2013学年第一学期绩效工资考核发放办法.

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

英德市大湾中学
（2013学年第一学期）
奖
励
性
绩
效
工
资
考
核
发
放
办
法
2013年12月17日
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

（讨论稿）
英德市大湾中学奖励性绩效工资考核发放办法
（2013学年第一学期）
为充分发挥奖励性绩效工资的作用，充分调动老师的积极性，稳定教师队伍，提高教育教学质量，根据《广东省义务教育学校绩效工资实施意见》（粤人发[2009]59号和《英德市义务教育学校绩效工资实施方案》，结合本校实际情况，特制定本办法。

一、绩效工资考核分配工作领导小组
组长：黄亚清
副组长：万锦灵、陆石观、刘国林
组员：洪振静、蒋国平、伍于坤、蓝伟锋、曾阳楼、梁朝军、李亚日、李洪、陈建波、李金汉、王秋华、徐春燕
二、绩效工资考核分配执行机构
组长：黄亚清
副组长：万锦灵、陆石观、刘国林
组员：洪振静、蒋国平、伍于坤、蓝伟锋、曾阳楼、李亚日、陈建波、徐春燕、洪振坚、毛玉清、陈月平、毛有锦、杨建军、黄伟雄
三、奖励性绩效工资的考核发放项目及方法。

1、教育教学过程占剩下奖励性绩效工资总量的37%。

（1）每节课记1分，每月课时总分按所记课时分：语文、英语、数学三科×1.2；物理、化学、政治×1.1；其他科目×1.0计算，○1未备课而上课（以教案为准）每次扣5分，○2未按要求到达课室、提早下课等每次扣3分，○3作业未按要求达到次数，每检查一次扣25分，○4课堂教学主要步骤与教案不是基本一致的，每次扣10分，○5如果要求年级安排顶课的，每节扣8分（除婚嫁、产假、丧假），顶课教师加8分。

（2）不用上课的教师、职工该项得分按全校专任教师平均课时得分（不含顶课等）的70%计算。

行政人员的工作量按全校专任教师平均课时得分（不含顶课等）计算。

（3）按要求组织学生上好早读课，每节记0.3分。

迟到、早退、课内时间不在课室每次扣2分。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

（4）按要求参加教研活动的，每参加一节课记1分。

主讲公开课教师加5分，每人每学期听课10节以上，科长15节、中层20节、教导处25节、校长30节、分管教学副校长30节（不够10节的，该项不计分）。

听课一节记2分，该项满分30分。

缺勤、迟到、早退等按上课要求扣分。

（优质课、示范课等按教研活动考核）
（5）每次监考一科加3分，评卷一次加5分，出题一次加10分。

每次监考、评卷迟到扣3分，缺勤扣10分。

每次监考没按监考要求做扣3分、装订试卷出现倒装扣3分。

（此项指学业检测和期末考试）
2、教育教学业绩占奖励性绩效工资总量的18%。

（1）教学奖：按期末质检成绩（计分人数按年初计算）平均分、合格率、优秀率分三个等次分别计发。

○1七、八年级以本校单科总平均分、合格率、优秀
率排名先后，总平均分一、二、三等奖分别记200分、150分、100分，合格率一、二、三等奖分别记100分80分、60分，优秀率一、二、三等奖分别记50
分、40分、30分。

○2九年级总平均分一、二、三等奖分别记100分、80分、60
分，合格率一、二、三等奖分别记50分、40分、30分，优秀率一、二、三等奖分别200分、150分、100分。

（说明：1、分等办法：同级同科2名教师的，第一名为一等奖，第二名为三等奖；同级同科3名教师的，第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖；同级同科4名教师的一二三等奖名额为1、2、1；同级同科5名教师的一二三等奖名额为2、2、1；同级同科6名教师的一二三等奖名额为2、2、2；同级同科7名教师的一二三等奖名额为2、3、2；同级同科8名教师的一二三等奖名额为3、3、2；同级同科9名教师的一二三等奖名额为3、3、3；同级同科10名教师的一二三等奖名额为3、4、3。

