高校图书馆文献传递员的培养探讨——以海南省教育科研数字图书馆为例
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文 内容 。但 由于 海 南 省 信 息 资 源 的 总 量 较 少 ， 尤 其
注： ①鉴 于局 限 ， 仅能统计 ２ ０ １ １－ 一 ２ ０ １ ２年度海南 数图的 文献传递情况 ； ②文献传递利用数量呈上升趋势 。 通 过 以上 的 数 据 分 析 ， 我们 可 以得 出这 样 的结 论 ： 海 南 数 图 每 年 的 文 献 传 递 量 都 有 ２万 条 以 上 ， 且 文献传 递量逐 年增 多 ， 但 与全 省 １ ９所 高 校 （ 含 高 职
１ ． １ 解 决 了信 息 资 源 分 散 性 与 读 者 信 息 需 求 综 合
性 的 矛 盾
各 图 书 馆 收 藏 的 数 字 资 源 包 括 数 据 商 制 作 的 电 子 资源 、 本地 资源 和 网上资源 ， 如 果 只 以链 接 方 式 列 在 主 页上 ， 用 户 只 能 在 各 数 据 库 间跳 来 跳 去 ， 分 开获 取 ， 重 复 访 问 。海 南 数 图 通 过 整 合 ， 使用 户在访 问数 字 图 书馆平 台时 ， 一次 就能检 索到 中外文 所有 文献 ， 获 得外 文部 分 全 文 和全 部 中 文 期 刊 、 报纸 、 会 议 论
是 外 文 文 献 资 源 的 自我 保 障 能 力 较 弱 ， 为此 ， 省 教育 科 研数 字 图书 馆 与 国家 图书 文献 信 息 中心 （ ＮＳ Ｔ Ｌ） 合 作组 建 了“ 海 口 服 务 站 ”。 服 务 站 依 托 Ｎ Ｓ Ｔ Ｌ提 供 服务 ， 其 文 献 资 源 包 括 中文 期 刊 ４ ０ ０ ０种 ， 西 文科 技 期刊 １ ３ ０ ０ ０种 ， 西 文会 ｝ 义文 献 ３ ０ ０ ０多 种 。 目前 文 摘 数据 总量 已达 到 １ ｌ Ｏ ｎ万 条 ， 基 本 保 障全 省 教 育
海南 省教 育 科研 数 字 图书馆 （ 以下 简称海 南 数
图） ， 是 一个 以海南 省 高 校文 献 中心 为 总馆 ， 全 省 教
科 研 人 员 的文 献 使 用 ， 而且 投入很 低 。
１ ． ３ 实 现 了 全 省 最 大 限 度 的 资 源 共 享
育 系统 和 科 研 机 构 图 书 馆 为 分 馆 ， 通 过 联 合 检 索 平 台 （区域 数 图／ Ｅ读 ） 以及 Ｃ ＡＬ Ｉ Ｓ、 Ｎ Ｓ Ｔ Ｌ、 Ｃ ＡＳ ＨＬ等 系 统 ， 将 区 域 内 与 区域 外 各 类 资 源 集 成 为 一 体 ， 实 现共 建 共享 ， 服务 于教 学 科 研 的 区域 性 数 字 图书 馆 。该 数 字 图书馆 拥有 丰 富 的数 字信 息 资 源 ， 包 括 中 外 文
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３—０ ４—１ ９
高专 ） 的在 校 师 生 及科 研 院所 的 总人 数 相 比， 利 用
图书 ４ １ ６万 种 ， 中外文期 刊 ９ ９ ５ ３万 种 ， 中 文 报 纸 ２ ｏ ７ ６ ７ ｙ ￣ ， 中外文 论文 ６ ６ ８ ｙ ｊ － 篇 ， 中外 文 专 利 １ ５ ４１ 万条 ， 中外文 标准 ５ ４万 条 ， 涵盖 了 １ ９ ４ ９年 新 中 国 成
者提 供 最优质 的服务 ， 进 行 了一 些 初 步 的 探 讨 。 关键 词 ： 高校 图 书 馆 ； 文献传 递 员 ； 文献传 递 ； 培 训 中图分类 号 ： Ｇ ２ ５ ２ ． ７（ ２ ６ ６） 文 献标识 码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ ０ ７ ｍ６ ９ ２ １ （ ２ ０ １ ３） １ ３ ＿ ＿ ０ １ ３ ０ ＿ ＿ ０ ２
联盟 间 的共建共 享 。 ２ 海 南 省 教 育 科 研 数 字 图 书 馆 服 务 状 况 表 １ 海 南 省教 育科 研 数 字 图书 馆 使 用 统 计
