部编版六年级语文下册第五单元综合素质达标测试卷

第五单元综合素质评价
时间：90分钟满分：100分
第1部分积累与运用(46分)
一、看拼音，写词语。

(7分)
语文书里的景色奇异，有树林里qīng cuì()的鸟鸣，有用huā pǔ()修建成的花钟，还有神秘的金字塔。

语文书里的人物形象鲜明，有在wúliáo()的周末希望破灭的孩子，有用实验来zhèng shí()猜想，解决yíwèn()的科学家，还有在各自的lǐng yù()颇有jiàn shù()的历史人物。

二、根据要求选择正确的答案。

(14分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()
A. 嘀嗒．(dā)丑恶．(è)
B. 盘盂．(yú)酸碱．(jǎn)
C. 辩斗．(dǒu) 纬．度(wéi)
D. 凹．陷(ōu) 弓缴．(jiǎo)
2. 下列选项中加点字的意思不同的一项是()
A. 自愧弗．如弗．若之矣
B. 不以为然．非然．也
C. 赴汤．蹈火及其日中如探汤．
D. 骁勇善．战通国之善．弈者也
3. 下列句子与“见微知著”所蕴含的哲理不同的一项是()
A. 尺有所短，寸有所长。

B. 见一叶而知深秋。

C. 窥一斑而知全豹。

D. 睹瓶中之冰而知天下之寒。

4. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()
A. 使弈秋/诲二人弈。

B. 思援/弓缴/而射之。

C. 日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。

D. 为是/其智弗若与？
5. 下列对右图书法作品的特点赏析不正确的一项是()
A. 点画圆润多姿，具有行书的笔意。

B. 潇洒飘逸，布白巧妙。

C. 结构严谨端庄，平正宽绰。

D. 秀丽柔美，稳健大方。

6. “正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

”
课文中引用华罗庚的名言的好处是()
A. 使文章辞藻华丽，激发读者的阅读兴趣。

B. 压缩了语言，节省文字空间。

C. 体现作者的语言深度，让读者被作者的文采所折服。

D. 使表达的观点更具说服力。

7. 将下列事例根据不同的观点进行归类，将序号填在括号里。

A. 司马迁发愤写作，用了十几年时间，完成了一部约52万字的辉煌
巨著——《史记》。

B. 宋濂自幼好学，遇到不明白的总要刨根问底，终成一代大学问家。

C. 李时珍立志重新编写一部完善的药物书，经过二十几年的不懈努
力，终于写成了医学巨著《本草纲目》。

D. 孔子学问渊博、德高望重，仍虚心向他人求教，对于不明白的事，
每事必问。

(1)目标专一，持之以恒，就能取得成功：()、()。

(2)勤学善问，不懈探索，才能获得真知：()、()。

三、把下列词语补充完整，并选词填空。

(6分)
不可思() ()而不舍专心()志
走马()花司空见() 追根求()
这座城市里处处可见温馨的画面：公交车上，为老人、孩子让座是______________的事；文化广场上，一群儿童在练习用水写字，真让人感到______________，围观的人不禁为他们鼓掌；图书馆里，常常坐满了______________阅读的市民……每个人、每件事、每种事物，都是这座城市亮丽的名片。

四、按要求完成句子练习。

(7分)
1. 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(用现代汉语翻译句子)(2分)
____________________________________________________________ 2. 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
(改为陈述句)(2分) ____________________________________________________________ 3. 读下面的句子，完成练习。

(3分)
努力和勤奋是成功的基石，正所谓“__________”。

(1)下面填入横线上的名言最恰当的一项是()(1分)
A. 有志者事竟成
B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
(2)在表达时，引用名言的好处是________________________________
____________________________________________________。

(2分)
五、根据课文内容和积累填空。

(12分)
1. 本单元课文，有的蕴含着深刻的道理，有的塑造了鲜明的人物形象。

《学弈》说明了____________________________________的道理。

《两
小儿辩日》则体现了两小儿_____________________________的特点和孔子___________________________的态度。

阅读《表里的生物》，通过________________________________的事例，可以感受到“我”是个___________________________________________的孩子。

2. 我的书法是爸爸教的，学了一段时间之后，爸爸看到我写的字比他写
的好看，不禁引用《荀子》中的语句赞叹道：“___________________，___________________，___________________。

