九年级生物培优精选+易错防范 及答案

九年级生物培优精选+易错防范及答案
一、选择题
1．下列有关植物生长的说法，不正确的是（）
A．枝条是由芽发育成的
B．许多植物的茎含有形成层，可以不断长粗
C．植物在不同生长时期需水量不同
D．植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐
2．用四个培养皿在表中所示条件下培养大肠杆菌（除研究因素外，其它条件都相同）,培养36小时后获得如下结果，能说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖的是（）
培养皿培养基温度培养皿上的菌落数
I琼脂、糖类30℃35
Ⅱ琼脂、糖类、维生素30℃250
Ⅲ琼脂、维生素30℃0
Ⅳ琼脂、糖类、维生素25℃150
A．ⅡB．Ⅱ和ⅢC．I和ⅡD．Ⅱ和Ⅳ
3．下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。

下列说法正确的是
A．该细胞是动物细胞
B．①过程氧化分解有机物并释放能量
C．②过程利用光能合成储存能量的有机物
D．进行①和②过程的结构都是能量转换器
4．“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，图为部分“进化树”示意图，据此可以推测( )
A．abcde五种生物的共同祖先是f
B．在地层中出现最早的生物是c
C．较a和b，a和d的亲缘关系更近
D．a、b一定比c、d高等
5．下列关于细胞的说法，正确的是（）
①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。

②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。

③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。

④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。

A．②③B．①③C．②④D．③④
6．有的人一次性饮用大量牛奶后，会出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状（如图），这是因为体内缺少乳糖酶所致。

先天性乳糖不耐受症属于常染色体隐形遗传，乳糖耐受为显性性状，乳糖不耐受为隐性性状（用A、a表示）。

现有一对夫妇，父亲为乳糖不耐受，母亲为乳糖耐受，他们已有一个乳糖不耐受的女儿。

那么，他们再生一个乳糖耐受儿子的可能性是( )
A．0B．25%C．50%D．100%
7．许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。

以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（）
选项成语或谚语非生物因素
A春兰秋菊光照
B北雁南飞大气
C五九和六九，河边看杨柳水分
D冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流温度
A．A B．B C．C D．D
8．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了
A．生物种类的多样性B．数量的多样性
C．基因的多样性D．生态系统的多样性
9．如图是某被子植物果实和种子形成示意图。

有关分析错误的是（）
A．1是子房，将来发育成果实
B．2是胚珠，将来发育成种子
C．花粉是从雄蕊的花药散放出来的
D．4和3形成的受精卵将来发育成胚芽
10．如图为膝跳反射活动过程示意图。

有关分析错误的是（）
A．膝跳反射的神经中枢在脊髓
B．膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1
C．若7受损，其他部位正常，既能完成膝跳反射也能产生感觉
D．若2受损，其他部位正常，既不能完成膝跳反射也不能产生感觉11．下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（）
A．甲图中①②③④共同组成种子的胚
B．乙图中的②将来发育成丙图中的b
C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长
12．医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。

这些物质最有可能取自于（）
A．胃B．食道C．小肠D．大肠
13．图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，对其结构和功能叙述错误的是（）
A．甲、乙细胞与细菌细胞相比，有成形的细胞核
B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C．甲细胞中不含叶绿体，不能将光能转变成化学能
D．人的成熟的红细胞与乙细胞一样能作为亲子鉴定的原材料
14．从同一植株中挑选长势相同重量相等的2片叶片，编号为①②。

将①放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下;将②放入人盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。

在相同的适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出①和②叶片，烘干称重分别得到a和b。

叶片在6小时内通过光合作用制造的有机物量是
A．a B．a-b C．a+b D．a-2b
15．下列有关各呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（）
A．田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关
B．用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存
C．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用
D．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜
16．如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是（）
A．呼吸道、气管、支气管、肺泡
B．激素、性激素、胰岛素、维生素
C．血细胞、红细胞、白细胞、血小板
D．肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉
17．如图反映的是某生理过程或现象，以下叙述错误的是（）
A．若x表示水浴加热的温度，则曲线可以表示唾液淀粉酶的活性与温度变化的关系B．若x表示时间，曲线可以表示小麦种子在萌发长成幼苗的过程中有机物含量变化C．若y表示血糖浓度，则BC段下降的原因可能是：胰岛素调节糖类在体内的吸收、转化和利用
D．在水稻→蝗虫→青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若大量捕杀青蛙，曲线可以表示一段时间内蝗虫数量的变化
18．“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列的叙述与此观点，不相符的是（）
A．根冠细胞体积较大，细胞壁薄，有利于保护根不被土壤颗粒磨伤
B．小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于营养物质的吸收
C．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动
D．蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象
19．绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。

