高中物理教学中融入情感教育路径研究

高中物理教学中融入情感教育路径研究
姜永强;展正云;李健
【期刊名称】《国家通用语言文字教学与研究》
【年(卷),期】2022()10
【摘要】在新时代背景下,对于高中生而言,单纯的理论知识学习是不能够满足其学习需求的。

将情感教育融入高中物理教学符合新时代教育环境对广大教育工作者提出的要求。

本文依据相关研究成果与教学实践经验,在阐述高中物理教学存在问题的基础上,分析了高中物理学科教学中融入情感教育的重要性,进而提出了高中物理教学中融入情感教育的路径,以期帮助更多教师在引导学生探索物理学科知识本质的同时培养其综合素质,将学生培养成德智体美劳均衡发展的全面型人才。

【总页数】3页(P120-121)
【作者】姜永强;展正云;李健
【作者单位】山东省烟台第二中学;山东省烟台青华中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
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