”
3. 叔叔的公司遇到困难时，他马上转变营销思路，做到了“穷则变，
_____________，____________”，让公司扭亏为盈。

他知道创新是企业的核心竞争力，“苟日新，______________，______________”，因此他极力创新企业制度和技术，公司业绩蒸蒸日上。

第2部分阅读与欣赏(19分)
六、课内阅读。

(6分)
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。

一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。

他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电
波的变化与做梦有关。

接着，他又对二十名成年人进行了反复
．．的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

1. 选段描写的事例可以概括为：___________________________。

(1分)
2. 根据选段内容，判断下面说法的正(√)误(×)。

(3分)
(1)选段在叙述时先写发现的问题，再写观察到的现象，最后写得出的
“真理”。

( )
(2)从画“____”的句子中可以感受到阿瑟林斯基善于观察、勤于思考和
发问的特点。

()
(3)选段中的事例证明了只要我们见微知著，善于发问并不断探索，就
有可能发现真理。

() 3. 选段中加点的“反复”一词能否去掉？为什么？(2分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 七、课外阅读。

(13分)
生命是棵长满可能的树
①生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区，挑战“不可能”，人生才
能抵达更高的境界。

②走出舒适区，必须勇于“再出发”。

时年花甲的王泽山院士放下过往
成就的包袱，苦苦实验二十余载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前曾是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。

不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。

③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。

模拟太空失重条件训练，航天
员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但景海鹏从未按下过警报器。

在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，导致吃饭时连筷子都
拿不动。

古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

使人痛苦的，往往蕴藏着促人强大的因子。

④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。

杨善洲说：“如果说共产党人有职业病，这个病就是‘自讨苦吃’。

”从云南保山地委书记位置上卸任后，杨善洲毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。

广东省湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。

这般“自讨苦吃”，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。

⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。

模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。

比如反复显摆曾经的成果，如同照了相，洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成，放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越。

不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。

⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。

开始时，它会先用舌尖轻轻地舔舐毛驴的脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉。

一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。

安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。

这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。

()摒弃守成心态、抵制“舒适”的吞噬，一个人()能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。

⑦一个人()伟大，首先()他的目标伟大。

高远的目标寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。

高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难地踏上新征程。

面对生命这棵长满可能的大树，只要肯努力，肯向上向善，就有无限的拓展空间。

(有删改)
1. 在文中括号里填上合适的关联词。

(2分)
2. 根据短文内容提示填空。

(4分)
3. 下列哪些词语可以用来形容第⑤段中“有些人”的表现？()
(多选)(3分)
A. 一劳永逸
B. 悠然自得
C. 因循守旧
D. 墨守成规
4. 下列对短文内容的理解有误的一项是()(2分)
A. 作者在第②段中列举王泽山院士和周有光教授的事例，告诉我们只
有先取得突出的成绩，才能再出发，从而有更大的成就。

B. 作者在第③段中引用古人的话，是为了说明有时候痛苦往往能激发
人的巨大潜力。

C. 第⑤段中加引号的“死”指的是30岁以后待在舒适区里，全然模仿自
己，不敢创新，被他人超越。

D. 目标远大的人常常不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开
舒适区，艰难地踏上新征程。

5. 对于本文的观点，有人持有不同的看法：人生不应该挑战极限，而应
该顺其自然，保持一颗淡然的心。

你赞同哪种观点？选择合适的事例或者引用名言加以论证。

(2分)
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
____________________________________________________________
第3部分表达与交流(35分)
八、主题交流。

(5分)
六(1)班同学就“小学生课外阅读应当选择纸质书还是电子书”这个话题展开了辩论。

下面给出了正方的陈述，请你写出反方的陈述。

正方(选择纸质书)：我们的观点是小学生课外阅读应当选择纸质书，因为纸质书具有收藏价值，有利于共享，方便阅读和做笔记，并且对眼睛的伤害较小。

反方(选择电子书)：_____________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 九、习作展示。

(30分)
有科学家预言未来的人类生活：2030年新的超级电脑将初步具有人类的思维反应能力，2040年核能将成为人类生活中的主要能源……对未来的展望寄托了人类的美好愿望和理想。

请你也大胆想象，用文字创造一个神奇的未来科幻世界吧。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于450字。

第五单元综合素质评价
一、1. 清脆花圃无聊证实疑问领域建树
二、1. A
2. B
3. A
4. B
5. B
6. D
7. (1)A C(2)B D
三、议锲致观惯源
司空见惯不可思议专心致志
四、1. 两个小孩儿笑着说：“谁说你很聪明呢？”
2. 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。

3. (1)B
(2)为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力、说服力
五、1. 学习应专心致志，不能三心二意善于观察、表达观点时有理有据实事
求是“我”迫切地想知道表里有什么天真可爱、善于观察、勤于思考、求知欲强
2. 青取之于蓝而青于蓝
3. 变则通通则久日日新又日新
六、1. 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
2. (1)×
(2)√
(3)√
3. 不能。

