。

弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。

纪昌者，又学射于飞卫。

飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。

”
纪昌归，偃卧其妻之．机①下，以目承牵挺②。

二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。

以告飞卫。

飞卫曰。

“未也，必学视而后可。

视小如火，视微如著．，而后告我。

”
昌以．牦悬虱于牖，南面而望之。

旬日之间，浸火也；三年之后，如车轮焉。

以睹余物，皆丘山也。

乃以燕角之弧③，朔蓬之竿射之，贯．虱之心，而悬不绝。

以告飞卫。

飞卫高路拊膺④曰：“汝得之矣！”
选自列御寇《列子》【注】①机：织布机。

②牵挺：织布机的梭子。

③弧：弓。

④膺：胸脯。

(1) 解释下列句子中加点的词。

i 彀弓而兽伏．鸟下
ii 视微如著．
iii 而悬不绝．
iv 贯．虱之心
(2) 下列选项中加点字意义和用法相同的一项是
A．贯虱之心，而．悬不绝/有卖油翁释担而．立（《卖油翁》）
B．偃卧其妻之．机下/亦积气中之．有光耀者（《杞人优天》）
C．昌以．牦悬虱于牖/以．刀劈狼首（《狼》）
D．乃．以燕角之弧/蒙乃．使就学（《孙权劝学》）
(3) 用现代汉语解释下面的句子。

虽锥末倒眦，而不瞬也。

(4) 结合选文谈谈，纪昌学射成功的原因是什么？
13.阅读下面的文章，完成下列各题。

留守乡村的爷爷
①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门洪亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。

他似乎从未
有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭，蔬菜和庄稼。

②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撤点草木灰，寄养在
邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要创创，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。

在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。

③从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日
子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻
．．进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。

④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。

菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一
道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。

天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。

”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。

”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊。

明年又种嘛。

”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。

⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。

爷爷能在
一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。

在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。

⑥孩子的爷爷喜欢种树。

我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都
郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。

我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。

⑦有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。

”爷爷说
不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。

这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。

⑧有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。

爷爷领着孙女，骄
傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……”
⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。

我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈
的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。

(1) 文章中“爷爷”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括，填写在横线上。

仔细安排家里地里活计—— ——在村里小学中下一排香樟树—— ——领着孙女看自家
的土地
(2) 结合全文，揣摩下列加点词句含义。

从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大
自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻
．．进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。

(3) 结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。

(4) 爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？请谈谈你的理解。

14.阅读下面短文，回答下列各题。

砸壶
周天红
山茶湾一个村子突然就惊开了锅。

九爷要砸茶壶。

那把茶壶可不是一般的茶壶，是九爷的命根子，一把茶壶，进山的老板开了三万元的价钱，九爷都没舍得卖，这下，居然要砸了？
山茶湾满山遍野都是茶树，家家户户都有，少说也有一两亩地。

