供应链金融读书笔记(优秀版)word资料

供应链金融读书笔记（优秀版）word资料
读书笔记1
供应链金融:背景、创新与概念界定财经问题研究2020 年8月第8期(总第309期) 胡跃飞，黄少卿
所谓供应链,它是一个相比于传统企业内部产品链更为复杂的系统,它是围绕核心企业,通过对信息流、物流、资金流的控制,将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成一个整体的功能网链结构。

Ａｂｅｒｄｅｅｎ集团在其提供的《供应链基准报告》（被提及，查不到）
“供应链金融”的定义,即供应链金融是指人们为了适应供应链生产组织体系的资金需要而开展的资金与相关服务定价与市场交易活动。

供应链金融发展能降低中小企业约束吗？——基于中小上市公司的实证分析
张伟斌刘可经济科学·2020 年第 3 期
本文从现金-现金流敏感性的角度出发研究供应链金融发展对中小企业约束的影响。

笔者认为，供应链金融的发展可为中小企业提供更多的模式，降低过程中的信息不对称程度和代理成本，从而有助于缓解中小企业所面临的约束
二十世纪末，供应链金融的发展为中小企业走出困境提供了一条全新的途径。

所谓供应链金融，是指以发生在供应链上的商业交易价值为基础，通过向供应链嵌入资金或信用，从而为供应链上下游企业提供流动资金解决方案（Tower Group，2020）。

针对中小企业所面临的约束，在中小企业与大企业的分工合作体系中，利用大企业信息优势来弥补和缓解中小企业信用缺位和信息不对称，进而提升中小企业的信用水平和信贷能力（Martin R. Fellenz，2020 ；Min Hu 和Qifan Hu，2020 ）。

现实中，供应链金融的参与主体主要包括金融机构、第三方物流企业、中小企业以及在供应链中占主导地位的核心企业。

金融机构主要通过资金、信用及相关金融服务等进入供应链；中小企业在获得核心企业担保和反担保情况下，以第三方物流监管下的存货或自身的应收账款进行质押，解决信用不足问题，从而有效降低过程中存在的信息不对称。

针对供应链金融的特点可将供应链分为三类：预付账款、动产质押和应收账款
1．采购阶段的供应链金融——预付账款模式
在预付账款模式下，核心企业处于原材料供应方，中小企业处于原材料的采购方。

其核心企业比较强势，给予中小企业的付款期限短甚至要求中小企业提前预付，减少了中小企业可用的现金，需要对这部分款项。

首先，核心企业、中小企业、第三方物流、金融机构四方之间签署预付账款协议。

在核心企业承诺对已售原材料回购的前提下，中小企业将货物交由指定的第三方物流企业监管，用物流企业向其开具的仓单向等金融机构质押申请贷款，向其开具商业承兑汇票并控制其提货权。

控制提货权且核心企业承诺回购大大降低了的信用风险。

2．生产阶段的供应链金融——动产质押模式
中小企业在生产经营中往往拥有大量的存货，经营资金被大幅占用。

动产质押可以盘活存货所占用的资金，缓解企业资金压力。

在这种模式下，企业将货物交由指定的第三方物流仓储监管，但并不转移货物的所有权。

要求核心企业担保或者签订回购合同，以确保信贷
风险。

根据提交监管的货物为中小企业，当提货人向付款后，向第三方物流公司发送指令示意物流公司可以给提货人提货，最后企业与结清。

3．销售阶段的供应链金融——应收账款模式
应收账款模多用于中小企业相对核心企业处于供应链的上游，货物售出后收款周期长给中小企业的现金流造成较大压力。

在该种模式下，中小企业以核心企业开出的应收款单据为凭证，向申请抵押短期贷款（期限不超过应收款的账期），由于此单据由核心企业开出，信用级别比中小企业要高，并且要求核心企业承诺反担保，有效降低了的信用风险。

综合中小企业、核心企业及供应链因素后给予发放贷款。

可见，各种供应链模式均加深了与供应链中各企业之间的合作关系。

资金流更迅速回流到供应链中弱势企业即中小企业中，将极大缓解其资金压力；资金流与物流得以高效、协调地运行，将有助于提高供应链各方的市场竞争力。

供应链金融风险控制研究范堃中国海洋大学硕士学位论文2020
作为一种在贸易基础上发展起来的形式，它以真实发生的贸易为基础，从供应链上的核心企业开始，通过各种管控手段的运用，对供应链上资金流进行合理调配，对物流进行监管，对信息流进行筛选和共享，来为核心企业和上下游企业提供服务的模式。

