2024-2025学年苏人新版一年级数学下册阶段测试试卷426

2024-2025学年苏人新版一年级数学下册阶段测试试卷426
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
题号一二三四五六总分
得分
评卷人得分
一、选择题(共9题，共18分)
1、12－3=（）
A. 7
B. 8
C. 9
2、下面哪个式子的结果大于21，又小于27？（）。

A. 20＋5
B. 45－5
C. 28－8
3、把放在里，一个里放2个，另一个
放（）个。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
4、50＋40＝( )。

A. 45
B. 90
C. 54
5、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些还剩下20盒，用去（）盒。

A. 52
B. 32
C. 72
6、把放在里，一个里放1个，另一个
放（）个。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
7、一共有6只兔子，房子里有（）只。

6只
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
8、像下图这样先折后剪会得到一个（）图形。

A. 圆形
B. 三角形
C. 平行四边形
9、下列正确的是（）。

A. 15－6＝7
B. 16－7＝8
C. 11－5＝6
评卷人得分
二、填空题(共5题，共10分)
10、观察图形；填一填。

大正方形被分割后（包含复合图形）一共有____个长方形，一共有____个正方形。

11、小明是一名三年级的小朋友，周末，小明和阿姨排队买电影票。

请你观察图片，说说，小明的后面有____个人在买票。

12、2和____能合成4。

13、下图中，不一样的是____。

① ② ③ ④
14、填一填。

5＋____=13 4＋____=12 3＋____=11
评卷人得分
三、判断题(共9题，共18分)
15、两人玩凑数字的游戏，要求两人之和为8，一人出4，另一个人应该出3
16、因为一张长方形有4个直角，所以剪去1个直角后还剩下3个直角，对吗？
17、15往后数五个数分别是（14）、（13）、（12）、（11）、（10）。

18、□●○★☆■△▲从左起，□是第8个。

19、因为4＋7=11，所以11－7=4（）
20、计算95－4，直接在9上减去4（）
21、下面的算式是正确的
22、用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形，对吗？
23、9比7多2，2比5少2。

评卷人得分
四、连线题(共1题，共2分)
24、填一填。

我比6多5个，我是____ ；
我比4多9个，我是____ ；
我在你们这两个数中间，我是____ 。

评卷人得分
五、问答题(共5题，共35分)
25、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。

26、从1到10中列式后找找减“8”的算式。

27、从1到10中找找“14”减几的5个算式。

28、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？
29、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？
评卷人得分
六、应用题(共4题，共8分)
30、圈一圈；数一数，有多少个鸡蛋？
31、芳芳和3个同学玩跳绳，一会儿，又有2个小朋友加入，现在一共有几个小朋友在玩跳绳？请列式计算。

32、小明有4个桃子，小刚有5个桃子，两人共有几个桃子？请列式解答。

33、根据表格回答问题：
30 10 25
一共有多少个？
参考答案
一、选择题(共9题，共18分)
1、C
【分析】
【解答】12－3=9 【分析】12减去3，得到答案9
2、A
【分析】
【解答】根据整数的加法和减法； 20＋5＝25，21＜25＜27。

【分析】考查整数的加法和减法。

3、B
【分析】
【解答】另一个放2个。

【分析】根据数的组成；4是由2和2组成的。

故答案为：B。

本题主要考查整数的认识。

4、B
【分析】
【解答】5个十再加上4个十；就是9个十，所以B答案是正确的。

【分析】考察对加法的计算。

5、B
【分析】
【解答】根据整数的加法和减法；52－20＝32。

【分析】考查整数的加法和减法。

6、C
【分析】
【解答】另一个放3个。

【分析】根据数的组成；4是由1和3组成的。

故选：C。

本题主要考查整数的认识。

7、C
【分析】
【解答】6-3=3；故选：C。

【分析】一共有6只小兔，房子外有3只，房子里还有6-3=3只，即可解答。

8、A
【分析】
【解答】正方形对折后再这样剪就会剪成圆形。

【分析】考察圆形的知识。

9、C
【分析】
【解答】15－6，把15看成是10＋5,10－6＝4,4＋5＝9.15－6＝9。

16－7＝9,11－5＝6可见C为正确答案【分析】考察减法基本运算
二、填空题(共5题，共10分)
10、63
【分析】
【解答】通过观察横线上有2个长方形；横线下有2个长方形，左右两边共有2个长方形，一共有6个长方形，正方形因分割有2个小正方形，算上原来的一共有3个正方形，所以答案为6，3。

