人教部编版四年级上学期语文第六单元第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
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人教部编版四年级上学期语文第六单元第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
一、积累运用
1.看拼音写词语。
bān jíyíduàn pái liàn zá ɡuōtáo pǎo
________ ________ ________ ________ ________
chè huàn xìnɡkuīkù zi wātǔkè táng
________ ________ ________ ________ ________ 2.读句子,选择正确的字。
(1)一个小偷(跳逃)________出大门(跳逃)________走了。
(2)我看到一口大(窝锅)________的旁边藏着一个鸟(窝锅)________。
(3)我们大家都(极级)________力在各方面为自己的班(极级)________争夺荣誉。
(4)我的弟弟在七岁的时候就开始(练炼)________习看《钢铁是怎样(练炼)________成的》。
3.比一比,组词语。
练________ 逃________ 撤________ 堂________ 锅________
炼________ 挑________ 澈________ 棠________ 蜗________
4.选择恰当的词语填到句中的横线上。
(1)忽然突然
①他的________到来,打乱了我的学习计划。
②我________想起来了,大哥往常就是这样呼唤羊群的。
(2)期待渴望
①弟弟手拿遥控器,________着动画片的播出。
②鸟儿________洁净的天空,人类________绿色的家园。
5.写出划线词语的近义词。
①我有充分的自信。
________
②我班有几个非常机灵的小朋友。
________
③我期待的目光引起了她的注意。
________
④没想到事到临头还会出现危机。
________
6.根据课文内容判断正误,用“正确”“错误”表示。
(1)“我”一直害怕上台表演节目,所以从来没被老师选中过。
(2)演哥哥的那个小朋友一直对“我”不满意,主要原因是“我”不会豁虎跳。
(3)“我”最终表演失败了,老师和同学都抱怨“我”。
二、阅读理解
7.课内阅读。
我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示______向前爬______(在再)向前爬______快站起来______你没看见他们吗______向他们扑过去______唉
______你怎么不叫哇______嗓门要大______别忘了你不是猫______你是一只老虎______
我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露______(lòu lù)脸,没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。
那位演哥哥的小朋友话可多了。
他说我这只老虎太窝______(wō wē)囊,连豁______(huō hōu)虎跳也
不会,只会在地上爬。
还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。
随他说去吧,我这个配角______(jué jiǎo)虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,______(带戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄______(hōnɡ hǒnɡ)堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我笨拙______(zhuó zhuō)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
(1)从括号里选择正确的读音或字。
(2)从文中找出下列词语的反义词,写在括号里。
困难________ 放松________ 糊涂________ 灵巧________
(3)结合上下文理解词语。
窝囊:________
将就:________
(4)第________段写的是我表演老虎的过程,运用了________描写和
________,描写。
(5)请给老师的话加上标点。
并写写你对老师话语的理解。
(6)用波浪线画出一个排比句。
这个排比句用在这里起到了什么作用?
8.阅读短文,回答问题。
没人喝彩的工作
有一天,我从学校里出来,流着泪,很伤心地走回家去。
妈妈像往常一样,站在门口,亲切地微笑着向我招招手,欢迎我回家。
但是我满是泪水的脸,使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”
“妈妈,我想做的,我要做的事,老师不让我做。
”我一边抹着眼泪,一边呜咽地说。
“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角,只让我在后台工……工作!”我呜咽着,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“你看看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干净我的眼泪,一面温和地问。
“那是一块玻璃,两根指针。
”我回答说。
妈妈脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看些什么?”
“那些是小齿轮和螺丝!”这时,我完全忘记了我的伤心事。
“当表的指针不走或不准时,别人就会说,“这表是虚有外表’。
”妈妈继续说,“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。
”
停了一会儿,妈妈又意味深长地望着我说:“这是无人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能够没有的工作。
”
我忽然明白过来,心里便觉得很轻松,很快活了。
(1)“喝彩”的“喝”字读作________。
这是一个多音字,它的另一个读音是
________,可以组词________。
(2)画线句子是一个________句,这样写的好处是________。
(3)文中的“我”为什么伤心,又为什么不再伤心了呢?用自己的话概括出来吧。
(4)“我忽然明白过来”,明白了什么呢?