《供应链金融一新经济下的新金融》（深发展‐中欧商学院“供应链金融”课题组，2020 ）（被提及）
图书馆5楼经济阅览室
对于需要认定的企业在供应链条中扮演的角色应该进行如下判断：首先，看它是否该供应链上其他企业的领导者和资源的支配者，是否对其他企业具有相应的支配能力；其次，由该企业和配套企业所形成的供需网络是否具有持续性，是否足够稳定；再次，该企业的财务情况是否符合对于核心企业的各项要求；最后，应根据自身已经投入的行业情况，分散风险，在相对广泛的领域中进行供应链金融业务的操作，选择与自身风险偏好相符合的核心企业。

供应链金融服务体系设计与优化天津大学博士学位论文白马鹏2020 年
传统的授信评估先后采用“5C”（品格、能力、资本、担保品及企业条件）和“5P”（借款人、资金用途、还款来源、债权保障及借款人展望）两种原则，其中“5P”原则目前受到界的广泛采用。

供应链金融服务改变了过去等金融机构针对单一企业主体的授信模式，而是从核心企业入手研究整个供应链。

在开展授信业务时，不是只针对某个企业本身来进行，而是要在其所在的供应链中寻找出一个大的核心企业，并以之为出发点，从原料供应到产品生产、销售，为整个供应链提供各种金融服务和金融支持。

一方面将资金有效注入了处于相对弱势地位的上下游配套中小型企业，解决了中小型企业难和供应链资金失衡的问题；另一方面，将信用融入上下游企业的购销行为，保证了原料供应、产品生产和销售全部环节的顺利完成，避免了风险的发生，促进中小型企业与核心企业建立起长期的战略协同关系，提升了供应链的竞争能力。

供应链金融模式下的信用风险评价熊熊，马佳，赵文杰，王小琰，张今南开管理评论 2020 年12卷, 第4期第92-98页
中小企业很难得到授信的主要原因是财务信息的透明度比较低，财务指标难以符合评判标准以及可抵押资产少等，而供应链金融模式则较好地解决了这一问题。

在供应链金融模式下，更关注中小企业整个供应链的交易风险，对风险的评价不只是对主体进行评估，而是更多地对交易进行评估，通过依赖交易对手（核心企业）的资信、供应链的整体实力，中小企业信用等级获得提升。

这样既准确评价了业务的真实风险，同时也使更多的中小企业能够进入的服务范围。

目前，国内外各已经在此领域展开了激烈竞争。

信用评价使用较多的方法，包括判别分析、Logistic回归、线性规划法、神经网络方法以及分类树法。

供应链金融模式博弈分析严广乐企业经济2020 年第4期（总第368期）
现金流缺口期是指企业在支付原材料款项后到应收账款到期日的这一段时间。

"现金流缺口模型由三个部分组成: 应收账款周期，应付账款周期和产品生产及存货周期"相应地，供应链金融模式也分为应收类，预付类和存货类三类"。

第三方物流企业供应链金融业务风险控制朱广印物流技术2020 年第33卷第9期（总第312期）
龚纪钢（2020 ）对国内供应链金融业务模式进行了分类概括，指出国内第三方物流企业主要通过7种模式开展供应链金融业务，分别是权利质押、动产质押、货权加商品库存、“厂商银”、应收账款保理、融通仓和经销商集合等。

万泉（2020 ）和龚斌（2020 ）对第三方物流企业开展物流金融业务的模式进行了阐述和比较。

夏司炫等（2020 ）将第三方物流金融业务概括为代客结算、融通仓和保兑仓三类模式，其中代客结算模式包括代收货款、替代采购和垫付货款三种形式；融通仓业务有信用担保和质押担保两种形式。

供应链金融模式及其信用风险管理研究闫俊宏西北工业大学硕士学位论文2020年
国外学术和著名商业与之（供应链金融）相关的研究通常指的是财务供应链管理(FSCM),而国内的研究也只是涉及到金融物流和物流金融等概念。

2020年6月,深圳发展首次提出供应链金融的概念,并随之推出多种多样的供应链金融业务,从而使国内这一研究领域得以迅速发展。

《小飞侠彼得潘》读后感
这几天我读了一本书名叫《小飞侠彼得潘》，他讲的是：温迪的小女孩儿和她两个弟弟约翰、迈克尔和小飞侠彼得潘在梦幻岛探险的故事。

在梦幻岛里有很多美丽的地方，这些诱惑让约翰和迈克尔好几次都不愿回到家里，可是，每次都被温迪拒绝了他们不愿回家的请求，可是，美丽的地方也埋藏着许多的危机，这危机就是小飞侠的胡克船长和他的海盗们。

