人教版八年级生物期末复习(共63张PPT)

3、练习
（1）以下生命起源的观点符合化学进化论的
一项是( A )
A.生命是由非生命物质随时发生的
B.生命可以自然发生
C.生命只能来源于生物
D.有机小分子的形成
（2）在生命起源的过程中,原始生命诞生的场
所是 ( A )
A.原始海洋
B.原始大气
C.46亿年前
D.原始地壳
（3）在原始的地球表面，首先形成的生命的 基础物质是（A ) A.小分子有机物 B.大分子有机物 C.小分子无机物 D.原始生命 （4）模拟原始地球的条件和大气成分，合成 氨基酸的科学家是（ B ） A.爱因斯坦 B.米勒 C.爱迪生 D.牛顿
签 字 后 交 医 务科审 查。
7、 每 年 底 对 本年度 科室医 疗质量 控制情 况进行 总结。 每 月 医 疗 质 量控制 重点
1月 份 、 首 诊 负责制 度 2月 份 、 三 级 医师查 房制度 3月 份 、 疑 难 病例讨 论制度
4月 份 、 会 诊 制度 5月 份 、 临 床 用血审 核制度 6月 份 、 危 重 患者抢 救制度
（1）在人类繁衍中，男女出生的比例理论上有 ½ 是男性， ½ 是女性，这是使男女数量均衡 的自然规律。 第二节 变异 1、变异 概念： 同一物种内不同个体之间性状的差异 。
2、区分可遗传变异和不可遗传变异 （1）可遗传变异：由 遗传物质 的改变引起 的变异。 （2）不可遗传变异：由于 外界环境条件 变 化引起的变异,并未涉及到遗传物质 的改变。 （3）判断： 由遗传物质改变而引起的变异 都是可遗传的变异。 （ √ ） 由环境条件改变而引起的变异都是不可遗传的 变异。（ × ） 3、变异分类： 有利 变异、 中性 变异、 不利 变异。 变异对生物个体是否有利，还要取决于 生物 体所处的环境 。
医 疗 质 量 管 理与持 续改进 之质量 与安全 小组管 理,核心 制度的 落实 医 疗 质 量 管 理与持 续改进
记录表
科 室 : xxx人 民 医 院 外科 医 疗 质 量 持 续改进 记录表 填写要 求
1、 科 室 成 立 以科主 任为组 长的医 疗质量 管理小 组,并 设有专 职质控 员。 2、 本 医 疗 质 量持续 改进记 录表由 科主任 负责,质 控员 负责填 写。
3. 认识植物组织培养技术及优点 （1）概念：将植物体的部分组织或细胞在 无菌 条件下置于特制的培养基内，放在适 宜的环境中，培育出完整的植物体，这就是 组织培养。 （2）优点：1）占用空间 小 ，不受地区、 季节限制； 2）只需少量植物材料，就可以短时间内大 量繁殖植物体，实现植物幼苗的“工厂化” 生产； 3）能培养 无病毒 植株，可以保持原植物 体的优良特点。
1、列举关于生命起源的几种观点 神创论 、 自然发生说 、 宇生论 、 化学
进化说 。 2、认识化学进化说的主要内容 （1）化学进化说内容是什么？ 1） 简单的无机小分子 → 简单的有机小分子； 2） 简单的有机小分子 → 复杂的有机大分子 ； 3） 复杂的有机大分子 → 原始生命 ；
（2）生命的特征有哪些？ 1）能从外界获得 营养 并排出代谢废物； 2）能对 外界刺激 做出反应； 3）能 生长 和 繁殖 ； 4）能 遗传 和 变异 。
（1） 扦插 ；举例： 月季、蔷薇等
；
（2） 压条 ；举例： 桂花、夹竹桃等 ；
（3） 嫁接 ；举例： 桃树、苹果等 ；
成功关键： 接穗和砧木的形成层结合在一起
。
（4） 植物组织培养 ；举例： 胡萝卜试管苗等；
嫁接时， 接穗 要选用优良品种的健壮枝 条或芽， 砧木 要选用生长旺盛、适应性强的植 株。嫁接能保持 接穗 的优良性状。
1、理解性状和相对性状概念
（1）性状：
概念：生物的 形态 特征或 生理 特征叫做性
状。 举例： 有酒窝、双眼皮等
（2）相对性状
概念： 同种生物同一性状的不同表现类型
。举例：
单眼皮和双眼皮
（3）显性性状和隐性性状
举例： 双眼皮为显性性状