【分析】本题在于培养学生的观察能力，培养学生的学习兴趣。

11、2
【分析】
【解答】由图可知；小明的后面有2个人在买票。

【分析】因为，小明是一名三年级的小朋友，而图中只有一个人的身高符合条件，可知这个人即为小明。

再者，因为由于面向的那一面叫前面，背对的那一面叫后面。

由此可知小明前面有2个人在买票。

本题考查位置。

12、2
【分析】
【解答】2和2能合成4。

【分析】根据数的组成；4是由2和2组成的。

所以2和2合成4。

故答案为：2。

此题考查整数的认识。

13、②
【分析】
【解答】②
【分析】仔细观察，图二和其他不一样，即可得解。

14、888
【分析】
【解答】本题主要考察学生想加算减的计算方法
三、判断题(共9题，共18分)
15、×
【分析】
【解答】3＋4＝7，所以该说法错误。

8－4＝4，应改为一人出4，另一人应出4。

【分析】考查能组成8的算式。

16、√
【分析】
【解答】根据题干判断长方形的特征及性质，且题干中点明是直角。

【分析】考察对平面图形的掌握。

17、×
【分析】
【解答】由题可知，本题要求一个一个往后数，将15后面的5个数字依次写出来，分别为16、17、18、19、20。

【分析】由题可知，本题要求一个一个往后数，而不是往前数。

本题考查整数的认识。

18、×
【分析】
【解答】□●○★☆■△▲ 从左起，□是第1个，原题说法错误。

【分析】根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置。

19、A
【分析】
【解答】先算加法再算减法，这是计算十几减几的一种方法【分析】先算加法再算减法，可以从加法从看出得数是4
20、B
【分析】
【解答】减数是个位数，所以要在个位数5上减【分析】要知道两位数减去个位数的规律
21、B
【分析】
【解答】根据整数的加法和减法，80－78＝2。

【分析】考查整数的加法和减法。

22、B
【分析】
【解答】结合图形的密铺与正方形的特性进行判断；其中正方形四边相等。

【分析】考察对图形密铺的掌握。

23、B
【分析】
【解答】 9比7多2；2比5少3，原题错误。

【分析】9比7多2，这句话是正确的，但2比5少3，即可判断。

四、连线题(共1题，共2分)
24、111312
【分析】
【解答】我比6多5个，我是11 我比4多9个，我是13
我在你们这两个数中间，我是12
【分析】细心计算每个算式的得数，前两个如果做不对，第三个也就做不上了。

五、问答题(共5题，共35分)
25、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等
【分析】
【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。

26、10－8、9－8、8-8.
【分析】
【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。

27、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等
【分析】
【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。

28、解：上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三。

【分析】
【分析】上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三，即可解答。

29、解：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车；3号车后面没有车。

【分析】
【分析】由图中可知： 3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车，3号车后面没有车，即可解答。

六、应用题(共4题，共8分)
30、解：整盒的是10个一盒；有4个十，散开的五个五个的数，有19个，加在一起59个鸡蛋。

答：有59个鸡蛋。

【分析】
【分析】由图中可知：整盒的是10个一盒，有4个十，即40个，散开的五个五个的数，有19个，加在一起59个。

31、1＋3＝4 4＋2＝6
【分析】
【解答】芳芳和三个小朋友，一共是1＋3＝4个小朋友；又有2个小朋友加入，现在总的小朋友数用加法计算，列式为4＋2＝6，得出一共有6个小朋友。

【分析】考查十以内的加法计算。

32、解：4＋5＝9 ；
答：两人一共有9个桃子
【分析】
【解答】小明有4个桃子；小刚有5个桃子，列式为4＋5＝9，所以两人一共有9个桃子。

【分析】考查十以内的加法计算。

33、解： 30＋10＋25＝65（个）
答：一共有65个。

【分析】
【分析】把三种水果的个数连加起来即可解答。