这些可恶的海盗总是想设法对付小飞侠。

这一次，温迪和小飞侠闹了别扭，温迪领着孩子们出去了，胡克船长悄悄地将一个有定时炸弹的礼包放在了小飞侠的桌子上，还在上面绑了一张小纸条，上面写着：“送给你的礼物，不过要在1：才能打开。

温迪。

”就在小飞侠彼得潘还在欣赏温迪给他的礼品盒时，温迪和孩子们已经被海盗们抓住了，海盗们把她们带到了海盗船上，温迪本来还信满满的想着彼得潘来救他们。

可是，后来胡克把这一些消息说给他们听之后，温迪和那些孩子们都吓得半死但是，彼得潘的小精灵发现了这个阴谋。

然后快速的飞到彼得潘家里，她的把彼得潘手里的礼品盒抢了过去，这时刚好1：点钟，只听一声巨响，就在这时小飞侠彼得潘飞了出来和海盗们决斗，最终，彼得潘把所有的海盗都打败了。

我要像小飞侠彼得潘学习，不管面对的是什么的艰难，都要平静的思考，总有解决的办法。

篇二：小飞侠彼得潘读后感500字
小飞侠彼得潘读后感500字（一）
《小飞侠彼得潘》读后感三年三班尉柏源寒假里老师介绍我们读了一本书，《小飞侠彼得潘》。

《小飞侠彼得潘》这本书主要讲的是，一个小女孩温迪一家人，过着平淡而幸福的生活，有一天晚上彼得潘闯进他的家，被保姆狗娜娜发现了，彼得潘匆忙逃离时，他的影子却被保姆狗娜娜给叼去了，彼得潘和小仙女玲叮当再一次偷偷来到温迪家想拿走自己的影子，并结实了温迪和他的两个弟弟，还教会了他们飞，把他们带到了神奇的梦幻岛，在那个地下之家里，温迪给一群小孩子当起了妈妈，他们很开心。

但是没过多久，温迪开始想回家了，可是除了彼得潘没有人愿意和他回家。

当温迪带着他们刚走出地下之家就遇到了可恶的海盗霍克，将温迪他们抓了起来，彼得潘知道立即冲向海盗船，用自己的勇敢机智战胜了海盗霍克，将他们带回了温迪家，不想长大的温迪还是长大了。

我刚开始读的时候，感觉这本书很无聊，特别是温迪的爸爸达林先生，他对保姆狗娜娜很不友好，让我感觉这本书更没意思了，但我还是坚持的读了下去。

当永远长不大的彼得潘出现了，我却被他深深的吸引住了。

我喜欢彼得潘，虽然他有些骄傲自大，但是他珍惜友谊，机智勇敢，面对凶恶的海盗霍克没有退缩，虽然彼得潘个子小，长不大，但是我们长得高大的人也不一定能够做得到。

我也很喜欢温迪，他美丽，温柔善良，最后回家了还会带着那些小孩子们。

但是我觉得他不应该不告诉父母就跟彼得潘去梦幻岛，如果我们偷偷的离开家，离开爸爸妈妈，那他们得多着急，多难过呀！我很羡慕彼得潘，他不用长大，不用有那么多的烦恼。

我也很喜欢那个梦幻岛，但是我不想离开家离开妈妈。

“有妈的孩子像个宝。

”我们在家里有父母的疼爱和呵护，我们才是最幸福的孩子。

小飞侠彼得潘读后感500字（二）
在这之前，我一直不相信神仙之说。

但看完了这本书才让我认识到--相信有就会发生。

《小飞侠彼得潘》是英国的詹姆斯？巴里为我们大家创作的。

这本书给我的心灵带来了很大的震撼。

同时我也不得不佩服詹姆斯？巴里那丰富的想象力。

这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的探险。

还有那些温馨的、快乐的场面，让我也随着故事的发展心情时起时伏。

表情也随之变换，时而紧皱眉头；时而开怀大笑；又时而热泪盈眶。

可以肯定的一点是，这本书的詹姆斯？巴里是十分成功的。

这个故事是这样拉开序幕的：一天夜里，四岁的温迪在她的屋里发现了一个穿着绿叶衣的小男孩--彼得潘，他们彼此作了介绍后就成了好朋友。

在彼得潘的劝说下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界--乌有岛。

在那里他们开始了一段令人回味的旅程。

当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时，我是多么的感动和羡慕。

能够得到一幢根据自己意愿建造的房子是每一个孩子都梦想的事情，我同时也为温迪感到快乐。

而当他们智斗凶恶的胡克船长时，我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看，也一边为他们的出逃而“出谋划策”。