“反复”一词突出了阿瑟林斯基做实验的次数之多，表现了他追根求
源、不断探索的科学态度，也体现了语言的严谨性、准确性。

如果去掉，就会影响表达的准确性，所以不能去掉。

七、1. 只有才之所以是因为
2. ①走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。

②走出舒适区，意味着敢于“求极限”。

③走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。

④毛驴对蝙蝠在脚踝上小口吸血浑然不觉，最后轰然倒地。

3. ACD
4. A
5. 示例：我赞同本文的观点。

杨绛为了翻译《堂吉诃德》，48岁时开始学
习西班牙语。

1978年，这部译作终于出版问世了！而这部翻译史上的经典之作也成为中国与西班牙文化交流的桥梁。

八、示例：我们的观点是小学生课外阅读应当选择电子书，因为电子书便于携带，
可以随时随地拿出来阅读，而且节约纸张，更加环保。

九、例文略。

第五单元综合素质达标
时间：90分钟满分：100分
一、基础训练营(25分)
1．读拼音，写词语。

(6分)
魏格纳用qiūyǐn()的地区分布zhèng shí()了自己的“大陆漂移学说”。

他在科学lǐng yù()里取得了巨大成就，赢得了荣誉。

可见，我们要从一些sīkōng jiàn guàn()的现象中不断提出yíwèn()，不断探索，因为zhēn lǐ()并不遥远。

2．按要求选择正确的答案。

(13分)
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)
A．学弈．(yì)鸿鹄．(gāo) 丑恶．(è)
B．汝．辈(rǔ) 埋．怨(mán) 弓缴．(jiǎo)
C．屏．幕(píng) 弗．若(fó) 测量．(liáng)
D．蝎．子(xiē) 花蕊．(ruǐ) 蝈．蝈儿(guō)
(2)下列选项中，字形完全正确的一项是()(2分)
A．狡辩争辨B．证据偶然
C．清翠齿轮D．维恐盐酸
(3)下列加点字的意思不同的一项是()(2分)
A．过犹不及．及．日中B．不尽然．非然．也
C．声泪俱．下虽与之俱．学D．自愧弗．如为是其智弗．若与
(4)辩论赛中，龙龙想强调“实践出真知”的观点，可以引用的名言是()
(2分) A．失败是成功之母。

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C．千里之行，始于足下。

D．学而不思则罔，思而不学则殆。

(5)华华向大家介绍了一幅书法作品，下面说法不正确的一项是()(2分)
A．点画圆润多姿。

B．整体稳健大方。

C．字体飘逸灵动。

D．结构严谨端庄。

(6)下面的事例分别说明了什么观点？选一选。

(3分)
A．露锋与藏锋要看时机。

B．残缺也可以创造美。

C．失败乃成功之母。

①祖冲之经过无数次计算，把圆周率的值精确到了小数点后第七位。

()
②贝多芬虽然失去了听觉，却创作出了令人震撼的《命运交响曲》。

()
③越王勾践成为阶下囚时，收起锋芒，卧薪尝胆，最终灭了吴国，锋芒毕
露。

()
3．按要求完成句子练习。

(6分)
(1)只要
．．你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就．有可能发现真理。

(用加点的关联词语造句)
_______________________________________________________________
(2)不管条件怎样恶劣，詹天佑始终一直坚持在野外工作。

(用修改符号修改病
句)
二、综合展示厅(5分)
4．如今，互联网与我们的学习生活的联系愈发紧密，搜题、解题类的软件应运而生，但大家对这类软件的评价褒贬不一。

六(3)班的同学正在围绕“搜
题、解题类软件是帮手还是‘枪手’”的话题进行辩论。

请你参与此次辩
论，代表反方发表观点。

(5分)
正方：我方认为搜题、解题类软件是帮手。

它们能够帮助我们更快更好地解决难题，提高学习效率。

这就相当于请了一位家教，能够很好地帮
助我们学习，提升我们的学习兴趣。

反方：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ 三、课本直通车(10分)
5．根据语境填空。

(6分)
在人生的道路上，爸爸是我的良师益友。

当我遇到难题时，他会用“____________________________________”这句话启发我变换角度考虑
问题。

他还告诉我要有创新意识，正所谓“苟利于民，________________；
苟周于事，________________”。

6．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)
(1)《表里的生物》一文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的
生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话，这表现了“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。

