引领学生设作文“导航”
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引领学生设作文“导航”
作者：覃卫碧
来源：《教育界·上旬》2017年第02期
【摘要】针对学生感到“作文难”的情况，文章试引领学生设作文“导航”，从作文的定义、审题、取材、立意、构思这几个环节来探究，推敲出文章要“写什么”“为什么写”和“怎样写”，让学生能写出脉络清晰、重点突出、主题鲜明的作文。
【关键词】作文；引领；导航
一、引领学生设“导航”走出作文的困境
“作文难！难作文！”这是学生对作文发自内心的感叹。
《小学语文教学新课程教法》提及：“在指导思想上老师们要认识到，好的作文不是教出来的，而是引导出来的。
”为了让学生。