同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。

后来当我看到彼得潘的美丽小神仙--小叮当时，也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙，这又让我感到极其的兴奋。

看完这本书之后，我意犹未尽，并且明白了相信有就会发生！
我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的经历来！
小飞侠彼得潘读后感500字（三）
有一个地方，每个孩子都能飞翔到达，惟有大人找不到它；有一种真实，每个生命都慢慢变老，惟有彼得。

潘永远不长大！有一个渴望，每个孩子都能飞翔，飞到自己的“梦幻岛”。

读罢《小飞侠彼得潘》，我的心中总渴望着能拥有这样一个“梦幻岛”--自由、快乐、没有烦恼。

这部书给我们带来了一个个含有神奇色彩的故事，让我们身临其境，好像真的来到“梦幻岛”上，遇见了书中活泼可爱的人物。

如果在现实中我们永远停留在这样无拘无束的时光，而且能像小飞侠彼得。

潘一样学会飞那该多好！我多么希望自己也能像彼得潘那样永远不会长大。

没有困扰，没有压力，没有苦恼，在自由空间中自在地生活。

作为家长，我们还想这么自由，更何况是孩子们了。

所以，看过这本书后，我呼吁家长们，都能放开手脚，让孩子们也能拥有自己独立的王国，在这个小小的王国中，他们想干什么就干什么，有属于他们的幻想，属于他们的生活，属于他们的冒险，属于他们的成功。

让他们脱离我们给制造的各种束缚，自己去飞个痛快，玩个痛快。

这样的孩子们也许会是很优秀的！让他们为着自己的飞翔而骄傲吧！篇三：小飞侠读后感
《小飞侠》读后感
河口街道二吕小学丛林
指导教师高燕
放暑假了，妈妈陪我看了一场电影《小飞侠》，彼得潘的勇敢、冒险精神给我留下了深刻的印象。

彼得潘的影子时不时走进我的梦乡，电影让我意犹未尽，我费尽心思缠着妈妈又给我买了《小飞侠》原著。

我如饥似渴的急忙打开书,一页,两页,像一匹饿狼,贪婪地读着。

最令人开心的是晚上会更有充足的时间读下去。

故事讲述的是：一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪家里，教她和两个弟弟飞行。

并把他们带到了“永无岛”上。

来到岛上，他们的历险经历就像流水一样接连不断。

他们与印第安人、美人鱼成了好朋友，他们在那里建造了一个地下之家。

海盗胡克作恶多端，彼得潘总是能够用计谋搭救同伴，对付凶恶的海盗。

最终彼得潘赢得了胜利。

读完这本书，最让我敬佩的是彼得潘和温迪他们之间的友谊。

在海盗船上，彼得潘不顾一切地救出温迪，他们可以为了彼此付出。

在现实生活中我们每个人却都要长大，因此要珍惜我们的童年，珍惜我们童年的朋友。

我自己也有朋友，可是我们经常为了一点小事就争吵。

读了这本书后我明白了友情是非常重要的，我要珍惜和朋友之间的友情。

这本书让我受益匪浅。

彼得〃潘这个永远长不大的小男孩，带给我欢乐，伴随我成长!在今后学习的道路上，我会像彼得潘一样，做个快乐的，勇敢的好孩子！篇四：小飞侠读后感
小飞侠
讲述的是：小女孩温迪和两个弟弟梦想着有一天能够在天上飞，并且对小飞侠彼得.潘的存在深信不疑。

