融情入教,打造和谐五步课堂
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第 １７卷 第 ６期 ２０１８年 ６月
职 业 技 术
Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
ＤＯＩ：１０．１９５５２／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ１６７２—０６０１．２０１８．０６．０２８
Ｖｏ１．１７ Ｎｏ．６ Ｊｕｎ。２０１８
融情 入 教 ，打 造 和 谐 五 步 课 堂
程 慧香
（太谷 县 职业 中学 ，山西 晋 中 ０３０８００）
０ 引言 心 理健 康 是指 一 个 人 在 知 、情 、意 、行 方 面 持
续 符合 社会 基 本 要 求 ，并 具 有 和 谐 人 际 关 系 的一 种 心理 态度 。 目前 ，在 学 校 开 展 心 理健 康 教 育 也 已逐渐 成 为人 们 的共 识 ，努 力 提 高 学 生 的心 理 素 质 ，提高他们承受生活中挫折的能力 ，使其更好地 适应社会 ，是学校心理健康 教育的努力方 向。在 现 有 的条 件 下 应 加 强 各 学 科 心 理 健 康 教 育 的渗 透 ，只要对 学科 教 学 内容加 以梳理 ，开 展适 合 的 活 动 ，就 能对 学 生展 开心 理 教育 。 １ 中职 生的 心理 特点 １．１ 有 强烈 的 失 落感 ，自卑 心理 严 重
学 ，占相当比例 ，都蕴含着浓郁 的感情 因素 ，从不 乐观 。
同 角度反 映 了 自然 美 、哲思 美 、人性 美 。它 以 内容 ２．４ 学会与 异性 正 常 交往
的形 象性 、生 动性 和情 趣性 ，陶冶人 的情 操并 启 迪
在 《爱情 诗两 首 》和《情人 节 的玫 瑰 绽 开在 教
Ｅｍ ｏｔｉｏｎ ｉｎｔｏ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｏ Ｃｒｅａｔｅ ａ Ｈａｒｍ ｏｎｉｏｕｓ Ｆｉｖｅ—ｓｔｅｐ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ
ＣＨ ＥＮＧ Ｈｕｉｘｉａｎｇ
（Ｔａｉｇｕ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ，Ｊｉｎｚｈｏｎｇ ０３０８００，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｏｆ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｂｅｃｏｍｅｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｉｎｆｅｒｉｏｒ ｉｔｙ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，ｔｒｅａｃｈｅｒ ｙ ａｎｄ ｗｅａｒｉｎｅｓｓ，ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｌｅａｒ ｎ ｉｎｇ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ａｎｄ ｔｒ ｙ ｔｏ ｆ ｉｎｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｍ ａｔｅｒ ｉａ ｌ ｏｆ ｅｍｏｔｉｏｎａ ｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｅｘｔ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｈｏｗ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｔｈｅ ｆｉｖｅ — ｓｔｅｐ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｔｏ ｉｎｆ ｉｌｔｒａｔｅ ｔｈｅ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｈｏｗ ｔｏ ｆｏｓｔｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｈｅａｌｔｈｙ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｈｉｇｈｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｌａｓｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ． Ｋ ｅｙｗｏｒｄｓ：ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｅａ ｌ ｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ； ｆ ｉｖｅ— ｓｔｅｐ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ
中职 学校 多数 学 生是 被社 会 、学校 、家 长 都 忽 视 的群 体 ，未 能升 入理 想 的重 点高 中 ，都会 产 生 失
落感 ，并 且 导致 自卑 。 １．２ 思想 偏执 、叛 逆 心理 强
中职 生 意 识 到 自己 已 经 长 大 ，早 恋 现 象 多 。 他们容易产生 固执 、多疑 与对抗 ，妒 忌 、猜 疑 ，偏 激 ，叛逆等心理 ，有时会发生打架事件 ，他们不善 于与人 交 往 ，为 人 处 事 能 力 较 差 。如 遇 到 不 满 或 不 平之 事 ，就 意气 用事 ，难 以 自控 。 １．３ 思 想意识 活跃 ，但却 有 惰性 、厌 学
职业教育注重学生实践技能 的培养 ，活动 开 展 比较 多 ，学 生 有 广 泛 的 兴 趣 爱 好 ，思 想 意 识 活 跃 ，但 由于学 习基 础 较 差 没 有 养 成 良好 的 习惯 和 学 习方法 ，惰 性 较强 ，厌 学 的心 理较 强 。 ２ 挖 掘教 材 真 善美 ，渗 透心 理 健康 教 育
摘 要 ：现在 中职 学生的心理 问题 愈发严重 ，因此对 中职 生进行心理健康教 育显得尤 为重要 。作为语 文教 师应针 对 学生 自卑心理 、叛逆心理和厌 学心理特点 ，明确学情 ，努 力发掘文本 中的情感教 育素材 ，思考如何 运用五 步教 学法在语 文教 学 过程 中渗透心理健康教育 ，努力培养 学生健 全的人 格 ，打造和谐的 中职语 文课 堂。 关键词 ：心理健康教 育 ；语 文教 学；五步教 学法 中图分 类号 ：Ｇ７１２ 文献标识码 ：Ｂ 文章编码 ：１６７２—０６０１（２０１８）０６—００９４—０３
语 文 课本 中 ，优 美 的 诗 歌 ，情 理 交 融 的散 文 ，
收 稿 日期 ：２０１７—１２—２１ 作者简 介：程 慧香（１９７４一 ），女 。学士 ，讲师 。主要研究 方向 ：教育学。
－－—
—
９４ —．——
融情人教 ，打造和谐五步课堂
பைடு நூலகம்第 ６期
引人 人胜 、构 思 精 巧 的 小 说 ，催 人 泪下 的 戏 剧 文 凯勒坚强地与命 运抗争 的故事 ，启迪学生要坚强