立 后 国内 出版 图书文献 的 ９ ５ ％， 以及 ８ ０ ％ 的 国 内 各 类 论文期 刊 。
１ 海 南 数 图 的 特 色
文、 硕博 士论 文 、 标准 、 专 利 文 献 和 网 上 相 关 文 献 等 全 文 资源 。
１ ． ２ 提 高信 息 资 源 的 利 用 率 ， 实现 信 息 的 增 值 服 务
海 南数 图整合 馆 藏 学 术 资源 ， 使 读 者 迅 速 的 获 取 学术 资料 ， 将检 索结果 与馆 藏各种 资 源库对接 ， 读 者 检索 任何 一个 知识 点 ， 都 可 以 直 接 获 取 图 书 馆 内 与其相 关 的纸质 图 书 、 电－ ｙ ： 图书 全 文 、 期 刊全 文 、 论
高校 图 书馆 文 献 传 递 员的培 养探 讨
以海 南 省教 育科 研数 字 图书 馆为 例
宁 宇
（ 海 南 医学 院 图书 馆 ， 海南 海 １ ： ３ ５ 结 合 海 南 省 教 育 科 研 数 字 图 书馆 的 实践 活 动 ， 就如 何 培养 合格 的 文献传 递 员， 更 好 地 为 读
２ ０ １ ３年 ７月 第１ ３期 总第 ２ ８ ７期
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉ ｎｎ ｅ ｒ Ｍｏ ｎ ｇ ｏ ｌ ｉ ａ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｔｅ ｅ ｈ ｎｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ＆ Ｅｃ ｏ ｎ ｏ ｍｙ
Ｊ ｕ ｌ ｙ ２ ０ １ ３
Ｎｏ． １ ３ Ｔｏ ｔ ａ Ｊ Ｎｏ ． ２ ８ ７
海 南 数 图 的 使 用 平 台 是 由海 南 省 教 育 厅 统 一 出
资， 全 省 教 育 系 统 共 用 的 信 息 资 源 共 享 平 台 。各 数 图分馆均 提交 了纸质 图书 、 特 色 馆 藏 的元 数 据 ， 海南 省 文 献 信 息 中 心 整 合 了各 馆 馆 藏 ， 提供 了集成 框架 ， 建 立 统 一 的检 索 平 台 ， 由馆 藏 资 源 服 务 延 伸 到 馆 际
注： ①鉴 于局 限 ， 仅能统计 ２ ０ １ １－ 一 ２ ０ １ ２年度海南 数图的 文献传递情况 ； ②文献传递利用数量呈上升趋势 。 通 过 以上 的 数 据 分 析 ， 我们 可 以得 出这 样 的结 论 ： 海 南 数 图 每 年 的 文 献 传 递 量 都 有 ２万 条 以 上 ， 且 文献传 递量逐 年增 多 ， 但 与全 省 １ ９所 高 校 （ 含 高 职
１ ． １ 解 决 了信 息 资 源 分 散 性 与 读 者 信 息 需 求 综 合
性 的 矛 盾
各 图 书 馆 收 藏 的 数 字 资 源 包 括 数 据 商 制 作 的 电 子 资源 、 本地 资源 和 网上资源 ， 如 果 只 以链 接 方 式 列 在 主 页上 ， 用 户 只 能 在 各 数 据 库 间跳 来 跳 去 ， 分 开获 取 ， 重 复 访 问 。海 南 数 图 通 过 整 合 ， 使用 户在访 问数 字 图 书馆平 台时 ， 一次 就能检 索到 中外文 所有 文献 ， 获 得外 文部 分 全 文 和全 部 中 文 期 刊 、 报纸 、 会 议 论
是 外 文 文 献 资 源 的 自我 保 障 能 力 较 弱 ， 为此 ， 省 教育 科 研数 字 图书 馆 与 国家 图书 文献 信 息 中心 （ ＮＳ Ｔ Ｌ） 合 作组 建 了“ 海 口 服 务 站 ”。 服 务 站 依 托 Ｎ Ｓ Ｔ Ｌ提 供 服务 ， 其 文 献 资 源 包 括 中文 期 刊 ４ ０ ０ ０种 ， 西 文科 技 期刊 １ ３ ０ ０ ０种 ， 西 文会 ｝ 义文 献 ３ ０ ０ ０多 种 。 目前 文 摘 数据 总量 已达 到 １ ｌ Ｏ ｎ万 条 ， 基 本 保 障全 省 教 育
海南 省教 育 科研 数 字 图书馆 （ 以下 简称海 南 数
图） ， 是 一个 以海南 省 高 校文 献 中心 为 总馆 ， 全 省 教