下列有关叙述正确的是（）
A．花的主要部分是雄蕊和雌蕊
B．种子只要有适当的外界条件就能萌发
C．在“茎的输导功能”实验中，被染色成红色的结构是筛管
D．能发育成日常食用花生米的结构是子房
20．如图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（）
A．图甲曲线ac段表示吸气
B．图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置
C．图甲曲线ce段表示呼气
D．图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置
21．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是
A．气体进入肺：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B．尿液的形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
C．视觉的形成：光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
D．体循环：右心室→主动脉→毛细血管网→上下腔静脉→左心房
22．下图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是
A．该食物网中共有四条食物链
B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少
C．该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者
D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
23．下列有关生物实验操作的叙述，正确的是( )
A．“观察葫芦藓和肾蕨”需用微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子
B．“观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构
C．“观察叶片的结构”前，徒手制作叶临时横切装片时要用碘液染色
D．“观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位
24．“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。

诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（）A．苔藓体内无输导组织
B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
25．如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（）
A．膈肌从甲到乙时，吸气
B．吸气时，胸廓缩小
C．呼气时，肺容积扩张
D．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
26．下列有关叙述正确的是（）
A．有的细菌在特殊时期能产生孢子，对高温干旱等有很强的抵抗能力
B．葫芦藓的一个孢蒴里有一个孢子，成熟后的孢子能发育成新的个体
C．肾蕨叶背面的孢子囊散发出的孢子在适宜的地方能发育成新肾蕨
D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和蘑菇、黑根霉等都是孢子植物
27．已知双眼皮对单眼皮为显性，某家族三代6人的单眼皮、双眼皮遗传情况如下表。

依据此表，下列判断正确的是（用A表示显性基因，a表示隐性基因）（）
祖父祖母儿子儿媳孙子孙女
双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮
A．儿子、儿媳的基因组成分别是AA、AA
B．祖父、祖母和儿子、儿媳的基因组成不可能完全相同
C．若儿子、儿媳再生一胎，则该孩子是单眼皮、双眼皮的比例为1：1
D．祖父、祖母的基因组成可能相同，也可能不同
28．关于生物的生殖和发育的说法中，不正确的是（）
A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
B．细菌主要进行分裂生殖
C．酵母菌可进行出芽生殖，也可以进行孢子生殖
D．试管婴儿和克隆技术都属于有性生殖
29．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。

据图判断下列说法错误的是（）
A．这条食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B．图中生物再加上分解者可以构成生态系统
C．若某一残留有毒物质进入该食物链，则乙体内该物质的含量最高
D．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加
30．下列结构对功能的自述，不合理的是（）
A ．B．
C．D．
二、综合题
31．我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。

冼手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。

培养皿号A B C
实验步骤①配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用
②
用无菌棉棒在洗手前的手
心取样，然后涂抹到培养
基表面。

用无菌棉棒在洗手后的手
心取样，然后涂抹到培养
基表面。

用无菌棉棒直接
在培养基表面涂
抹。

③
将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记
录，直到菌落不再增加。

实验结果许多菌落少数菌落？
（1）C组在此实验中起_____作用。

（2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？
_____。

其目的是_____。

（3）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是_____。

（4）此实验得出的结论是_____。

32．公元600年张华在《博物志》中写道：“蚕不交者亦产子，子后为蚕”。

这种生殖和发育的方式，在昆虫中较为常见。

回答以下问题：
（1）图一展示了蜜蜂的生殖和发育过程，图中数字表示染色体的数目。

据图一可知：蜜蜂的性别是由_____决定的。

蜂王和工蜂都是雌性，是由受精卵发育成的，染色体为_____条。

雄蜂体细胞中染色体上的基因是_____（填“成对”或“不成对”）存在的，原因是_____。

（2）蜜蜂常见的体色为褐色和黑色，受基因B、b控制。

如图二将褐色蜂王与黑色雄蜂杂交，子代全为褐色，则褐色为_____（填“显性”或“隐性”）性状，图中序号①、③、④表示的基因组成分别为_____、_____、_____。

（3）若将黑色峰王和褐色雄蜂交配，则子代表现型为_____（要求写出性别与对应体色）。

（4）工蜂和新蜂王，基因组成相同，但由于食物和生长环境等不同，两者体型、寿命及生殖器官发育程度都不相同，这说明基因、环境与性状的关系是_____。

33．为加快生态安全建设，2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实現“山有人管、树有人护、责有人担”，真正把绿水青山打造成金山银山。

