感恩同窗主题班会

四年级感恩教育主题班会
《珍爱友谊，收成幸福》教案
活动目的：
一、通度日动，帮忙学生了解熟悉同窗之间和睦相处的重要性；培育学生尊重他人，关爱他人的美好品质。

二、知道关切他人、将心比心的人际交往常识；通过一些日常生活中的切身感受，熟悉处处置人际关系的重要性。

3、让学生学会感恩，知道爱是彼此的，在生活中，咱们要乐于付出，其实给予也是一种欢乐。

从身旁做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。

4、增进同窗团结，增进学生身心进展。

活动进程：
一．引出并明确班会主题。

（一）小游戏活动
让学生和同桌合作摆个“人”字的造型,一撇一纳，撇能够站着，纳能够坐着。

（生摆造型）是不是相互支撑着那个“人”字才能站住？
小结：人字的结构需要彼此支撑，人与人之间需要彼此关爱，才会有幸福和谐。

（二）放《友谊地久天长》伴奏曲开场
友谊，是一个圣洁而神秘，古老而年轻的话题。

在学校那个大伙儿庭的生活中，咱们都是在同窗的陪伴下度过的。

咱们一路笑过、哭过，也一路闹过，彼此成立了深厚的友谊。

学习的道路上永久也缺少不了同窗们的陪伴，若是没有他们，咱们的学习道路将会超级枯燥。

在困难的时候就没有及时的援助之手，在失意的时候就没有人及时地开导，也就没有人和咱们一路分享破解难题后的喜悦。

让咱们感恩同窗的默默陪伴，珍爱那份纯真的同窗之情。

此刻，让咱们继续走进幸福的世界，感受幸福吧！
二、讲故事，谈感受
（一）说同窗间的友谊
友谊是一只援助的手，把你从黑暗的泥潭里拉出来。

友谊是一抹光明的微笑，使你乐观地面对生活；友谊是一座架起情感的桥梁，使你我心心相映，成为挚友。

友爱犹如夏日的雨露，冬日的阳光。

咱们要让友谊之灯永不熄灭，让友谊之花香飘万里。

此刻，请同窗们自由发言，讲一讲你和同窗之间友谊的故事。

（学生说故事）小结：一个个动人的小故事让咱们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。

古今中外，也有许多众所周知的关于友谊的故事。

（二）说名人的友谊
一、马克思和恩格斯的友谊
二、管仲和鲍叔牙的友谊（管鲍之交）
3、伯牙与钟子期的友谊
听了这些故事，你有什么感受或启发？（学生各抒己见）
小结：真正的友谊，它不是茶，愈冲愈淡。

它是酒，愈阵愈醇，它可不能因时刻流水的冲洗而变淡；也可不能因争吵而破裂；更可不能因金钱的多少，地位的差异而断绝。

真正的友谊它与日月同辉，与青山同在。

三、将心比心，换位得友谊。

马克思说：人一辈子离不开友谊，但要取得真正的友谊才是不容易。

友谊需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培育，用谅解去护理。

咱们在与同窗的交往进程中，不免会有一些摩擦，那个时候该如何办呢？请看咱们的自编的短剧吧：
情景一：一个同窗雨天打着伞走路，不警惕滑倒，踩到另一个同窗，使得那位同窗很动气，两个人将要吵起来了……
情景二：一个组长发书，把一本破书发给同窗，那个同窗不肯要……
情景三：一个同窗在考试前发觉忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得那个同窗可能不能参加考试……
(教师引导大伙儿换位试探)
换位试探后的情景：
情景一：道歉与谅解
情景二：无私和明白得
情景三：主动与感激
小结：在交往中，只要咱们能多为他人想一想，多站在他人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，而且还能增进两边的友谊呢！平常咱们都明白要感恩父母，也要知道感恩同窗，要以宽容、明白得、支持的心去真诚地对待每一个同窗，那么，咱们就会收成友谊，收成幸福。

四、情感升华，拓展延伸
一、朗诵关于友谊的古诗句
海内存知已,天涯若比邻。

－(唐)王勃
莫愁前路无知已,天下谁人不识君。

－(唐)高适
人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

－(春秋)孟子
万两黄金容易患，知心一个也难求。

－（清）曹雪芹
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

－（唐）李白
二、唱歌曲《朋友》
3、朋友老是默默关注着咱们，分享着咱们的欢乐，承担着咱们的忧伤，请向在场的朋友真诚地表示感激吧！
写心语（在预备好的心形卡片上写下你最想对好朋友说的话，然后送给他，并送给一个热情的拥抱）
五、总结
一、如何做到感恩同窗，收成友谊？
二、终止语（背景音乐《感恩的心》）：
怀揣一颗感恩之心，不但要感恩父母、感恩师长，还要学会感恩同窗。

取得帮忙时心存感激，就会让你在同窗碰到困难时伸出援助之手；与同窗发生矛盾时心存感激，就会让你想起旧日他对你的关切帮忙，化解心中的隔阂，让友谊长存。

其实，感恩也是一种爱的表达，愿同窗们学会爱，学会感恩，珍视友情，让友谊之花灿烂绚丽！。