科 研 人 员 的文 献 使 用 ， 而且 投入很 低 。
１ ． ３ 实 现 了 全 省 最 大 限 度 的 资 源 共 享
育 系统 和 科 研 机 构 图 书 馆 为 分 馆 ， 通 过 联 合 检 索 平 台 （区域 数 图／ Ｅ读 ） 以及 Ｃ ＡＬ Ｉ Ｓ、 Ｎ Ｓ Ｔ Ｌ、 Ｃ ＡＳ ＨＬ等 系 统 ， 将 区 域 内 与 区域 外 各 类 资 源 集 成 为 一 体 ， 实 现共 建 共享 ， 服务 于教 学 科 研 的 区域 性 数 字 图书 馆 。该 数 字 图书馆 拥有 丰 富 的数 字信 息 资 源 ， 包 括 中 外 文
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３—０ ４—１ ９
高专 ） 的在 校 师 生 及科 研 院所 的 总人 数 相 比， 利 用
图书 ４ １ ６万 种 ， 中外文期 刊 ９ ９ ５ ３万 种 ， 中 文 报 纸 ２ ｏ ７ ６ ７ ｙ ￣ ， 中外文 论文 ６ ６ ８ ｙ ｊ － 篇 ， 中外 文 专 利 １ ５ ４１ 万条 ， 中外文 标准 ５ ４万 条 ， 涵盖 了 １ ９ ４ ９年 新 中 国 成
者提 供 最优质 的服务 ， 进 行 了一 些 初 步 的 探 讨 。 关键 词 ： 高校 图 书 馆 ； 文献传 递 员 ； 文献传 递 ； 培 训 中图分类 号 ： Ｇ ２ ５ ２ ． ７（ ２ ６ ６） 文 献标识 码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ ０ ７ ｍ６ ９ ２ １ （ ２ ０ １ ３） １ ３ ＿ ＿ ０ １ ３ ０ ＿ ＿ ０ ２
联盟 间 的共建共 享 。 ２ 海 南 省 教 育 科 研 数 字 图 书 馆 服 务 状 况 表 １ 海 南 省教 育科 研 数 字 图书 馆 使 用 统 计
立 后 国内 出版 图书文献 的 ９ ５ ％， 以及 ８ ０ ％ 的 国 内 各 类 论文期 刊 。
１ 海 南 数 图 的 特 色
文、 硕博 士论 文 、 标准 、 专 利 文 献 和 网 上 相 关 文 献 等 全 文 资源 。
１ ． ２ 提 高信 息 资 源 的 利 用 率 ， 实现 信 息 的 增 值 服 务
海 南数 图整合 馆 藏 学 术 资源 ， 使 读 者 迅 速 的 获 取 学术 资料 ， 将检 索结果 与馆 藏各种 资 源库对接 ， 读 者 检索 任何 一个 知识 点 ， 都 可 以 直 接 获 取 图 书 馆 内 与其相 关 的纸质 图 书 、 电－ ｙ ： 图书 全 文 、 期 刊全 文 、 论
高校 图 书馆 文 献 传 递 员的培 养探 讨
以海 南 省教 育科 研数 字 图书 馆为 例
宁 宇
（ 海 南 医学 院 图书 馆 ， 海南 海 １ ： ３ ５ 结 合 海 南 省 教 育 科 研 数 字 图 书馆 的 实践 活 动 ， 就如 何 培养 合格 的 文献传 递 员， 更 好 地 为 读
２ ０ １ ３年 ７月 第１ ３期 总第 ２ ８ ７期
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉ ｎｎ ｅ ｒ Ｍｏ ｎ ｇ ｏ ｌ ｉ ａ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｔｅ ｅ ｈ ｎｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ＆ Ｅｃ ｏ ｎ ｏ ｍｙ
Ｊ ｕ ｌ ｙ ２ ０ １ ３
Ｎｏ． １ ３ Ｔｏ ｔ ａ Ｊ Ｎｏ ． ２ ８ ７
海 南 数 图 的 使 用 平 台 是 由海 南 省 教 育 厅 统 一 出
资， 全 省 教 育 系 统 共 用 的 信 息 资 源 共 享 平 台 。各 数 图分馆均 提交 了纸质 图书 、 特 色 馆 藏 的元 数 据 ， 海南 省 文 献 信 息 中 心 整 合 了各 馆 馆 藏 ， 提供 了集成 框架 ， 建 立 统 一 的检 索 平 台 ， 由馆 藏 资 源 服 务 延 伸 到 馆 际