如何培养学生创新思维：宁波市2023年“新教学”研讨活动教案

如何培养学生创新思维？这是一个重要的问题，也是我们教育工作者一直在探索的问题。

宁波市2023年“新教学”研讨活动教案给出了一些答案，让我们一起来看看。

一、激励学生的兴趣和好奇心
创新思维需要有好奇心和探究精神作为支撑。

因此，我们要激发学生的兴趣和好奇心，让他们对所学的知识和技能产生浓厚的兴趣，进而激发他们的创造力和思考能力。

如何做到呢？
我们可以通过多样性的学习方式来激发学生的好奇心和兴趣。

例如，我们可以设计让学生亲身体验、感知的课程形式，如参观实验室，或者让学生带着问题去调研、探究，这样会使得学生更加愿意参与进来，更加主动地学习知识。

我们可以让学生尝试不同的角度来看待同一件事。

例如，在探究一个自然现象时，可以鼓励学生从不同的科学角度去思考，从而激发学生在创新思维方面的天赋。

二、培养学生的实践能力
创新是实践出真知的过程。

因此，我们在培养学生创新思维的过程中，也需要注重培养其实践能力。

例如，在课堂中，我们可以鼓励学生进行手工实验、小制作等活动，让学生在动手的过程中感受科学的魅力，培养其实践能力，并激发学生的创新思维。

同时，我们还可以将学生分成小组，让他们合作完成项目，这样不但能锻炼学生的沟通与协作能力，还能在实践中探索更多的可能性。

三、开放的思维方式
创新思维需要开放的思维方式作为支撑。

在学习和思考的时候，我们要鼓励学生开放的思维方式，而非僵化、固执的思维方式。

如何做到呢？我们可以通过鼓励学生提出问题、质疑、发表自我的观点等方式，让学生逐渐意识到不同的思维方式会带来不同的结果。

同时，我们还可以设计课程让学生思考类比问题，如探究如何将生物的运动和机械的运动做类比，从而启发学生多做思维的边界拓展。

四、多样性的学习材料
多样性的学习材料也是激发学生创新思维的重要手段之一。

我们可以通过引入多样性的学习材料, 如丰富的图书、视频等内容，让学生从不同的视角来了解一个问题，从而培养学生的多元思维。

例如，我们在学习中可以引入等高科技的教学工具，引导学生探究其中的原理和机制。

这样可以让学生从不同的角度来体验科学的魅力，从而提高他们的创新思维。

总结
培养学生创新思维需要多方面的支持。

我们需要激发学生的好奇心和兴趣，培养学生的实践能力，开放的思维方式，以及多样性的学习材料，从而让学生在实践中体验到创新的乐趣，并激发其创新思维。