《我当图书管理员》第一课时小学劳技加综合实践PPT课件
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码
类 别 顺 序
T2
T1
+
给图书编码 按照“类别+顺序”的方式给图书编码。
G3
G1
D1
G2
1.把同类别图书摆放在一起。 2.按照书名首字母顺序二次排序。 3.在标签上写上图书类别名。 4.把写好的标签贴在相应位置上。
制
作
第 三 招
班 级 图 书
目
录
小贴士
一份完整的班级图书目 录要具有以下几个特点： 1.便于同学快速查找并 借阅需要的图书。 2.利于图书管理员快速 把图书归档。 3.最大程度防止图书丢 失。
活动8
我 一招
给图书分 类
第三招制 作班级图
书目录
管理 宝典
第二招
给图书编 码
详细视频请观看微课
给 第图 一书 招分
类
想一想 排一排 写一写 贴一贴
材料与工具
标签、笔、讲台、任务单
首字母XBiblioteka 首字母R21在标签上写上图书类别名
I
给 第图 二书 招编