开春时节，一挑一背地往观音桥场镇上送，那阵势，可热闹了。

一条青石古道上人来人往，比年关赶过年场的人气还旺。

山茶湾最出名的不是茶树不是茶叶，是茶壶。

山茶湾制壶的手艺，可是老传统。

村口前一条小河顺湾顺水流过，那满滩满沟的泥巴，是制壶的好料。

山茶湾后沟那几个老窑，可不是一般的窑，是官窑。

官窑能烧制不出好货色吗？九爷祖上三四代人都是操作烧窑制壶的手艺。

那手艺，也是炉火纯青了，就说九爷吧，经他的手制作出来的壶，泡上了茶，汤色和茶味都是一绝。

九爷烧制出来的茶壶，内质清秀，造型别致，雕花刻纹，有品有味，看得很多进山来收茶叶的老板眼睛都不转一下。

山茶湾这地方，好茶叶，再加上有好茶壶，能不出名吗？几十里地界都是叫得响的。

收茶叶能倒腾出钱来，收茶壶更能卖钱。

好多老板进了山，不知是收茶叶呢还是收茶壶，反正就围着九爷打转转，想在九爷那里挖出点宝贝玩意儿，小发一笔。

九爷手里真有宝贝。

那宝贝就是一把茶壶。

茶壶不大，精致得很，手柄上雕有龙纹，左右两侧还有两株兰草花饰。

一把茶壸冲一回茶，能够两人对聊一杆叶子烟的工夫。

那壸泡岀的茶，汤色可是最正宗了。

冲上水，一股子浓郁的茶香味扑鼻而来,不爱吃茶的人都要来上一杯或品上一壸。

那壶，就是不泡茶冲水，一把空壶拿起来闻闻，那茶香余味儿，都能沁人心脾。

九爷干了大半辈子的手艺，最满意的活儿就是那把壶了。

进山来的老板要找他把壶拿出来看一看。

亲戚来了要他把壶拿出来瞧一瞧。

有朋友一二十年没见面了，从几十里外翻山越岭的从观音桥走进山茶湾，口里还冒着粗气呢，进门就喊九爷拿壶出来聊一聊。

九爷会聊呀，从自己祖上是怎样制壶的，聊到自己是怎样学制壶的，在学制壶那些年又是怎么吃苦用功的，屁股和手板儿又是怎么被楠竹片打得啪啪直响的，现在，这山茶湾前山后坡哪些地方的泥巴又是最适合制壶的，都聊开了，都聊透了。

听得每一回来的人都是意犹未尽，品一口茶，看一眼壶，早就忘了归途。

九爷的家里，天天都是人来人往,热闹着呢。

九爷烦聊呀，来一回人聊一回，心里能不烦吗？九爷终于决定把那把茶壶砸了。

九爷说，就是这把壶，烦死人了。

知道这把壶是怎么制出来的吗？自己在家里耗了小半年时间，全靠心静呀。

现在还能心静吗？
自从九爷得了这把壶之后，再没能制出一把好壶来。

倒是想制一把好壶了，可天天闹哄哄的，哪有时间啊？
九爷真把那把壶给砸了，砸个稀烂，当着满村人的面，一把甩下去，全是碎片子。

九爷砸壶的故事过去好些年了。

最近这些日子，山茶湾一整个村子，就数李大才是焦点了。

李大才在村子里也算是个人物，卖过茶叶，倒腾过茶壶，他是村子里最早把生意从山茶湾做到城里去的。

生意红火的时候，不要说山茶湾了，就是在县城都有着响当当的名气。

李大才倒霉了，一心想吃成个大胖子，却没想到满满的两车货翻下公路倒进了大河里，货没了，车没了，钱，全部赔进去了。

李大才回到山茶湾，成天蒙头大睡，昏天黑地的，把人都睡软了。

全身都是瘫的一样，才大下午吧，李大才瘫坐在村子口前的大石头上，半软着身子，就想睡觉，钱没了，老婆把娃也带跑了，大半辈子了，还是一个人的日子，心里苦呀，就只有睡瞌睡的念头。

老爹指了指，说，大才呀，当年，九爷砸那把壶，真就是在你现在坐着的这砣大石头上砸的。

你知道九爷为什么要砸那把壶吗？老爹问了句。

李大才摇了摇头。

老爹说，砸壶，砸掉过往，一切就都好了。

李大才一惊，被老爹的话震住了。

老爹说话从来都是大着声的，在山茶湾谁不知道。

老爹说，九爷那壶多值钱呀，他都舍得砸了，就是想要制一把更好的壶呢。

你能把过去的事儿砸了，还怕以后没有好日子过吗？
李大才又是一惊，被老爹说激动了，随口说着，砸，一定砸，还要从心底里砸！
说着说着，李大才突然从大石头上站起来，瞌睡全没了。