2、举例说出性状遗传的现象。 概念：每种生物所繁衍的新个体，在 形态结构 生理机能 上都和自己的亲代相似，这种现象叫 做遗传。 3、理解染色体在亲子代间传递的规律。 （1）染色体：在生物体的细胞核内存在着容 易被 碱性 染料染色的物质，叫染色体。 （2）规律：生物体细胞内的染色体 成对 存 在。不同种生物体细胞内的染色体 数目 不同。
2、理解昆虫两种生殖发育方式的异同点。
发育类型 对比项目
完全变态发育
不完全变态发育
不同点
阶段：卵、幼虫 阶段：卵、若虫、 、蛹、成虫 成虫 幼虫与成虫：形 幼虫与成虫：形态 态结构和生活习 结构和生活习性与 性有明显差别 成虫相差不大
相同点
1、起点： 受精卵 ；2、有性 生殖 ；3、过程要经过 蜕皮 ；
4、举例说出利用遗传变异育种的几种方法， 以及在生产中的应用 多倍体草莓和无籽西瓜是利用 染色体数目 改 变培育出的新品种。 杂交水稻是利用 基因重组 培育的新品种。 第三节 遗传病与优生 1、认识遗传病 （1）概念：由 遗传物质 的改变引起的疾病。 （2）特点： 会遗传给后代 、 很难被治愈 。
（1）始祖鸟是古代爬行类和古代鸟类的中
间过渡类型。
（2）植物进化的大致历程：
藻类 → 苔藓 → 蕨类 → 裸子 → 被
子。
（3）动物进化的大致历程：
单细胞
→
无脊椎
腔肠 扁形 线形 环节 软体 节肢
→ 有脊椎
古鱼类 古两栖类 古爬行类 古鸟类 古哺乳类
3、了解生物进化的总体趋势。 （1）从形态结构上说：由 简单 到 复杂 ； （2）从进化水平上说：由 低等 到 高等 ； （3）从生活环境上说：由 水生 到 陆生 ；
3、 每 年 度 科 室要制 订医疗 质量持 续改进 计划及 医疗质 量控制 指标。 4、 科 室 根 据 医院的 医疗质 量控制 重点内 容制订 每月医 疗质量 控制重 点内容 。 5、 日 常 科 室 医疗质 量持续 改进记 录表要 求每月 至少检 查一次 ,并做 好记录 ,根据存 在 问 题 制 订 整改措 施,并对 整改措 施进行 效果评 价,由科 主任审 阅后签 字负责 。 6、 每 月 底 对 科室质 量控制 情况进 行认真 总结,填 写每 月医疗 质量控 制总结 ,科主任
1.什么是无性生殖？ 概念：不需要经过两性生殖细胞的结合，由
的 母体直接产生新个体 生殖方式，叫做无性生殖。 优点：无性生殖方式繁殖的后代，与 亲代
的遗传信息一致。用无性生殖的方式来繁殖新 个体，可以 加快繁殖的速度 ，能保持 。 植株原有的性状
2.认识几种无性生殖的方式及代表植物
常见的无性生殖方式：
1、昆虫的两种生殖和发育过程 完全变态： （1）阶段： 卵→幼虫→蛹→成虫 （2）举例： 家蚕、蚂蚁、苍蝇等 （2）概念：发育过程要经过 卵、幼虫、蛹、 成虫 四个阶段，幼虫的 形态结构和生活习性 与成虫 有明显的差别，这样的发育过程叫做完全变态 发育。
不完全变态： （1）阶段： 卵→若虫→成虫 （2）举例： 蟋 蟀、蝗虫等 （3）概念：蝗虫的发育过程只经过了 卵、 若虫、成虫 三个阶段，若虫的 形态结构和生活习性 与成虫相似，这样的发育过程叫做不完全变 态。
3、基因对性状的控制 控制显性性状的基因是 显性基因 （用大写 英文字母表示，如A、B、C...） 控制隐性性状的基因是 隐性基因 （用小写 英文字母表示，如a、b、c...）。 已知控制单、双眼皮的基因(用A、a表示）， 某人是双眼皮则他的基因型为 AA/Aa ；
1、概述人的性染色体和常染色体 （1）男女体细胞中有 23 对染色体，有 22 对是 常染色体，最后一对是 性 染色体。男性的一对性 染色体是XY，女性的一对性染色体是XX。 （2）你能写出正常男女体细胞中染色体的组成吗？ 男性： 22对常染色体+XY； 女性：22对常染色体+XX 。 男性精子： 22条常染色体+X/22条常染色体+Y ； 女性卵细胞： 22条常染色体+X 。 简写：精子： X/Y ；卵细胞： X 。
7月 份 、 分 级 护理制 度 8月 份 、 术 前 讨论制 度 9月 份 、 死 亡 病例讨 论制度
10月 份 、 查 对 制度 11月 份 、 值 班 与交 接班制 度
12月 份 、 病 历
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
