教学反思 有趣的椅子

教学反思有趣的椅子
教学反思
《有趣的椅子》
前段时间在我校的户外游戏活动竞赛中，我参讲的活动名称是——《有趣的椅子》。

整体而言，这次活动还是比较成功的，基本上达成了教学目标，流程清晰明了，有头有尾，在整个活动中教师能始终以参与者的姿态和幼儿一起完成这次活动，而且幼儿在长达30多分钟的活动中，表现的兴趣浓厚，参与积极性很高，但是，课程还是需要改进，我主要从以下几方面的不足对这次活动进行反思：游戏道具不够牢固。

本次活动我们全部是依靠椅子的帮助完成的，由于幼儿的椅子较小，又没有加固，所以幼儿在“钻山洞”环节中屡次出现山洞倒塌的情况，由于这个原因，主教师和助教老师不得不在这个地方蹲守，以免山洞再次倒塌造成剩余幼儿的游戏活动无法正常开展，如果有机会进一步磨课，我会采取绳子加固的方式，让此环节的活动道具更加牢固，活动进行的也会更顺利。

游戏层次性不够明显。

本次游戏活动的流程是，幼儿自主探索——集体游戏的顺序进行的，集体比赛有“钻山洞”，“过小河”，“爬山”，“跳崖”等几个环节，我采取的从两两对战——到集体对战的游戏策略，虽然幼儿的参与性很强，但在道具场地充足的情况下，不要把游戏环节全部呈现，保持一定的神秘感，在活动的进行中不仅改变对战方式，也要加深游戏难度即层次，这样的话幼儿的注意力很兴趣将会更高，整个活动也会显得层次更加分明。

所以的活动都有其趣味性和不足之处，只有通过反思，总结出活动当中的优缺点，才能在让下一次活动开展的更加成功。