四年级上册语文课件-9.病房里的故事 课前预习_长春版 (共9张PPT)

2．本文讲述了吉姆和大卫住在一间__特__殊__病__房__里___， __吉__姆__的床靠近窗户，他每天不停地向__大__卫__描 述_窗__外__的__世__界___有多么精彩。大卫的身体__在__慢__
____慢__地__恢__复________，但是吉姆_____一__天__天__地__虚_ 弱 ____了__，__并__且__在__一__个__秋__风__怒__号__的__夜__里__死__了____，后来，
第三步：查阅资料(搜集关于友情方面的古诗。) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 第五步：理层次，明内容
1．文章对吉姆描述的窗外的景色写得很美，找出相关
的句子抄写在下面。 ____春__天__了__，__窗__外__的__树__木__发__芽__了__，__湖__水__碧__绿__，__蝴__蝶__飞____
3．解释下列词语。 打发：_消__磨__(_时__间__、__日__子__)_。____________________ 撒欢：_因__兴__奋__而__连__跑__带__跳__(_多__指__动__物__)_。__________ 描述：_形__象__地__叙__述__；__描__写__叙__述__。________________ 嬉闹：__嬉__笑__打__闹__。___________________________ 特殊：_不__同__于__同__类__的__事__物__或__平__常__的__情__况__的__。______ 虚弱：__(_身__体__)_不__结__实__。_______________________
大卫被换到靠窗户的那张床，他发现窗外只有 _____一__堵__灰__白__色__、__光__秃__秃_的__水__泥__墙___________。
第六步，我的疑问： ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________
第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》 “朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字 新词，联系上下文或查《小字典》理解意思， 熟记生字)
1．给下列生字注音。 姆( mǔ ) 聊( liáo ) 亥( hài ) 嗽( sòu ) 闹( nào )开__。_______________________________ _夏__天__了__，__窗__外__的__小__湖__旁__，__每__天__都__有__嬉__闹__的__孩__子__，___ _有__撒__欢__的__小__狗__…__…_________________________
卯( mǎo ) 置( zhì ) 咳( ké ) 窗(chuāng ) 恢( huī ) 怒( nù )
2．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：特殊—( 特别 ) 描述—( 描绘 ) 嬉闹—( 嬉戏 ) 幸好—( 幸亏 ) 盛开—( 怒放 ) 打发—( 消磨 ) 反义词：剧烈—( 平稳 ) 盛开—( 凋谢 ) 虚弱—( 强壮 ) 恢复—( 恶化 ) 特殊—( 普通 )