小班手工月饼模板教案反思

教学目标：
1. 让幼儿了解中秋节的来历，感受传统节日的氛围。

2. 培养幼儿动手操作的能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿之间的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。

教学重点：
1. 让幼儿了解中秋节的来历和意义。

2. 学会制作手工月饼，体验手工制作的乐趣。

教学难点：
1. 幼儿在制作过程中保持耐心，完成手工月饼的制作。

2. 幼儿在团队合作中发挥自己的优势，共同完成任务。

教学过程：
一、导入
1. 教师出示月饼，引导幼儿观察，引发幼儿对月饼的兴趣。

2. 教师简要介绍中秋节的来历和意义。

二、手工制作
1. 教师分发手工月饼模板和制作材料，讲解制作步骤。

2. 幼儿按照步骤，动手制作手工月饼。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

三、展示与评价
1. 幼儿展示自己制作的手工月饼，分享制作过程中的心得体会。

2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥自己的创意。

四、总结与延伸
1. 教师总结本次活动的收获，强调团队合作的重要性。

2. 引导幼儿思考如何将手工月饼送给亲朋好友，传递节日祝福。

教案反思：
本次小班手工月饼模板教学活动取得了较好的效果，以下是本次活动的反思：
1. 活动目标达成：通过本次活动，幼儿了解了中秋节的来历和意义，学会了制作
手工月饼，体验了手工制作的乐趣。

同时，幼儿在团队合作中发挥了自己的优势，提高了团队协作能力。

2. 活动过程中的问题：在活动过程中，部分幼儿在制作手工月饼时表现出不耐烦
的情绪，需要教师在活动中给予更多的关注和引导。

此外，部分幼儿在团队合作中存在沟通不畅的问题，需要教师在活动中加强对幼儿的沟通能力的培养。

3. 教学方法的改进：针对活动中出现的问题，教师在今后的教学中应采取以下措施：
（1）关注幼儿情绪，及时给予鼓励和引导，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成制作。

（2）加强幼儿之间的沟通，培养幼儿的团队协作能力，提高活动效果。

（3）针对不同年龄段幼儿的特点，设计更具有趣味性和挑战性的手工制作活动，
激发幼儿的学习兴趣。

总之，本次小班手工月饼模板教学活动是一次成功的尝试。

在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的成长需求，不断优化教学方法，为幼儿提供更多有趣、有益的活动。