江苏省无锡市2022-2023学年二年级下学期语文期中检测卷(含答案)

江苏省无锡市2022-2023学年二年级下学期语文期中检测卷
一、看拼音写词
1．看拼音写词
jīn huáng jīng cǎi gǎn máng gān jìng
hédīdìdi nuóyíyòu zhì
liàn liàn bùshěyǐn rén zhùmù
shǒu yǒu yúxiāng shīxìn búlì
二、给下面的加点字选择正确的读音。

2．给下面的加点字选择正确的读音。

（1）炸．（zhàzhá）酱面一泡．（pào pāo）尿
（2）夏夜，奶奶一边给我讲故事，一边用扇．（shān shàn）子给我扇．（shān shàn）风。

（3）早上，我背（bèi bēi）着书包去上学，我跟老师说我会认真背（bèi bēi）书。

三、照样子填写词语
3．照样子填写词语。

（1）（看）风景
（）白马（）春天（）衣服
（2）（温暖）的阳光
（）的礼物（）的柳条（）的笑容
四、照样子，连一连
4．照样子，连一连。

寻找认真子龙酸溜溜的火鸡面
仔细特别午鼠香喷喷的柠檬
异常寻觅辰马辣乎乎的牛排
五、选择正确的答案填入括号内。

（填序号）
5．选择正确的答案填入括号内。

（1）都是形容生气的两个词语的是（）
A ．愤怒、气愤
B ．愤恨、兴奋
（2）两个字的部首相同的是（）
A ．鹿、座
B ．屎、尿
（3）描写春天景物的诗句是（）A ．日照香炉生紫烟
B ．忙趁东风放纸鸢
（4）与“燕子．．”“剪刀．．”结构相同的词语是（）
A ．蘑菇、雨伞
B ．绿色、生机
（5）通过《邓小平爷爷植树》的学习，我们知道植树节是每年的（）
A ．4月5日
B ．3月12日
（6）体会加点词的意思：难道它的味道很特别．．吗？（）
A ．与众不同
B ．格外
（7）小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！这句话使用了什么修辞手法（）
A ．比喻
B ．排比
六、按照要求写句子。