（2）卵细胞包括哪些部分？ 、 、。
（3）胚胎发育的部位是哪里？
（3）区分以下名词： 生殖细胞、体细胞、受精卵
人体
体细胞 23对
受精卵 生殖细胞
23对
23条
以2N表示 2N
2N
N
以a表示
a
a
a/2
1、DNA是主要的遗传物质 染色体主要由 蛋白质 和 DNA （脱氧核糖核 酸）组成。 2、染色体、DNA和基因之间关系 （1）DNA分子是由两条长长的链构成的 双螺 旋 结构。 （2）在DNA上有许多具有特定 遗传信息 的片 段，控制着不同的 生物性状 。这些包含特定遗 传信息的DNA片段就是 基因 。 基因 是控制生 物性状的基本单位。 （3）染色体、DNA、基因三者数量的关系： 每条染色体上有 1个 DNA分子，一个DNA分子 上包含 多个 基因。
期末复习
1、描述花的基本结构
名称
作用
萼片
在开花前保护雄蕊和雌蕊
桃花结 构（由 外向内
）
花瓣
雄蕊
花丝 花药
雌蕊
柱头 花柱
子房
保护花蕊、吸引昆虫
支持花药 含有花粉：内含雄性生殖细
胞—精子 识别花粉、分泌黏液
支持柱头 含有胚珠：内含雌性生殖细
胞—卵细胞
2、花的传粉方式：
（1） 自花传粉 （2） 异花传粉 3、说出植物的双受精过程
双受精
卵细胞+精子 中央细胞+精子
受精卵 受精中央细胞
4、说明花与果实的关系
子房壁
果皮
子 房
胚 珠
珠被 受精卵 受精中央细胞
种皮 胚 胚乳
果 种子 实
注：单子叶受精中央
细胞发育成 胚乳
4、有性生殖：经过 两性生殖细胞（精子和卵细胞） 结合的生殖过程，叫做有性生殖。
优点：有性生殖繁殖的后代，具有 亲代双方 的遗传信息，适应环境的能力 较强 ，是一 种较 高级 的生殖方式。
1、化石在研究生物进化过程中的作用 （1）概念：化石保存在地层中的古代生物 的 遗体 、 遗物 或 遗迹 。 （2） 化石 是研究生物进化最直接最有力 的证据。 （3）越古老的地层中发现的化石，其生物 结构越 简单 ，越 低等 ；
越是新近地层中发现的化石，其生物结 构越 复杂 ，越 高等 。
2、掌握生物进化的大致历程。
2、遗传病的类型 遗传病类型Biblioteka 染色体遗传病遗（1）
传 病 2、
显性遗传病
基因遗
传病 （2）
隐性遗传病
举例 唐氏综合症、 猫叫综合症
结肠息肉、多 指、并指
白化病、血友 病、色盲
3、认识近亲结婚的危害 （1）每个人可能携带多少个不同的隐形致 病基因？5~6 （2）血缘关系越近，相同的基因会 越多 。 （3）如果近亲结婚，两个相同的隐形致病 基因相遇的机会会 越大 。 （4）如果近亲结婚，哪类遗传病的发病率 会高？ 隐性遗传病
1.理解用进废退学说和自然选择学说的观点。 （1）用进废退学说： 1） 环境 是物种变化的原因。 2）变化了的性状能够遗传下去。 （2）自然选择学说： 1） 过度繁殖 2） 遗传变异 3） 生存竞争 4） 适者生存 。 （ 物竞天择，适者生存 ）
1.认识男性生殖系统的结构及其功能。 （1）输送精子： 输精管 ； （2）产生精子和分泌雄性激素： 睾丸 ； （3） 睾丸 是男性的主要生殖器官。
2.认识女性生殖系统的结构及其功能。 （1）产生卵细胞和分泌雌性激素： 卵巢 ； （2）输送卵细胞和受精场所： 输卵管 ； （3）孕育胎儿的场所： 子宫 ； （4） 卵巢 是女性的主要生殖器官。 3.描述受精过程及胚胎发育过程。 （1）受精：精子和卵细胞在 输卵管 里受精和进 行细胞分裂，最终到 子宫 内 “安家落户”。 （2）胚胎发育期间所需营养：初期主要来自于 卵黄 ；中后期主要来自于 母体 。 发育过程：受精卵→（胚泡 ）→（胚胎）→胎 儿→婴儿。
1、两栖类生殖和发育过程 （1）变态发育：像青蛙这样，幼体和成体在
形态结构 和 生活习性 等方面存在很大差别的发 育类型，称为变态发育。 （2）青蛙的生殖和发育特点
生殖：（体外 ）受精；（ 有性 ）生殖 发育：（ 水 ）中发育 （ 受精卵 ）—（蝌蚪）—（ 幼蛙 ）—（成蛙） （ 变态 ）发育
1、鸟类的生殖和发育过程 （1）鸡卵有哪些结构？（由外向内）