苏教版三年级下册语文句子(完整版)
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苏教版三年级下册语文句子(完整版)
一、按要求完成句子练习。
1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。
(改成被字句)
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2.天空中飘着云。
(扩写句子)
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3.在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢?(改成陈述句)
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4.同学们聚精会神地听老师讲课。
(缩写句子)
_____________________________________________
5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
二、按要求写句子。
1.西山群岛也是鸟的天下。
(改为反问句)
__________________________
2.太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
(改为比喻句)
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3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(用联词“又……又……”写一句话)_________________________________
4.冬天的小兴安岭是个美丽的季节。
(修改病句)
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三、按照要求改句子。
1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(缩句)
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2.他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。
(改成“被”字句)
_____________________________________________
3.早在几千年前,我们的祖先就制造了文字。
(修改病句)
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4.帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
(用关联词把两句话合成一句话)
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四、按要求,写句子。
1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。
(改病句)
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2.大雪下了一夜。
(扩句)
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3.他爸爸的老家是四川省人。
(改病句)
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4.画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句)
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5.三个画师有位徒弟收了(连词成句)
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五、按要求完成句子练习。
1.这一片片
...闪着雨珠的叶子。
(用加点的词语写句子)
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2.这是一块地毯。
(这是一块什么样的地毯,把句子写得更具体)
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3.小朋友的脚,常被那香味勾住。
(改成“把”字句)
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4.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
(仿写句子)
绿色是给___________的,看,___________像_______________。
六、句子训练场。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改成陈述句)
_____________________________________________
2.写比喻句:从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像
_____________。
树叶在风中飘落,像____________________。
3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。
(改成“把”字句)
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4.图书室里收藏着许多数不清的书。
(修改病句)
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5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。
(缩句)
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七、根据要求改写句子。
1.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)
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2.海边上还泛着白色的浪花。
(改成反问句)
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3.蒲公英的种子在空中飘着。
(改成比喻句)
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八、按要求写句子。
1.这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。
(缩句)
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2.张择端画的画,是非常传神。
(改为感叹句)
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3.画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
(仿写夸张
句)
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九、按要求,改写句子。
1.花儿开放。
(改为拟人句)
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2.燕子掠过水面。
(扩句)
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3.我不会忘记自已是在看荷花。
(改为反问句)
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4.一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。
(仿写句子)
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十、按要求写句子。
1.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
(缩句)___________________________________
2.世界上存在的奇妙的事物是无穷的。
(改为反问句)
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3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(仿写)
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十一、按要求写句子。
1.我写完了作业。
(改成“把”字句)
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2.我打碎了那只碗。
(改成“被”字句)
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3.蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。
(缩句)
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4.战士们杀向敌人。
(扩句)
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十二、读句子,按要求完成练习。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(去掉问号,意思不变)_____________________________________________
2.铁罐恼怒了。
(补充铁罐的具体表情,使句子更加具体生动)
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3.因释其耒而守株,冀复得兔。
(写出句子的意思)
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十三、按要求写句子。
1.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
(缩句)
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2.小虾有趣。
(改为感叹句)
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3.这不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
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4.吃饱了的小虾显得十分特别自在。
(修改病句)
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十四、用关联词语把下面的句子连成一句话。
1.天气预报说今天要下雨。
小明上学的时候带了雨具。
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2.我们每天努力学习。
学习成绩会不断提高。
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3.这件事他没有告诉我。
我知道了。
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4.我们发动群众。
我们会很好地完成上级交给我们的任务。
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十五、我能按要求改写句子。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
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2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)
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3.妈妈送了我美丽的一条红裙子。
(修改病句)
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4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的
..
..挑着担,有的
..骑着马,有的
赶着毛驴。
(用加点词语仿写句子)
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答案
1、大青虫被几只小蚂蚁搬回家蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云。
在这如画的西湖边走一走,看一看,会令人心旷神怡。
同学们听老师讲课。
学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
2、西山群岛难道不是鸟的天下吗?太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
我们的校园又干净又美丽。
小兴安岭的冬天是个美丽的季节。
3、发明是贡献之一。
树皮、麻头、稻草等原料被他剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
虽然帛比竹片、木片轻便,但是帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
4、我们要继承革命先辈的光荣传统。
飘飞的大雪静静的下了整整一夜。
他爸爸的老家是四川省。
《画杨桃》画成了五角星,不好笑。
有位画师收了三个徒弟。
5、初春,大地上长出一片片娇嫩的小草。
这是一块彩色的地毯。
那香味常把小朋友的脚勾住。
森林森林起伏的波涛
6、这缸正好用来养小鱼小虾。
许多大大小小的圆镜一群群蝴蝶飞向我们一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得格外迷人。
图书室里收藏着许多的书。
一个妇女走出来。
7、孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛!海边上不是还泛着白色的浪花吗?蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。
8、画保存在故宫博物院里。
张择端画的画,是多么传神啊!教室里真
静啊,连根钢针掉地下的声音都能听得见。
9、花儿露出了笑脸。
燕子斜着身子掠过波光粼粼的水面。
我怎么会忘记自己是在看荷花呢?秋天落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来,像翩翩起舞的蝴蝶。
10、雨点降落到大地上。
难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗?小鸟在枝头欢快地唱歌。
11、我把作业写完了。
那只碗被我打碎了。
天空上飘来云朵。
战士们奋不顾身地杀向凶残的敌人。
12、这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。
铁罐噘起了嘴,皱起了眉头,恼怒了。
于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。
13、腹部藏着卵。
小虾多么有趣啊!这正好用来养小鱼小虾。
吃饱了的小虾显得十分自在。
14、因为天气预报说今天要下雨,所以小明上学的时候带了雨具。
只要我们每天努力学习,学习成绩就会不断提高。
虽然这件事他没有告诉我,但是我知道了。
如果我们发动群众,我们就会很好地完成上级交给我们的任务。
15、这缸正好用来养小鱼小虾。
尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
妈妈送了我一条美丽的红裙子。
元宵节到了,人们纷纷走上大街:有的舞狮,有的舞龙,有的踩高跷。