6．按照要求写句子。

（1）小明怎么可能迟到呢？（改变句式，意思不变）
小明。

（2）例句：田野里葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（仿写比喻句）
大树
，像。

（3）例句：喜鹊阿姨一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏。

（用加点词写句子）同学们上体育课了，他们
，。

七、根据课文内容填空
7．根据课文内容填空。

（1）春节到，人，贴，放鞭炮。

（2）我有一大把的梦，
长，
圆，有的硬。

（3）黄河
，
，长城
，珠峰。

（4）写出春日儿童放风筝的诗句：
，。

（5）早开的野花一朵两朵，那是的
吧？
八、阅读短文，完成练习
阅读短文，完成练习。

小猴开饭店
小猴开了一家饭店。

一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭，小猴热情地招待了它们。

小猴给老虎上了一盘青草，给长颈鹿和小马各上了一盘肉。

结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。

小猴觉得委屈，不明白自己哪里做错了，于是去请教大象伯伯。

大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，长颈鹿和小马爱吃青草。

你给了它们不喜欢吃的食物，它们当然会不高兴了。

”小猴这才明白了是怎么回事。

过了几天，老虎、长颈鹿和小马又来饭店吃饭了。

小猴马上迎了上去，给老虎端上了一盘（新鲜鲜嫩）的肉，给长颈鹿和小马各端上了一盘（新鲜鲜嫩）的青草。

老虎、长颈鹿和小马都高兴地吃着可口的食物。

小猴饭店的生意越来越好。

8．在（）里选择合适的词语。

”的意思是：（）9．“小猴觉得委屈
．．
．．，不明白自己哪里做错了，于是去请教大象伯伯。

”猜一猜，“委屈
A被人错怪了，心里觉得很难受。

B不明白是怎么回事。

10．照样子完成填空。

一盘青草一（）饭店一（）好朋友
热情（热心）可口（）离开（）
11．你喜欢故事中的这只小猴子吗？。

联系故事内容，说说你的理由：因为。

九、看图写话
12．看图写话。

小刺猬看到小松鼠和小乌龟能一起看书、玩耍......
接下来发生了什么事情呢？请你仔细看图，发挥想象，写一个有趣的故事。

要求题目自拟，内容生动有趣！
答案解析部分
1．【答案】金黄；精彩；赶忙；干净；河堤；弟弟；第一；邮递；恋恋不舍；引人注目；手有余香；失信不立
【解析】【分析】“金黄”的黄下面是“由”不是“田”；“精彩”都是左右结构，不要写成“竞猜”；“赶忙”的赶不要写成“敢”；“干净”的“净”是两点水；“河堤”的堤是提土旁；“弟弟”是叠词，注意字的结构；“第一”的第不要写成“弟”；“邮递”的“递”注意结构；“恋恋不舍”注意“恋”的下面是“心字底”；“引人注目”注意“注”的书写；“手有余香”的“香”不要写成“项”；“失信不立”不要写成“不力”；
故答案为：金黄；精彩；赶忙；干净；河堤；弟弟；第一；邮递；恋恋不舍；引人注目；手有余香；失信不立。

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。

作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．【答案】（1）zhá；pāo
（2）shàn；shān
（3）bēi；bèi
【解析】【分析】“炸酱面”应该读zhá，是把食物放在热油中进行加工；“一泡尿”应该读pāo，是量词；“扇子”应该读shàn，指用来摇动生风的工具；“扇风”应该读shān，指制造风的动作；“背着”应该读bēi，用脊背驮；“背书”应该读bèi，背诵的意思；
故答案为：（1）zhá；pāo；（2）shàn；shān；（3）bēi；bèi。

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。

作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．【答案】（1）骑；找；穿
（2）美好；细长；满意
【解析】【分析】（1）题目为根据词语搭配填写合适的东西，“白马”应该用“骑或者是看”；“春天”可以用“画或者找”；“衣服”应该用“穿或者买”都可以；（2）选用合适的形容词对名词进行修饰说明，要根据事物的特点，选用恰当的词语进行作答。

故答案为：（1）骑；找；穿；（2）美好；细长；满意。

【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。

作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定哪个词语合适。

作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的词语，即可顺利作答。

4．【答案】
【解析】【分析】第一组是近义词连线，要结合词语意思进行连线作答；第二组考查“生肖”的搭配，要结合学习背诵进行识记；第三组词语搭配要结合事物特点和形容词的意思进行搭配，搭配要合理.
故答案为：
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。

作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。

作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。

5．【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）A
（5）B
（6）A
（7）A
【解析】【分析】（1）“愤怒、气愤”都是生气的意思；“愤恨”是气愤怨恨的意思，“兴奋”是高兴的意思；（2）“鹿”的部首是鹿，“座”的部首是广字头；“屎”和“尿”的部首都是尸部旁；（3）“日照香炉生紫烟”描写的是庐山上的香炉峰的美妙景象，“忙趁东风放纸鸢”描述的是早春时节儿童在田野中放风筝的情形；（4）燕子是“附加式”词语，剪刀是“偏正式”词语；所给的两组词语中“蘑菇”是附加式词语，雨伞是“偏正式”词语；“绿色”是偏正式词语，“生机”是并列式词语；（5）植树节是每年的3月12日；（6）“味道特别”意思是味道不一般，与众不同的意思；（7）“苹果般的太阳”这是比喻的修辞手法，把太阳比作“苹果”；
故答案为：A；B；B；A；B；A；A。

【点评】题目考查对词语和诗句意思的理解能力，也包括对课文内容的理解等方面。

作答时要结合题目要求，根据平时的学习积累和语文知识，进行正确作答。

6．【答案】（1）小明不可能迟到。

（2）碧绿碧绿的；一把巨大的太阳伞。

（3）一会儿跳绳；一会儿踢球。

【解析】【分析】（1）题目是把疑问句变成陈述句，要注意否定副词和句子语气的变化；（2）比喻句是把一种事物当成另一种事物来写，借以突出事物的特点，作答时要抓住事物特点来写；（3）“一会儿......一会儿.....”表示在不同的时间做不同的事情；这两种事情必须是不一样的；
故答案为：（1）小明不可能迟到。

