辽宁省本溪满族自治县高级中学高一物理1教案：第四章牛顿运动定律4.4

学必求其心得，业必贵于专精
教材处理
师生活
动
用复合投影片出示计算结果如下表： 公
式 已知量
数量 单位
所求量
数量 单位
v =
t
s
距离 15 km 速度 5 km/h 时间 3
h
v =
t
s
距离 2．5 m 速度 5
m/s
时间 0．5 s G =mg 质量 15
kg 重量 150 N
重力加速度
10
m/s
2
［巩固练习]
试利用公式推导:压强、功、密度三个物理量的单位．
［学生活动］应用公式进行推导．
［教师总结]同学们可能得到了各不相同的单
教材处理
师生活动
[师］我们能比较出哪个速度大一些
吗？
［生]也不能．
［师]那么,我们怎样就能进行比较了呢?
[生］统一单位．
［师］怎样去统一单位呢？
［生]把公式中已知量的单位统一后，根据公式推导出的单位也就一样了．
［教师总结]由于物理量的单位带有一定程度的任意性,所以在统一单位时不同国家可能有不同的单位．这就给经济全
球化的发展带来麻烦．为了避免这种麻烦的发生，国际组织对几个基本物理量的单位作了规定（见下表)，这样就使全球有了
学必求其心得，业必贵于专精。