西边的山上，夕阳染红了半边天空。

这些，老爹看见了，李大才看见了，一个村子里的人都看见了。

(1) 下列对文章的理解和分析不正确的一项是
A．文章开篇一“惊”一“砸”，呼应标题，直叙故事，设置悬念，吸引读者。

B．文章插叙部分交代茶壶的来历，详写制壶过程，略写人们对茶壶的喜爱。

C．文章前文多次强调茶壶是九爷的命根子、宝贝，意在为后文砸壶蓄势铺垫。

D．文章故事娓娓道来，语言表达富有浓郁的地方特色，让人读来亲切自然。

(2) 文章最后一段的景物描写有何作用？请简要分析。

(3) 文章为什么要写李大才的故事？请简要分析。

(4) 九爷是个怎样的人？结合全文简要分析。

15.阅读下面的文字，按要求作文。

成长路上，气象万千。

笔直开阔时，你可以饱览路旁一道道的风景；蜿蜒回环时，你需要走过途中的那一个个拐角。

拐角，也许是我们成长进程的一道道坎，也许是我们生命历练中的一次磨砺。

走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。

修炼中，我们将会获得生活的智慧，获得生命的升华。

请以“走过拐角”为题写一篇记叙文。

要求：①能恰当运用记叙，抒情的表达方式；②不少于600 字；③不得涉及真实的人名，校名，地名；④不得抄袭或套作。

答案
1. 【答案】D
【解析】A.震悚（sǒng）锲而不舍（qiè）；B.晌午（shǎng）；C.校对（jiào）憎恶（zēng）妇孺皆知（rú）。

故选D。

2. 【答案】B
3. 【答案】D
4. 【答案】C
【解析】本小题考查词性的理解。

考生重在理解然后熟识。

就可解答这类型的题。

5. 【答案】C
【解析】考查句子的排序衔接问题。

解答此类题，首先要阅读每个句子，准确判断它们之间共同表达的中心思想，在分析各句之间的关系，尤其注意其中的关联词、次序语、时间语及前后顺序语等。

本题按逻辑关系排列。

通读语段，首先谈到“简单”和“复杂”两个问题。

第一空后面为分号，分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要是以分隔存在一定关系的两句分句，①④作为单独的句子，显然不成立。

同时根据话题的一致性，应该先说简单，故选②，紧接着与②相呼应的分句为③。

同时根据先说“简单”再说“复杂”可知为①④。

综合排序为②③①④。

6. 【答案】C
【解析】《烙印》是臧克家的诗集。

7. 【答案】
(1) 明月来相照；朔气传金柝
(2) 此夜曲中闻折柳；惟解漫天作雪飞
(3) 雄免脚扑朔；百般红紫斗芳菲
(4) 马上相逢无纸笔；非复吴下阿蒙
8. 【答案】
(1) 旧社会的逼迫、他人的影响是造成祥子悲剧人生的客观原因；思想上的局限和性格心理上的
弱点是造成他悲剧命运的主观原因。

(2) 示例：江姐，因为她面对酷刑临危不惧，誓死保卫党的秘密的精神，令我佩服。

(3) 示例：梁生宝共产主义信仰的坚定；他有一种为了目标决绝付出的坚韧（百折不挠的勇气）；
他具有大无畏的奉献精神。

【解析】
(1) 本题考查《骆驼祥子》相关内容。

解答本题可以从主客观两方面来分析原因。

从客观上来说：
是把人变成鬼的旧社会的逼迫。

祥子想买一辆自己的车的愿望，只不过是一个独立的劳动者的最低愿望，然而这一正当的愿望在那个社会里却似乎成了奢望。

祥子历尽艰辛，三起三落。

他不可能以一己力量与这个黑暗社会抗衡，而这个社会却把他从“人”变成了“鬼”——一个人主义的末路鬼。

从
主观上来说：个人奋斗的理想。

祥子没有能看清当时社会的本质，也没有认识到个人奋斗根本不是劳动者人民摆脱穷困的求生之路。

祥子的悲剧在于他的长期“执迷不悟”。

个人性格上，心理上的弱点。

接踵而来的打击使祥子滋生了自暴自弃。

他曾经全力反抗命运，却最终屈从于命运的安排，最后在虎妞生亡而小福子又自尽以后，他的理性彻底泯灭。

他的道德之柱彻底崩溃，终于自我放纵。

(2) 本题考查名著《红岩》内容及人物的把握。

解答本题，应结合人物事迹及人物个性进行分析，
能够说明令你感动的原因即可。

如，最令我感动的人物是江姐——江雪琴。

她是一个共产党员。

由于不幸被叛徒出卖，被捕入监狱。

在白公馆里受尽了严刑拷打，敌人用绳子绑住她的双手，用一根根竹签刺进了她的指尖。

可江姐仍然庄严无畏，坚定不移。

江姐说过这样一句话：“竹签子是用竹子做的，而共产党员的意志是钢铁铸成的！”我对她的敬佩油然而生。

(3) 本题考查《创业史》相关内容。

《创业史》是中国作家柳青创作的长篇小说。

作品以梁生宝互
助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。

梁生宝能够取得成功，一方面是因为他有勇气、有能力、有谋略，他熬长工、当佃户，买下地主家的小牛犊，租下十八亩稻地，有着非凡的胆识和谋略；另一方面也要归功于当时的社会制度，正处于农业合作化运动期间，社会给予了他良好的机遇。