（2）碧绿碧绿的；一把巨大的太阳伞。

（3）一会儿跳绳；一会儿踢球。

【点评】本题为语言实践题，主要考查学生的语言表达和运用能力。

作答时，首先要认真阅读题干，准确把握题干的主要内容和题目要求，抓住重点进行作答。

这类题目一般主观性、开放性较强，作答时要根据题干提供的话题，充分运用发散思维，结合已有的知识积累和生活储备，进行作答。

答案要语句通顺、中
心突出，书写正确，避免出现病句和错别字。

7．【答案】（1）欢笑；窗花
（2）彩色；有的；有的
（3）奔；长江涌；长；耸
（4）儿童散学归来早；忙趁东风放纸鸢
（5）春天；眼睛
【解析】【分析】（1）“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮”出自《传统节日》；（2）“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆”出自课文《彩色的梦》；（3）“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸”描写了祖国壮丽的山河；（4）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描写了早春时节孩子们放风筝的情形；（5）“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧”写出了春天的生机和美好；
故答案为：（1）欢笑|窗花；（2）彩色|有的|有的；（3）奔|长江涌|长|耸；（4）儿童散学归来早|忙趁东风放纸鸢（5）春天|眼睛。

【点评】本题考查学生对课文内容的背诵和默写填空能力。

作答时要首先确定要填的内容是出自哪篇课文，结合课文的内容回顾原文，然后根据题目要求进行作答。

作答时一定要答案准确，书写正确。

【答案】8．新鲜；鲜嫩
9．B
10．家；对；美味；离开
11．喜欢；因为这是一只热情、真诚，善于向别人请教的小猴子
【解析】【点评】本题为现代文阅读题。

考查的内容涵盖汉字读音、词语含义、句子理解、表达运用等多个方面。

作答时，要结合原文和平时的知识积累，首先根据题目要求在原文中寻找答案，涉及句子理解的要联系上下文进行作答，阅读之后的感受，可以结合原文想想自己读懂了什么，然后再进行开放性作答。

8．形容“肉”应该用新鲜；形容青草应该用“鲜嫩”，指新鲜、娇嫩的意思；
故答案为：新鲜；鲜嫩。

9．文中，小猴热情地招待“到店里来的客人”，可以是客人们却气呼呼的离开了，这里“委屈”的意思是指小猴“不知道自己做错了什么”；
故答案为：B。

10．第一行指填上合适的量词，饭店应该用“家”，好朋友应该用“位”；第二行是填近义词，“可口”是美味、好吃的意思；“离开”是离别的意思；
故答案为：家；对；美味；离别。

11．文中的小猴子待人热情、真诚，最最难能可贵的是他善于思考，虚心向人请教，因此让人喜欢；
故答案为：喜欢；因为这是一只热情、真诚，善于向别人请教的小猴子。

12．【答案】一天，小刺猬看到小松鼠和小乌龟在一起看书、玩耍，非常羡慕。

于是他也想和小白兔一起玩，
结果刚一靠近小白兔，就把小白兔刺痛了，小白兔生气地说：“哟，真刺人，我再也不跟你玩了。

“小刺猬给小白兔道歉，说：“对不起，还是你坐吧”。

然后，小刺猬觉得自己再也交不到好朋友了，于是伤心地要走，这时小乌龟说“你别走，我不怕你身上的刺，我们做好朋友吧”，于是他俩成了最好的朋友。

【解析】【分析】认真看图，可以发现小刺猬看到小松鼠和小乌龟在一起看书、玩耍，非常羡慕。

于是他也想和小白兔一起玩，结果刚一靠近小白兔，就把小白兔刺痛了，小白兔生气的走了。

小刺猬给小白兔道歉后，觉得自己再也交不到好朋友了，于是会心的要走，这时小乌龟说“你别走”，他愿意跟小刺猬做好朋友。

展开想象，可以写出一段有趣的故事。

故答案为：一天，小刺猬看到小松鼠和小乌龟在一起看书、玩耍，非常羡慕。

于是他也想和小白兔一起玩，结果刚一靠近小白兔，就把小白兔刺痛了，小白兔生气地说：“哟，真刺人，我再也不跟你玩了。

“小刺猬给小白兔道歉，说：“对不起，还是你坐吧”。

然后，小刺猬觉得自己再也交不到好朋友了，于是伤心地要走，这时小乌龟说“你别走，我不怕你身上的刺，我们做好朋友吧”，于是他俩成了最好的朋友。

【点评】题目考查学生的语言表达能力。

作答时要根据题目要求，认真看图，弄清事情的来龙去脉，再用流畅的语言把故事的经过写清楚。