桦南县特殊教育学校教师赛课活动方案

桦南县特殊教育学校教师赛课活动方案
一、活动目的
为了深入推进学校教学教研工作，积极探索特殊教育学校课堂教学的有效模式，激励教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，学校决定将在十一月初开展教师赛课活动。

此次活动旨在为教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导教师加强课堂教学研讨，不断提升我校的课堂教学水平.
二、参赛对象
语文组和数学组各选派一名代表教师说课和上课。

再选派一名教师进行点评。

（共4人）
三、赛课时间
十一月初(具体时间另行通知)
四、赛课要求：
说课要求：
1．参赛教师须将选定的教学内容，按说课要求写好说课稿，并打印（A4纸）.
2．说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。

3．分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。

4．教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以特殊学生为本位的教学指导思想，充分体现对特殊学生的能力培养与发展。

5．详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。

6．体现基本功：教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

7、参赛教师要背说课,须使用课件辅助说课。

上课要求：
1、课堂要体现“医教结合、综合康复”的基本理念.教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生成为学习的主人。

2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。

注意课内外的延伸与链接。

3、赛课教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

4、提倡使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件.
评课要求：
评课时一定要实事求是，做到既有理论阐述，又有具体的教学建议，有说服力和可信度。

评课过程中，要根据上课教师提供的课堂教学实例，总结教学经验，探讨教学方法，通过评课，使参与活动的全体教师，从一个课堂教学实例中吸取教益，学习教学方法，改进不足，以达到共同提高教学水平的目的。

五、赛课具体安排：
1、参赛内容和授课班级由参赛教师自行确定。

2、上课时间由学校统一安排，
六、注意事项：
1、参赛教师确定了赛课时间、班级后，准备教案。

定稿后于赛前将说课教案,赛课教案,评课内容打印上交教导处。

2、赛课活动结束后请上课教师在三日内写好教后反思，打印两份交教务处。

3.参赛教师代表的是所在的语文组,数学组,各组成员要集思广益,共同讨论制订教案内容和制作课件.
4、其余教师参与听课活动。

5、未尽事宜，另行通知。

教导处
2013年10月。