终于在一个寂静的夜晚，长着乳牙的彼得.潘出现在孩子们的面前，并把他们带到了他生活的永无岛。

在这个梦幻般的岛上，生活着印第安人、野兽、海盗、美人鱼。

小飞侠带领孩子们住在那个用蘑菇当烟囱的“地下之家”解救印第安公主、与海盗大战。

过着惊心动魄的冒险生活！
这是一个关于成长的故事。

我最喜欢的是第五章——永无岛，希望跟同学们一起分享。

彼得.潘不在的时候，永无岛冷冷清清的，印第安人大吃大喝了六天六夜，孩子们和海盗相遇也互相看着对方，各自走开了。

可是，彼得.潘一回来，他们都活跃起来，重新变得生机勃
勃。

孩子们知道彼得.潘要回来了，赶紧去迎接他。

一群海盗出现了，他们就走在孩子们的后面，在这帮坏蛋中，最邪恶的就是胡克，他经常挥动在那只铁钩，指挥手下的人干活。

孩子们听到了海盗的歌声，于是赶快跑到地下的家。

家的入口很隐蔽，几个月来，胡克一直在找，却没有找到。

胡克后面跟着一只巨大的鳄鱼，当初，它吃掉胡克被砍下来的胳膊，感觉十分好吃，所以它一直跟着胡克。

鳄鱼肚子里有一只会响的钟。

胡克听到滴答声离他越来越近，他吓得立刻逃跑了。

孩子们又来到地面上。

这时，温迪飞到他们的头顶上，她说：“我是温迪！”突然，叮叮大喊一声：“彼得.潘命令你们杀死温迪！她是一只坏鸟！”图图觉
得立功的机会来了，他马上拿出弓箭，朝温迪射过去。

温迪缓缓落地地上，那支箭插在了她的胸口。

孩子们围着温迪，发现她并不是鸟，而是一位小姐，他们猜可能是彼得.潘请来照顾他们的人。

然而，幸运的是温迪并没有死，图图的箭正好射在她胸前戴的项链上，项链救了她的命。

当彼得.潘知道叮叮唆使图图射杀温迪时，他非常生气，不想再和叮叮做朋友，并让叮叮永远离开他。

醒来的温迪替叮叮求情，彼得.潘才决定只是一个星期不理叮叮，但叮叮不但不感激温迪，反而更恨她。

孩子们都来看温迪，还请求她当他们的妈妈，温迪答应了孩子们的请求，她给他们讲故事，陪他们度过了一个温馨的夜晚。

而那晚，彼得.潘在温迪的小屋外站岗，保卫在大家的安全。

这是《小飞侠》其中的一个故事，希望同学们有时间能够看一下这本书，我愿意与大家一起分享。

谢谢。

三年六班刘宸好篇五：小飞侠读后感
小飞侠简直就是我的偶像。

因为他既勇敢又聪明，既乐于助人又宽宏大量。

相比之下，我为自己感到惭愧。

我虽然是一个男子汉，但是却胆小如鼠，又很任性。

就说那一天晚上，我准备洗澡，可是衣服放在三楼，妈妈叫我自己上去楼上拿，我一听，哎呀，妈呀，楼上那么黑，吓死人了，我想得手脚都麻了，便耍了一个小花样说：“妈妈，我脚疼，您帮我拿一下吧！”妈妈摇摇头，皱着眉头说：“不行，妈妈要煮水饺，你自己去拿吧！”听了妈妈的话，我任性的脾气又发作了，对妈妈是死缠烂打。

最后，妈妈只好“举手投降”了。

书合上了，但是小飞侠的影子却常常在我的脑海里出现。

在我退缩的时候，他时常告诉我：“你要站起来，勇敢地面对每一个考验，让你的小宇宙爆发吧！”我决定，今后，我也要做一个勇敢聪明、乐于助人的“小飞侠”。

思修读书笔记
对于大学生来说，在大学四年的学习和生活中，不仅要认真学习好自己的专业知识，提高自己的专业水平和能力，以便为以后的职场生涯奠定扎实的专业基础。

还要提高自己的综合素质，我觉得大学生尤其要提自身的道德修养，法律修养。

不断地完善自我。

努力做一个德智体美劳全面发展的新世纪新青年。

这不仅帮助我们在以后的职业生涯中走得更辉煌，而且对于我们自身的发展也有非常重要的意义。

大学生“思想道德修养与法律基础”课，是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。

通过这一学期对思修课的学习，我获益良多，对于如何提高自我，完善自我也有了很多新的体会和感想。

自己确立正确的理想信念
理想信念是人生的精神向导。

理想信念为人生提供目的和意义，为人生指明追求的目标和前进的方向。

大学生应该如何确立自己的理想信念？
一要把崇高的理想和坚定的信念结合确立。

二把个人的理想信念和社会的理想信念结合确立，个人的理想信念不能脱离当代中国的社会现实。

三学会对不同的理想信念进行辨别和选择。

转眼间我们就已经踏入大学的校门，大学是知识的海洋，人生的理想将在这里确立，未来的发展也即将在这里得到奠基，所。