2、同级同科只有1名任课教师或不参加期末质检的任课教师和非专任教师，实行选跟制，按所选跟科目任课教师该项得分的90%计算。

3、如果兼科且参考期末质检的，语文、数学、英语、物理、化学、政治占85%，其他科目占25%（如语文、数学、英语、物理、化学、政治中有担任其中两科的，语文、数学、英语占85%，另一科占25%）。

（2）积极做好教学反思、撰写教学论文。

按要求写好并上交教学个案记10分，每少一个扣2分；按要求写好并上交论文记10分。

获得校级优秀个案、论文的，分别加20分、30分；论文获得片一、二、三等奖的，分别加50分、30分、20分，获得县级一、二、三等奖的，分别加100分、80分、50分，获得市级（地级市）一、二、三等奖的，分别加150分、100分、80分，获得省级一、二、三等奖的，分别加200分、150分、100分，获得国家级一、二、三等奖的，分别加500分、300分、200分。

（3）按要求参加教学基本功比赛，无故不参加的扣50分。

教学基本功比赛获校级一、二、三等奖，分别加15分、10分、5分，获片级一、二、三等奖，分别加50分、30分、20分，获县级一、二、三等奖，分别加80分、50分、30分，获市级（地级市）一、二、三等奖，分别加100分、60分、40分。

（参加其他与教育有关的比赛，获奖加分与上述相同）
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

3、防辍工作目标奖占奖励性绩效工资总量的5%。

（该项提留到下学期开学时计发）
责任教师（含班主任）按所分的责任学生计算保留率（按下学期初回校注册人数计算）：保留率七、九年级95%，八年级94%为达标，基础分记100分，每减少0.1%扣1分，以此类推，直至扣完该项为止；每提高0.1%加1分；如保留率为100%，相关责任人加20分；如班级达标，且所负责的责任学生保留率也达标，该班班主任加50分。

（注：本学期的责任学生以上学期的责任学生名单为基础，减去转出、休学、春季分流或死亡的学生，加上本学期转入的学生。

）班主任考核这份为0时，而本班责任教师又达标，可以奖励班主任获该班责任教师中最高达标教师考核分的10﹪，如果班主任考核不为0时，奖励分不计算。

（此项1000元封顶，多余部分留作级活动经费）
级长按年级、级委员按负责班级计算保留率（七、九年级保留率98%以上、八年级97%以上，按100%计算），记分方法与教师相同。

4、班主任工作占奖励性绩效工资总量的20%。

外宿班班主任记150分，内宿班班主任记200分。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

津贴的1.5倍、1.4倍、1.3倍发放，并在该项中计发。

5、教职工考勤占奖励性绩效工资总量的10%。

按要求坐班、上课、课间跑操管理等出勤记50分，病假1天扣1分，事假1天扣2分，旷工1天扣20分，旷课1节扣10分（旷课7节加扣旷工1天），坐班抽查不在岗1次扣2分，不按时打指模1次扣1分，升旗、教师例会缺勤一次扣1分。

6、值日考核占奖励性绩效工资的10%。

按要求参加值日的记100分。

检查没按要求到岗的每次扣5分。

说明：1、以上各项未计发完的奖励性绩效工资列入“教育教学业绩”条款中计发。

2、如果没有请假，晚修课、早读课不到岗、不参加教研活动的按旷课处理。

3、行政领导、班主任津贴按5个月考核发放。

4、六月、十二月的奖励性绩效工资按人均或职称级别作期终奖金发放（具体标准参照《英德市教师实施绩效工资津贴补贴标准》）。

5、同一奖项中如有重复计分，以最高分记。

6、各项分值=各项占奖励性绩效工资总量的百分比/各项总得分。

四、奖励性绩效工资发放要求
1、具备下列条件之一的不享受当学期奖励性绩效工资。

（1）本学期累计旷工达5个工作日或病假累计超过3个月或事假累计超过1个月或病事假累计超过2个月的（产假除外）；
（2）脱产学习的；
（3）停发工资的；
（4）学期中途解除聘用合同或辞职、自动离职的。

2、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除奖励性绩效工资。

凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除奖励性工资的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

本办法由校长室负责解释。

英德市大湾中学
2013年12月
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。