人教部编版七年级上册第3课远古的传说课件(23张)

活动中心在今
天的山东、河
北、河南三省
交界处。弟兄
81人，哥哥铜
头铁额，常兴
兵作战。
征战蚩尤
涿鹿之战
作战双方： 黄炎联盟、蚩尤部落 作战结果： 蚩尤战败被杀，其部 落并入黄炎联盟，构 成后来华夏族的主干。
华夏族形成和发展
阪
炎帝 泉
之
战 黄炎联
华夏
汉
黄帝
盟
族
族
蚩尤
涿鹿之战
其他 部落
黄炎联盟在黄河流域繁衍发展， 不断融合邻近的部落，构成华夏族的 主干。华夏族是汉族的前身。华夏族 尊奉炎帝和黄帝为祖先。
材料一 尧之王天下也，茅茨不翦，采椽不斫，粝粢之食，藜藿之羹， 冬日麑裘，夏日葛衣，虽监门之服养，不亏於此矣。
材料二 舜耕历山,历山之人皆让畔；渔雷泽,雷泽之人皆让居；陶河滨, 河滨器皆不苦窳.一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。
材料三 禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻 水以导河，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
治水的传说
大禹有哪些精神值得我们学习？
• 创新精神 • 不屈不挠、坚持不懈的斗争精神 • 无私奉献精神 • 敬业精神 • 高度的社会责任感
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课时即练
• 1．在古希腊神话中，众神经常参加人间战争， 传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨 师行雨”的战役，在这一场战役中，炎帝、 黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在( B )
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• 尧舜禹的禅让 • 1．含义：将联盟首领的位子传给贤德之人的
制度被称为⑨___禅_让_制______。 • 2．尧、舜、禹依次成为部族联盟的首领。禹
采用⑩___疏_导_____的方法治水，曾三过家门 而不入，得到人们的爱戴，被尊称为“大 禹”。
尧舜禹的禅让
阅读教材“尧舜禹的禅让”部分的内容，结合以下 材料说一说,他们因何当选部落联盟的首领。
谢谢!
传说中炎帝的发明
发明耒耜
《神农教稼图》
神农尝百草
黄帝诞生图
黄帝（轩辕氏）像
传说黄帝姓姬，号轩辕氏。他聪明能干，创制历法，指 导人们根据季节的变化播种、收割。黄帝还发明了加工谷物 和蒸煮食物的用具，传说铜器、车船也是他发明的。
传说中炎帝和黄帝的发明
• 相传黄帝已能建造宫室以避寒暑 • 制作衣裳 • 挖掘水井 • 制造船只 • 会炼铜 • 发明了弓箭和指南车
想一想：为什么小游戏和远古传说一样，都会有很 多不同版本的故事和内容呢？
议一议：
远古传说与真实历史之间有什么区别和联系？对 历史研究是否有意义？有什么意义?
• 大多数远古传说由于没有确切的史料记载和文物佐证，我们 只能将它看作是传说，而不是真正的历史史实
• 但是这些远古传说又为我们了解远古时期人们的生活提供了 一定的参考价值，具有一定的历史价值
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• 传说中炎帝和黄帝的发明 • 1．炎帝传说：教民开垦耕种，制作生产工具，
种植五谷和蔬菜；还制作⑦____陶_器____，发 明纺织，会煮盐，教人们通商交换；还制作 乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
• 2．黄帝传说：已能建造⑧____宫_室____以避寒 暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼 铜，并发明了弓箭等。其下属还创造文字、 制作音律、发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫 丝，擅长纺织。
7．识图，回答问题。
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• (1)根据图示，说说黄帝对中华文明所作的贡献。 • 制造房屋、车船、兵器、衣裳；让下属官员发明
文字、历法、算术和音乐；其妻发明养蚕、缫丝 技术。
• (2)你认为上述发明是否都是黄帝及其下属、妻子发明 的？为什么？
• 不是，这些是古代先民发挥聪明才智、辛勤劳动的结 22 晶。早在黄帝之前，许多发明就已经出现，后人在追 述历史时，将这些发明创造集中在当时的杰出人物黄 帝身上。
黄帝
传说中炎帝和黄帝的发明
黄帝和炎帝的发明是真实的么？有哪些文物佐证了这段历 史的存在和真实性呢？
甘肃出土的中国最早的铜刀
河南舞阳贾湖出土的骨笛
陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
河南龙山文化的陶觚
小游戏——交头接耳
游戏规则：
第一个同学把小纸条上的句子记住，小声地传给另一 个附近的同学，直到传给最后一个同学，最后一个同学把 听到的句子写到黑板上，然后与小纸条上的原句对比。两 组同学分别进行，更接近原句的一组获胜。
第3课 远古的传说
炎黄联盟
历史传说时期地域示意图 大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传， 在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。 在东方，蚩（chī）尤领导的部落力量很大。
阪泉之战
作战双方： 黄帝、炎帝 作战结果： 炎帝战败，接受黄帝 的领导，形成黄炎联 盟。
蚩 尤
传说蚩尤为东 方九黎族首领，
• A．阪泉 B．涿鹿 • C．南京 D．西安
2．传说4 000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤， 后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏 20 族。后被尊奉为华夏族祖先的是( B ) • A．炎帝、尧 B．炎帝、黄帝 • C．黄帝、尧 D．尧、舜 3．黄帝之后，在黄河流域出现了通过禅让制产生 的部族联盟首领。他们产生的先后顺序是( A ) • A．尧、舜、禹 B．舜、尧、禹 • C．禹、尧、舜 D．尧、禹、舜
禅让制
炎帝 黄帝
尧舜禹 禅让制
启 世袭制
共同点： • 德才兼备
• 以身作则 • 心系人民 • 贤德高尚 • 因而受到百姓的爱戴
禅让制： 即将部落联盟首领的位子传给贤德之人
治水的传说
治水主管 鲧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
治水方法 堵塞
治水结果 失败
大禹
疏通
成功
想一想： 从鲧和大禹治水的对比中你得到了什么启示？
• 失败乃成功之母 • 勇于创新 • 做事要根据事物的特性去做 • 解决问题时，治标只是一时得利，治本才是最根本的方法
• (3)黄帝对中华民族的形成和发展还有哪些贡献？
• 黄帝打败炎帝后，与其结成联盟，后来打败蚩尤，统 一黄河流域，使炎黄部落走向联合，形成后来华夏族 的主体，后被尊奉为中华民族的人文初祖。
• 解析：第(1)问结合教材即可作答。回答第(2)问时要明 确历史上的很多发明都是古代人民才智、辛勤劳动的 结晶，不是某个人的成就。第(3)问结合所学知识回答， 言之有理即可。