《电和磁》PPT课件下载

3. 同一节旧电池在正常的简易电路中不能使灯泡发光， 可能是因为( B )。 A. 电池没电了 B. 电路电流很弱 C. 灯泡损坏了
点拨：灯泡必须在通过的电流达到一定值时因是__通__电__的__导__线__产__生__磁__性__。 3. 在同等条件下，把通电导线从磁针上方移到磁针下方，磁针
将会__向__相__反__的__方__向__偏__转____。
4. (多选)我们发现，在上述实验中，磁针偏转角度很小。 下列方法中，可以让磁针偏转效果更明显的是( AC )。 A. 用导线代替小灯泡 B. 让导线更长一些 C. 把导线绕成线圈
第四单元 能量
第3课时 电和磁
一、选择题 1. 奥斯特发现通电的导线可以产生磁性，他的初步 判断依据是( B )。 A. 指南针指示南北方向 B. 磁针发生偏转 C. 电路中的灯泡发光
2. 一根长的直导线在靠近一根原先静止的小磁针过程中， 下列说法正确的是( C )。 A. 如果小磁针不动，导线一定没有电流通过 B. 如果小磁针发生偏转，导线不一定有电流通过 C. 如果小磁针发生偏转，导线一定有电流通过
A.
B.
C.
点拨：电流检测器就是利用了指南针和线圈制作的。
二、填空题 1. 当接通电路时，靠近通电导线的指南针偏转角度的 大小与_电__流__强__度___有关，_电__流__强__度___越大， 指南针 偏转的角度越大。 2. 改变_电__流__的__方__向___或__线__圈__的__缠__绕__方__向__会改变电磁 铁的南北极。
5. 用导线做一个线圈时，下列方法不正确的是( C )。 A. 要留出足够长的引线 B. 线圈大小要比磁针的长度稍大 C. 线圈外面的绝缘皮要全部剥掉
6. 上图中的电路工作时，会将电池提供的电能转换为哪些 其他形式的能量？请简要分析并写出根据： _电__能__转__换__为__光__能__、__热__能__，__因__为__小__灯__泡__发__光__发__热__；_______ _电__能__转__换__为__磁__能__、__机__械__能__，__因__为__通__电__导__线__产__生__磁__性__，___ _带__动__磁__针__转__动___________________________________。
三、判断题
1. 电路短路，电流很强，电池会很快发热，因此要尽快断开。
2. 通电直导线具有磁性。 3. 废旧电池可以直接扔掉，因为里面没有一点电了。
( √) (√ ) (×)
点拨：我们可以通过电流检测器来检测废旧电池里面是否 存在余电，大部分废旧电池中都有一定的余电存在。
四、根据实验内容，回答以下问题。 1. 如图，当我们将通电导线平行放置在磁针的上方， 可以观察到( B )。 A. 磁针会不停转圈 B. 磁针会朝着一个方向发生偏转 C. 磁针会左右摆动
A.
B.
C.
5. 奥斯特发现磁针在通电导线周围会偏转后，还调整过电 池的方向，继续实验(如图)。图中现象说明( A )。 A. 磁针偏转方向与导线电流的方向有关 B. 磁针偏转方向与导线电流的方向无关 C. 磁针偏转方向与导线电流的大小有关
6. 华华要检测家里的旧电池是否还有电，最有效的方法是( C )。
点拨：此题要注意A 选项，小磁针不动， 有可能是产生的 磁性过小导致的，也有可能是直导线与小磁针垂直导致的。
3. 下列情况中，不能使指南针发生偏转的是( B )。 A. 用磁铁靠近指南针 B. 用电池靠近指南针 C. 用通电导线靠近指南针
4. 下列图中，导线通入相同的电流后，观察到指南针偏转的
角度最大的是( B )。
五、综合创新题 将旧电池安装在简易电路中，电池不能使小灯泡发光，典典说
电池没电了；华华将一个线圈连接到旧电池的两极，将线圈靠近磁 针，却观察到磁针有明显的偏转现象。 1. 连接到旧电池的线圈可以让磁针明显偏转说明了_电__池__仍__然__有__电__。
2. 写出增强电路中线圈磁性的两个方法： (1) _增__加__电__池__的__数__量_________________。 (2) _增__加__线__圈__的__匝__数_________________。