教育学的创立阶段习题集

教育学的创立阶段习题集
1.( )首次“教育学”作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列。

A.夸美纽斯
B.康德
C.培根
D.赫尔巴特
1.【答案】C。

解析：培根首次“教育学”作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列。

培根也是科学归纳法的第一人。

B康德提出人是唯一需要教育的动物，个人本位论的代表。

也是最早将教育学作为一门课程在大学里讲授。

D赫尔巴特是科学教育学之父。

代表著作《普通教育学》。

提出传统的三中心，教师、教材、课堂。

两个理论基础伦理学和心理学。

教学过程四个阶段，清楚、联想、系统、方法。

并且提出教育学教学原则。

2.在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是( )。

A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.夸美纽斯
2.【答案】D。

解析：本题考查教育学创立阶段代表人物夸美纽斯。

夸美纽斯提出“泛智教育”的教育思想。

即把广泛的自然知识传授给普通的人。

故此题选D。

3.夸美纽斯将人从出生到成年划分为四个时期，其中儿童期应进入( )学习。

A.母育学校
B.国语学校
C.拉丁语学校
D.大学
3.【答案】A。

解析：为了使国家便于管理全国的学校，为了使所有的儿童都有上学的机会，夸美纽斯主张建立全国统一的学制。

他把一个人从诞生到成年分为四个时期：婴儿期(1—6岁)、儿童期(6—12岁)、少年期(12—18岁)、青年期(18—24岁)，并主张按这种年龄分期设立相应的学校。

“每个家庭应当有个母育学校，每个村落应当有个国语学校，每个城市应当有个高等学校，每个王国或每省应当有个大学。

”夸美纽斯这种建立全国统一的既分阶段又连贯的学校制度的思想，对后世影响很大，各国的普及教育及公立学校制度正是在此基础上逐步发展起来的。

4.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是( )。

A.赫尔巴特
B.杜威
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯
4.【答案】D。

解析：本题考查教育家与著作的对应问题。

夸美纽斯的著作《大教学论》(1632)——教育学成为一门独立学科的标志。

故本题选D。

5.人是唯一需要教育的动物，这是( )的教育主张。

A.卢梭
B.康德
C.洛克
D.裴斯塔洛齐
5.【答案】B。

解析：康德认为，人的所有自然禀赋都有待于发展，才能生存，“人是惟一需要教育的动物”，教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成自身，成为本来的自我，都得到自我完善。

6.主张让儿童顺其自然地发展甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。

A.杜威
B.卢梭
C.裴斯泰洛奇
D.洛克
6.【答案】B。

解析：本题考查教育学创立阶段代表人物卢梭的教育思想。

法国教育家卢梭，在其代表作《爱弥儿》中提倡自然主义教育思想。

所谓自然教育，就是以儿童的“天性”为中心的教育，即尊重儿童身心发展规律，根据儿童年龄特征而实施的教育。

他以“归于自然”的性善论为依据，认为“天性的最初的冲动永远是正当的”，所以“要以天性为师，而不以人为师”，要成为“天性所造成的人，而非人所造成的人”。

其他选项均为干扰项。

故本题选择B。

7.“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”这句话是( )的观点。

A.洛克
B.华生
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛奇
7.【答案】A。

解析：本题考查的是教育学创立阶段的知识点。

洛克提出了“白板说”。

他认为：“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。

故本题答案选A。

8.十九世纪首次提出教育心理学化的思想，主张用心理学理论和方法来研究教育学中的问题的教育家是( )。

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.裴斯泰洛齐
D.苏格拉底
8.【答案】C。

解析：本题考查裴斯泰洛齐的教育思想。

裴斯泰洛齐被称为慈爱的儿童之父，主张爱的教育、情感教育，最早提出教育心理学化的主张，西方教
育史上首次将教育与生产劳动相结合付诸实践的教育家。

赫尔巴特受到裴斯泰洛奇影响，提出了教育学研究的其中一个重要基础——心理学，最早将心理学引入教育学。

题干中问的是首次提出这一思想的人，并不是首次实践这一思想的人。

故此题选C。

9.用心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家( )。

A.夸美纽期
B.赫尔巴特
C.杜威
D.洛克
9.【答案】B。

解析：本题考查赫尔巴特的教育思想。

“统觉”是赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论，“统觉”(Apperception)一词最初是由莱布尼兹提出的。

赫尔巴特统觉理论的基本含义是，当新的刺激发生作用时，表象就通过感官的大门进入到意识阈上，那么，二者的联合就进一步巩固了它的地位。

赫尔巴特指出，“统觉，或内在的感觉，只有在条件允许的时候才会发生。

”所谓统觉的条件，主要是指兴趣。

依题干表述，故本题选B。

10.杜威是现代教育的代言人之一，其主要的教育观点不包括( )。

A.教育即道德
B.教育即是生活
C.教育即是经验改造
D.教育即生长
10.【答案】A。

解析：本题考查杜威的教育思想。

杜威指出教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、杜威还主张道德及教育，故本题选择A。

11.19世纪中叶，将教育明确划分为”智育”.”德育”.”体育”的教育家是( )。

A.斯宾塞
B.康德
C.赫尔巴特
D.黑格尔
11.【答案】A。

解析：18世纪，德国哲学家康德把遵从法则培养自由人的教育称为“德育”;19世纪中叶，英国学者斯宾塞在《教育论》一书中，把教育明确划分为“智育”、“德育”和“体育”。

据此可知，选择A选项。