9. 【答案】
(1) 义士不欺心
(2) 知耻近乎勇
【解析】
(1) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解
诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

(2) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解
诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

10. 【答案】由义取利：通过正当的方法来获得的利益。

我认为这些传统民俗要坚持传承下去，因为
这些是我们祖先世世代代流传下来的，经历了时间的考验，沉淀了深厚的文化底蕴，我们有责任也有义务将这些宝贵的财富传承下去。

【解析】本题考査学生的发散思维能力。

解答本题首先应该解释由义取利的含义即通过正当的方法，获取的利益。

出自《儒商文化—以义取利的生意经》商文化：儒商的道徳意识、仁爱善良、以义生利、欲而不贪、谦虚随和、自强不息，儒商的社会责任、强国富民、见义勇为、节约环保、扶贫兴教，儒商的经营谋略、公正合法、等价交换、诚实守信、果断灵活、聚货畅流。

然后结合自己的观点谈谈看法，例如我认为这些传统民俗要坚持传承下去，因为这些是我们祖先世世代代流传下来的，经历了时间的考验，沉淀了深厚的文化底蕴，我们有责任也有义务将这些宝贵的财富传承下去。

11. 【答案】
(1) “弄”字，用拟人的手法，化静为动，给山中景物赋予了人的性格，描绘了万物朝气蓬勃的盎然
生机。

(2) 表达了作者对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。

【解析】
(1) 本题考查学生对炼字的理解与掌握。

解答本题，可以根据句子的意思和语言表达从写作手法、
表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之
处。

首句意思是：山中的各种景物在春天的阳光下斗妍争奇，千姿百态，生机勃发。

“弄”字用拟人手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力。

(2) 此题考查诗歌的思想情感，理解诗歌内容，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。

这
首诗通过对春山美景的整体描绘和对客人欲离去想法的否定及劝说，表达了作者对自然美好景色的喜爱之情与希望同友人共赏美景的愿望。

12. 【答案】
(1) i 倒下、跌倒、倒伏
ii 大，明显
iii 断
iv 穿透
(2) C
(3) 即使用锥尖刺（纪昌的）眼皮，他也不会眨眼。

(4) 一是要能吃苦，持之以恒才会成功。

二是大本领往往要从小处练起。

三是要严格遵守老师的
教诲，脚踏实地。

【解析】
(1) i 本题考查文言实词的积累和理解，注意平时课内外文言实词的积累，同时又要注意根据上
下文语境来判断实词具体的意思。

彀弓：张弓、拉开弓。

彀：满。

伏：倒下，倒伏。

ii 本题考查文言实词的积累和理解，注意平时课内外文言实词的积累，同时又要注意根据上下文语境来判断实词具体的意思。

视微如著：微：微小；著：大，明显。

iii 本题考查文言实词的积累和理解，注意平时课内外文言实词的积累，同时又要注意根据上下文语境来判断实词具体的意思。

而悬不绝，绝：断。

指悬虱的毛不断。

iv 本题考查文言实词的积累和理解，注意平时课内外文言实词的积累，同时又要注意根据上下文语境来判断实词具体的意思。

贯：穿透。

(2) 本题考查理解常见文言虚语在文中的含义的能力，实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能
力的基础，理解文言文中虚语的用法和含义时，要联系原句来理解。

A．连词，表转折关系/连词，表顺承；B．助词，的/主谓之间，不译；C．介词，拿，用；D．就／才。

(3) 本题考查学生翻译文言句子的能力。

拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句子，
文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。

翻译后的句子要通顺，不能出现病句。

锥末：锥尖。

眦（zì）：眼角，靠近鼻子的为内眦，两翼的为外眦。

(4) 方法一：本题考查文言文要点的概括，要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障
碍；疏通文意读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。

《纪昌学射》是一则寓言故事，记叙了好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。

通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。

方法二：【参考译文】
甘蝇是古代一个善于射箭的人，拉开弓，兽就倒下，鸟就落下，百发百中。

甘蝇的一个弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧却超过了他的师傅。

纪昌向飞卫学习射箭。

飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后才可以谈射箭。

”
纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机上的梭子练习不眨眼睛。

两年之后，即使锥子尖刺在他的眼眶上，他也不眨一下眼睛。