藏山对联集锦
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滴水岩前：滴水清岩清水滴，藏山古洞古山藏。
赵文千载享血食；盂方三日荐馨香。
晋地嘉宾，寻胜探幽，天下京畿几千纪；
赵门义士，救孤承统，名媲云间第一峰。
百家坛门柱：文治武功，何处能无谋士；
明经穷，胸中自有文章
群雄殿：逐鹿中原，叹息群雄论战国；潜心古史，好挥大笔写春秋。
忠烈堂：肝胆照人钦节烈；身家许国仰忠贞。
文子祠正殿：赵氏长延，死难存孤，百年获礼士尊贤之报；
盂民永赖，弥菑捍患，万世荷忠臣孝子之功。
勋名汗简策，读来尽是青光，怪得翠柏苍松，藏山不改千年绿；
史义炳乾坤，积久都成赤气，试看巉岩峭壁，返照犹留一片红。
当代著名楹联专家赵云峰老先生也撰一联：
钦哉义士孤藏，诚合松筠诚节烈；果否吉人天相，半搜史籍半传奇。
第十五单元藏山对联集锦藏山对联集锦教学课时课时备课时间授课时间教学准备图片教学方法合作探究教学目标知识目标
第十五单元
藏山对联集锦
课题
藏山对联集锦
教学课时
1课时
备课时间
授课时间
教学准备
图片
教学方法
合作探究
教学目标
知识目标：了解藏山的对联文化。
能力目标：培养学生收集资料的能力。
情感目标：激发学生热爱祖国文化的情趣。
教学重点
了解藏山的对联文化。
教学难点
了解藏山对联的含义。
教学过程设计
藏山对联集锦
一、激趣导入
同学们知道什么时候贴对联吗？说一副你喜欢的对联。你知道藏山有哪些对联吗？这节课我们一起来学习《藏山对联集锦》。
二、学习新知
1、学习藏山历史。
2、学习藏山对联。
（1）、小组说说大家收集了哪些对联与图片。
文子祠正门：古庙扬辉因日驻；名山溢彩待霞飞。
天地根，石莲花。盂县文联崔亮云为此合撰一联：
古岫藏奇，一弯秘壑升神圣；青岩绽秀，亿载幽莲悟自然。
（2）、结合图片学习藏山对联及其含义。
三、课外延伸：
结合本课所学和自己对藏山的了解给藏山写一幅对联。
教学后记
赵文千载享血食；盂方三日荐馨香。
晋地嘉宾，寻胜探幽，天下京畿几千纪；
赵门义士，救孤承统，名媲云间第一峰。
百家坛门柱：文治武功，何处能无谋士；
明经穷，胸中自有文章
群雄殿：逐鹿中原，叹息群雄论战国；潜心古史，好挥大笔写春秋。
忠烈堂：肝胆照人钦节烈；身家许国仰忠贞。
文子祠正殿：赵氏长延，死难存孤，百年获礼士尊贤之报；
盂民永赖，弥菑捍患，万世荷忠臣孝子之功。
勋名汗简策，读来尽是青光，怪得翠柏苍松，藏山不改千年绿；
史义炳乾坤，积久都成赤气，试看巉岩峭壁，返照犹留一片红。
当代著名楹联专家赵云峰老先生也撰一联：
钦哉义士孤藏，诚合松筠诚节烈；果否吉人天相，半搜史籍半传奇。
第十五单元藏山对联集锦藏山对联集锦教学课时课时备课时间授课时间教学准备图片教学方法合作探究教学目标知识目标
第十五单元
藏山对联集锦
课题
藏山对联集锦
教学课时
1课时
备课时间
授课时间
教学准备
图片
教学方法
合作探究
教学目标
知识目标：了解藏山的对联文化。
能力目标：培养学生收集资料的能力。
情感目标：激发学生热爱祖国文化的情趣。
教学重点
了解藏山的对联文化。
教学难点
了解藏山对联的含义。
教学过程设计
藏山对联集锦
一、激趣导入
同学们知道什么时候贴对联吗？说一副你喜欢的对联。你知道藏山有哪些对联吗？这节课我们一起来学习《藏山对联集锦》。
二、学习新知
1、学习藏山历史。
2、学习藏山对联。
（1）、小组说说大家收集了哪些对联与图片。
文子祠正门：古庙扬辉因日驻；名山溢彩待霞飞。
天地根，石莲花。盂县文联崔亮云为此合撰一联：
古岫藏奇，一弯秘壑升神圣；青岩绽秀，亿载幽莲悟自然。
（2）、结合图片学习藏山对联及其含义。
三、课外延伸：
结合本课所学和自己对藏山的了解给藏山写一幅对联。
教学后记