()
(2)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点是用具体的事例证明观点。

()
(3)《学弈》一文中两个人一同学习但结果却不同的原因是两个人的智力水平
不同。

()
(4)《他们那时候多有趣啊》一文主要讲的是玛琪和托米生活的时代很有趣。

() 四、阅读检阅台(30分)
(一)学了《两小儿辩日》，同学们开展了课本剧表演，请你参与进来，完成练
习。

(14分)
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
7．理解汉字，为设计台词作准备。

请理解下面加点字的意思，选择正确的字义。

(4分)
(1)我以．日初出远()A．认为。

B．因而。

C．依照，按照。

(2)孔子不能决．也() A．辞别。

B．判决。

C．判断。

8．【新题型】熟读文章，设计场景和人物台词，注意把辩论的观点和依据写清楚。

(6分)
第一幕：两小儿聊到“____________________”的话题，于是展开了辩论。

小儿甲：我觉得太阳____________的时候离人近。

依据：________________ _______________________________________________________________
小儿乙：我觉得太阳____________的时候离人近。

依据：________________
_______________________________________________________________ 第二幕：两小儿各执己见，争论不休。

两小儿：孔夫子，您来说说我俩谁说得对。

孔子：__________________________________________________________ 9．回顾表演，评论文中人物。

(4分)
典典：我认为两小儿______________________________________________ 华华：我认为孔子________________________________________________ (二)课外阅读。

(16分)
好奇是成才的催化剂
远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。

这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。

又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。

这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一种食材——西红柿。

明代的中国，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇，他坐在椅子上，在椅子周围绑上自制的“火箭炮”，想倚其“飞天”。

①()______他以失败告终，______这一小小的好奇，使他成了人类航天探索第一人。

无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。

好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。

它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。

出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多
科学家成才的轨迹。

爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。

”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。

正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子论；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的地质力学……
好奇心不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。

有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成了原野上的强者。

当然，好奇心是一把双刃剑。

如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。

灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。

而那炫目的糖衣下，掩藏着无数未知的危险。

所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。

②()________这样，我们________不致卷入好奇的黑色旋涡，而是使其成为我们成长、成才的催化剂。

10．从下面三组关联词中选出两组，分别填入文中①②处的括号里。

(填序号)
(2分) A．只有……才……B．因为……所以……
C．虽然……但……
11．本文的观点是____________________________________________。

(2分) 12．因为___________________________________，餐桌上有了西红柿；因为_________________________________，万户成了人类航天探索第一人；
因为_________________________________，有了道尔顿的原子论；因为
_______________________________，有了达尔文的《物种起源》。

(4分) 13．“这是许多科学家成才的轨迹”中，“这”指什么？(2分) _______________________________________________________________ 14．我们应如何正确对待好奇心？在文中找到答案画上横线。

(2分)
15．你对什么充满好奇？你又想如何对待这个好奇？(4分)
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 五、习作百花园(30分)
16．现代科技发展日新月异，从仰望星空到太空遨游，我们奔赴星辰大海的步伐从未停止：以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的
中国空间站建造完成，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功……如果
未来的科技可以赋予你一项特殊的能力，你最希望是哪种能力呢？你想
运用这种能力，为祖国的发展作什么贡献呢？请你放飞想象，创造一个
属于自己的神奇的科幻世界。

要求：题目自拟，思想积极，内容具体，有条理；注意详略，语句通顺，表达出自己的真情实感；书写工整，不写错别字，正确使用标点符
号。

(30分)
第五单元综合素质达标
一、1．蚯蚓证实领域司空见惯疑问真理
2．(1)D(2)B(3)A
(4)B(5)C
(6)①C②B③A
3．示例：(1)只要有毅力，肯努力，我们就一定能成功。

(2)不管条件怎样恶劣，詹天佑始终一直坚持在野外工作。

二、4．示例：我方认为搜题、解题类软件是“枪手”。

经常使用这些软件，会让
我们对它们产生依赖心理，不利于我们独立思考，使我们的学习能力下
降。

三、5．穷则变，变则通，通则久
不必法古不必循旧
6．(1)√(2)√
(3)×(4)×
四、(一)7．(1)A(2)C
8．太阳什么时候离人近，什么时候离人远
刚出来太阳刚出来的时候像车盖那么大，到正午时却像盘盂那样小，
这不正是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？
正午太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午时就热得像把手伸进热
水一样，这不正是因为离得近让人感觉热，离得远让人感觉凉吗？
我也无法判断你们谁说得对啊！
9．示例：善于观察、勤于思考，值得我们学习。

没有不懂装懂，他实事求是的态度同样值得赞赏。

(二)10．①C②A
11．好奇是成才的催化剂，我们要珍惜好奇，也要慎待好奇
12．法国画家对果子好奇对苍穹好奇对物质构成好奇对生物进化好奇13．出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业。

14．我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。

15．示例：我对宇宙充满好奇。

我会好好学习科学文化知识，长大成为一名天文学家，不断探索宇宙的奥秘。

五、16．例文略。