鲁教版上册12提公因式法ppt课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【解析】选B.a(a-b)+ab-b2=a(a-b)+b(a-b)
=(a-b)(a+b).故应选B.
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
【解析】 答案:
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
复习
2. 在下列括号内填写适当的多项式: (1)3x3-2x2+x= x( 3x2-2x+1 ) (2)-30x3y2+48x2yz = -6x2y ( 5xy-8z )
6.(2010·宿迁中考)若2a-b=2,则6+8a-4b=_______. 【解析】6+8a-4b=6+4(2a-b)=14. 答案:14
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
复习
1. 说出下列多项式中各项的公因式: (1)12x2y+18xy-15y; 答:公因式是3y. (2)-12x2y+18xy-15y; 答:公因式是-3y. (3)-12x2y+18xy-15xyz; 答:公因式是-3xy.
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
复习
4. 说说你如何理解公因式?
公共的因式。 多项式的每一项都含有的因式。 公因式是单项式,由系数,字母,字母指数组成。
公因式可以为 多项式吗?
【解析】
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
3.因式分解a(a-b)+ab-b2,结果是( )
(A)a2-b2
(B)(a-b)(a+b)
(C)(a-b)2
()(a+b)2
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
例题
下列各式因式分解
(1) a(x3)2b(x3) (2) y(x1)y2(x1)2
解 a(x3)2b(x3)
(x3)(a2b)
看做一个整体
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
【解析】
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
- - (1)2a_____(a2) (2)yx_____(xy)
(3)ba__+___(ab) (4)(ba)2__+___(ab)2
- - (5)m n____(m n) (6)s2t2_____(s2t2)
你发现了什么规律?与同伴交流。
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
随堂练习
下列各式因式分解
(1) x(a b) y(a b) (2) 3a(x y) (x y) (3)6( p q)2 12( p q)
7.因式分解: (1)(y-x)2+2x-2y; (2)6x3y(x-y)2-4xy3(y-x)2; (3)(a-3)2-(2a-6).
【解析】(1)原式=(x-y)2+2(x-y)=(x-y)(x-y+2); (2)原式=6x3y(x-y)2-4xy3(x-y)2 =2xy(x-y)2(3x2-2y2); (3)原式=(a-3)2-2(a-3) =(a-3)(a-3-2) =(a-3)(a-5).
解 a(x y) b(y x)
a(x y) b(x y) (x y)(a b)
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
随堂练习
(1) 2x3 4x2 2x (2) 2( y x)2 3(x y) (3) mn(m n) m(n m)2
例题
把 4m 312m 26m因式分解
解
4m3 12m2 6m (4m3 12m2 6m) 2m(2m 2 6m 3)
当多项式第一项的 系数是负数时,通 常先提出“-”号, 使括号内第一项的 系数变为正数,在 提出“-”号时,多 项式的各项都要变 号。
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
(a b)(x y) ( x y )(3a 1) 6( p q)( p q 2)
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
做一做
在下列格式等号右边的括号前填入“+”或“-” ,使等式成立。
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
练习
1. 在左、右两列多项式中,把相等的两个多项
式用线连起来:
y-x
- (y-x)3
(x-y)2
-( x-y )
(x-y)3
(y-x)2
随堂练习
下列各式因式分解
(1)-a2+ab-ac (2)-2x3+4x2+2x
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
例题
下列各式因式分解
(1) a(xy)b(yx) (2)6(mn)212(nm)2
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
复习
3、把8x2y4-12xy2z因式分解.
解 8x2y4-12xy2z = 4xy2·2xy2+4xy2·(-3z) = 4xy2(2xy2-3z).