三年级英语上册 Lesson 4(1) 第一课时教案 陕旅版

（陕旅版）三年级英语上册教案
Leon4Nicetomeetou！
第一课时
一、教学目标（Teachingaim）
的读音及大小写书写形式。

3能听懂指令性句子并作出反应，能听说补充的词汇headeareearmfacefoot。

二、教学重、难点（KeNnOo的读音与书写。

难点：掌握FfLMmNn共同读音，了解字母LMNO在单词中的读音。

三、教学过程（ei…
What’ourname，ei…Goodbe，Mi…
T：Goodbe，…
②T：Goodmorning…
S2：Goodmorning，Mi/Mr…
T：Howareou
S2：I’mfine，
T：I’mfine，too
可让学生之间做几分钟这样的自由对话。

2复习导入
字母Aa~K。

建议老师用多种方法让学生快速从认读、空书字母或听写字母：
①快速出示字母卡片，学生抢读，老师对最快读对的学生予以表扬：！
②老师出示字母的大写或小写卡片，让学生快速找出自己卡片中对应的小写或大写字母卡片并举起。

老师对出示正确又快速的学生竖大拇指表扬。

注意节奏要快。

③让一个学生（S1）站在讲座后，老师在他后面空书字母，全班同学齐声说：Findoutmaetter“a”（找出小写字母a。

）或直接说字母，S1很快找出该字母，这样继续进行，直到S1找错一次，换下一位学生。

④将一组单词图片编上序号逐一给学生看，让他们记住每张图片的内容及序号后，分组提问，如：What’in1：Acae。

T：（翻开图三）Right（给第一组加10分）
T：What’in2：Abie。

T：（翻开图九）No，ou’rewrong，It’abag（不加分），将所有图说完，给获胜组画小红旗。

3介绍新内容
①板书字母E
T：What’thi
S：It’caNnOo。

老师应强调：两笔写成，而大写N三笔写成。

e]，可按读音归为一类。

③介绍新单词
后伸出腿，教读eg，aeg，L-E-G，eg（指着自己的腿说：（指指你们的腿。

）或Touchoureg（摸摸你们的腿。

）板书eg，再读几遍。

，老师指着嘴巴，教读mouth，M-O-U-T-H，mouth，mmouth，ourmouth，outh。

Touchourmouth，让学生注意发[au]音时，口型要张到位，告诉学生在mouth一词发音时舌尖抵在上下牙齿缝间，摩擦发出，有点咬舌。

④以同样的方法教学单词Noetoe。

补充教学身体部位单词：headeareearmfacefoot。

4练习巩固
①打开书，放录音，让学生听读字母部分录音。

②写字母比赛：将学生分成三组接力，在黑板上从Aa到Oo默写（教师可视学生人数分，或指定一些学生参加），每人写一个字母，最先完成的组获胜，画红旗鼓励。

③做游戏Touchour…
老师找一个发音好的学生大声发出指令，如：Touchourmouth!TouchourNoe!Touchourarm!让全体同学起立，按指令做动作，错者坐下，淘汰出局，或找一些同学上讲台做，做错者回座位。

最后余下的同学获胜，给予表扬。

④让学生2（S2）上前做动作，如蹬腿、张口、捏鼻子、跷脚趾等，其他同学猜词，老师给予评价。

5布置作业
《活动手册》第Ⅳ题：Circetheetter圈出所给字母的大写形式。

第Ⅵ题：Addainetomaeanotheretter给下列字母加上一笔使它变成另一个字母。

第Ⅶ题：Looandwrite看一看，写一写。