9.课外阅读。
难忘的一次表演
前段时间,张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。
听了这话,我彻夜难眠。
星期六早上,我早早地起了床,吃完早饭后,坐上车便出发了。
我坐在车上,哼着歌儿,望着窗外的景色,不知不觉我们就来到了青年影剧院。
到了晚上,影剧院里灯光四射,非常漂亮。
轮到我们表演了,我顿时紧张得心怦怦直跳,竟然忘记舞蹈的动作了,接着我马上改正了过来。
下台时,我心里就像被钢针扎了一样难受。
张老师走过来温柔地安慰我说:“小杰,你已经尽力了,跳得不错。
”但我的心还是平静不下来,我后悔极了。
回到家里,我一想到这件事,眼泪就不由自主地流了出来。
我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“没关系。
不可能做什么事都一帆风顺。
但是你要记住,以后做事情要专心致志。
”
真是吃一堑,长一智,以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。
(1)根据意思写词语。
①形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。
________
②整夜难以入睡。
________
③船挂满帆,顺风行驶。
比喻非常顺利,没有阻碍。
________
(2)课文按时间顺序介绍了“我”演出前、________和________的经过。
请写出文中表示顺序的词语。
(3)根据短文内容,体会“我”的心情。
A.紧张B.后悔C.激动、兴奋D.难过E.高兴F.难受G.决心改正错误
得知要参加表演________ 出发途中________ 上台表演时________
下台时________ 老师安慰后________ 回到家后________ 爸爸教育后
________
(4)读完短文,说一说你从中学到了什么。
三、语言表达
10.按要求写句子。
(1)我把虎皮和头罩套起来。
(改写成“被”字句)
(2)老师是好老师。
(扩写句子)
(3)《一只窝囊的打老虎》这篇著名的众人皆知的文章是叶至善写的。
(修改病句)
11.用上关联词,把两句话合成一句话。
我这个配角配不上他。
老师没有把握撤换,他也只好将就。
答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】班级;一段;排练;砸锅;逃跑;撤换;幸亏;裤子;挖土;课堂
2.【答案】(1)跳;逃
(2)锅;窝
(3)极;级
(4)练;炼
3.【答案】练习;逃跑;撤退;天堂;电锅;提炼;挑水;清澈;海棠;蜗牛
4.【答案】(1)突然;忽然
(2)期待;渴望;渴望
5.【答案】充足;灵敏;等待;风险
6.【答案】(1)错误
(2)正确
(3)错误
二、阅读理解
7.【答案】(1)再;lòu;wō;huō;jué;戴;hōnɡ;zhuō
(2)容易;紧张;明白;笨拙
(3)指受了委屈心里不痛快,形容人没有能力,胆小怕事,懦弱,没本事。
;指对事物不太满意,勉强适应。
(4)5;心理;动作
(5)“ ,,,?!,?。
,。
”写的是老师对我表演的指导,同时透露
着老师对我演技的不满。
(6)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
写出了我盼望已久的心情,为下一段自己的表演打下铺垫。
8.【答案】(1)hè;hē;喝水
(2)设问;引起读者的思考,引起下文
(3)文中的“我”伤心是因为老师不选“我”当主角,只让“我”在后台工作;不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”:无人喝彩的工作是最重要的工作。
(4)“我”明白了无人喝彩的工作却是最重要的工作。
9.【答案】(1)一丝不苟;彻夜难眠;一帆风顺
(2)演出时;演出后;表示顺序的词语:星期六早上、到了晚上、回到家里。
(3)C;E;A;F;B;D;G
(4)要一丝不苟地做好每一件事。
三、语言表达
10.【答案】(1)虎皮和头罩被我套起来。
(2)老师真是个通情达理的好老师
(3)《一只窝囊的打老虎》这篇著名的文章是叶至善写的。
11.【答案】我这个配角虽然配不上他,可是老师没有把握撤换,他也只好将就。