职 业 技 术
Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
ＤＯＩ：１０．１９５５２／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ１６７２—０６０１．２０１８．０６．０２８
Ｖｏ１．１７ Ｎｏ．６ Ｊｕｎ。２０１８
融情 入 教 ，打 造 和 谐 五 步 课 堂
程 慧香
（太谷 县 职业 中学 ，山西 晋 中 ０３０８００）
０ 引言 心 理健 康 是指 一 个 人 在 知 、情 、意 、行 方 面 持
续 符合 社会 基 本 要 求 ，并 具 有 和 谐 人 际 关 系 的一 种 心理 态度 。 目前 ，在 学 校 开 展 心 理健 康 教 育 也 已逐渐 成 为人 们 的共 识 ，努 力 提 高 学 生 的心 理 素 质 ，提高他们承受生活中挫折的能力 ，使其更好地 适应社会 ，是学校心理健康 教育的努力方 向。在 现 有 的条 件 下 应 加 强 各 学 科 心 理 健 康 教 育 的渗 透 ，只要对 学科 教 学 内容加 以梳理 ，开 展适 合 的 活 动 ，就 能对 学 生展 开心 理 教育 。 １ 中职 生的 心理 特点 １．１ 有 强烈 的 失 落感 ，自卑 心理 严 重
学 ，占相当比例 ，都蕴含着浓郁 的感情 因素 ，从不 乐观 。
同 角度反 映 了 自然 美 、哲思 美 、人性 美 。它 以 内容 ２．４ 学会与 异性 正 常 交往
的形 象性 、生 动性 和情 趣性 ，陶冶人 的情 操并 启 迪
在 《爱情 诗两 首 》和《情人 节 的玫 瑰 绽 开在 教
Ｅｍ ｏｔｉｏｎ ｉｎｔｏ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｏ Ｃｒｅａｔｅ ａ Ｈａｒｍ ｏｎｉｏｕｓ Ｆｉｖｅ—ｓｔｅｐ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ
ＣＨ ＥＮＧ Ｈｕｉｘｉａｎｇ
（Ｔａｉｇｕ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ，Ｊｉｎｚｈｏｎｇ ０３０８００，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｏｆ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｂｅｃｏｍｅｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｉｎｆｅｒｉｏｒ ｉｔｙ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，ｔｒｅａｃｈｅｒ ｙ ａｎｄ ｗｅａｒｉｎｅｓｓ，ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｌｅａｒ ｎ ｉｎｇ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ａｎｄ ｔｒ ｙ ｔｏ ｆ ｉｎｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｍ ａｔｅｒ ｉａ ｌ ｏｆ ｅｍｏｔｉｏｎａ ｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｅｘｔ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｈｏｗ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｔｈｅ ｆｉｖｅ — ｓｔｅｐ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｔｏ ｉｎｆ ｉｌｔｒａｔｅ ｔｈｅ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｈｏｗ ｔｏ ｆｏｓｔｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｈｅａｌｔｈｙ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｈｉｇｈｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｌａｓｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ． Ｋ ｅｙｗｏｒｄｓ：ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｅａ ｌ ｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ； ｆ ｉｖｅ— ｓｔｅｐ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ
中职 学校 多数 学 生是 被社 会 、学校 、家 长 都 忽 视 的群 体 ，未 能升 入理 想 的重 点高 中 ，都会 产 生 失
落感 ，并 且 导致 自卑 。 １．２ 思想 偏执 、叛 逆 心理 强
中职 生 意 识 到 自己 已 经 长 大 ，早 恋 现 象 多 。 他们容易产生 固执 、多疑 与对抗 ，妒 忌 、猜 疑 ，偏 激 ，叛逆等心理 ，有时会发生打架事件 ，他们不善 于与人 交 往 ，为 人 处 事 能 力 较 差 。如 遇 到 不 满 或 不 平之 事 ，就 意气 用事 ，难 以 自控 。 １．３ 思 想意识 活跃 ，但却 有 惰性 、厌 学
职业教育注重学生实践技能 的培养 ，活动 开 展 比较 多 ，学 生 有 广 泛 的 兴 趣 爱 好 ，思 想 意 识 活 跃 ，但 由于学 习基 础 较 差 没 有 养 成 良好 的 习惯 和 学 习方法 ，惰 性 较强 ，厌 学 的心 理较 强 。 ２ 挖 掘教 材 真 善美 ，渗 透心 理 健康 教 育
摘 要 ：现在 中职 学生的心理 问题 愈发严重 ，因此对 中职 生进行心理健康教 育显得尤 为重要 。作为语 文教 师应针 对 学生 自卑心理 、叛逆心理和厌 学心理特点 ，明确学情 ，努 力发掘文本 中的情感教 育素材 ，思考如何 运用五 步教 学法在语 文教 学 过程 中渗透心理健康教育 ，努力培养 学生健 全的人 格 ，打造和谐的 中职语 文课 堂。 关键词 ：心理健康教 育 ；语 文教 学；五步教 学法 中图分 类号 ：Ｇ７１２ 文献标识码 ：Ｂ 文章编码 ：１６７２—０６０１（２０１８）０６—００９４—０３
语 文 课本 中 ，优 美 的 诗 歌 ，情 理 交 融 的散 文 ，
收 稿 日期 ：２０１７—１２—２１ 作者简 介：程 慧香（１９７４一 ），女 。学士 ，讲师 。主要研究 方向 ：教育学。
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融情人教 ，打造和谐五步课堂
பைடு நூலகம்第 ６期
引人 人胜 、构 思 精 巧 的 小 说 ，催 人 泪下 的 戏 剧 文 凯勒坚强地与命 运抗争 的故事 ，启迪学生要坚强