下图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。

(1)若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成分是
_____。

该生态系统中能量的源头是_____。

(2)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链:“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫
头鹰”，X代表_____。

(3)图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有_____；图二中的甲对应图一中的生物是_____。

(4)若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地増加下去，这是因为生态系统具有_____。

34．“我运动，我快乐”。

越来越多的人加入到全民健身运动的浪潮中，下图表示运动时，人体参与该活动的部分器官和系统，图中序号表示物质。

据图回答下列问题：
（1）人体中淀粉最终分解为物质[①]_______，经小肠吸收后，该物质最先达到心脏的腔的是_______。

（2）物质②是人体吸入的氧气，由肺泡进入血液，血液变成含氧丰富的______血，至少随血液流经心脏______次，再经体循环输送到骨骼肌。

（3）氧气进入骨骼肌细胞后，在线粒体中参与有机物的氧化分解，为生命活动提供所需的_______。

（4）血液流经肾脏后，血液中的尿素含量明显______（填“降低”或“升高”），形成④排除体外。

（5）健身运动不仅靠运动系统和图中所涉及的各系统的配合，还需要_______系统的调节和激素的调节。

35．请根据你所学的人体各系统知识，回答以下问题:
（1）我们平时喝的牛奶中营养成分蛋白质最初在____________内被消化，最终在小肠内彻底消化吸收，进入血液经____________系统到达组织细胞被利用，同时产生的代谢废物主要通过____________系统排出体外。

（2）外界的气体通过呼吸道进入____________________（填器官名称）后进行气体交换，肺泡中的氧气通过____________渗透到肺泡外的毛细血管与血液中的____________结合并输送到全身各处。

（3）以上各个系统必须协调配合才能使人体正常生活，而人体的生命活动在受到
____________系统调节的同时还受到____________调节。

36．苯丙酮尿症是人类的一种常见遗传病。

图甲是有关遗传知识的概念图，图乙为晓曦家系苯丙酮尿症的遗传图解，图丙为人体内染色体排序图，请据图回答：
（1）请补充图甲中数字所代表的内容：1_____；3_____。

（2）图乙中晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为_____。

（3）根据图乙中的家系图谱判断出该病是由_____基因控制的，若用D表示显性基因，d 表示隐性基因，那么晓曦爸爸的基因组成为_____。

（4）随着“全面放开二孩”政策的实施，晓曦的父母希望再生一个孩子，那么他们生一个正常孩子的概率是_____。

（5）图丙中可以表示晓曦姥爷体细胞中染色体排序的是_____（填“A”或“B”），那么他的生殖细胞中染色体的组成可以表示为_____，基因组成可表示为_____。

37．我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。

请依据眼球及脑的结构示意图回答问题：
（1）课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板都能看清楚主要是因为眼球结构中______（填序号）的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视觉的形成是在（_____）______的特定区域。

（2）儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。

近视眼可通过配戴________透镜加以矫正。

（3）骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的________（填序号）。

（4）小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同时肾上腺素分泌明显增多。

这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到
________调节的影响。

38．牛的毛色有黑色和棕色，两头黑牛交配产生了一头棕色小牛。

请回答下列问题：（1）牛毛的_____（填“黑色”或“棕色”）是显性性状。

（2）某良种场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色，又有棕色。

甲、乙两栏牛是亲子代关系。

若乙栏牛为甲栏牛的后代，则甲栏牛中某些个体的基因组成肯定是_____，乙栏牛的基因组成为______。

（牛的毛色由一对基因B、b控制）
（3）牛的性别决定与人相同。

某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入另一头黑色母牛的子官孕育，则所生小牛的性染色体组成是_____，体色为_____。

（4）已知牛角的基因组成与性状表现的关系是：基因组成为EE的公牛和母牛都有角；基因组成为Ee的公牛有角而母牛无角；基因组成为ee的公牛和母牛都无角。

现用头有角母牛和一头公牛交配，生了一头无角小牛，这头小牛的性别为_____，公牛的基因组成为
_____。

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一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
枝条是由芽发育成的，故A正确；许多植物的茎中含有形成层，可以不断长粗，故B正确；植物在不同生长时期需水量不同，故C正确；无机盐对植物的生长发育起重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钙、镁、硫、硼、锰、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷和钾的无机盐，故D错误。

故选D。

点晴：明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。

2．C
解析：C
【解析】
【分析】
本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，检测不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。

为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。

【详解】
A.为了使实验具有说服力，应该设置对照实验，即要有实验组和对照组并设置单一变量，单单设计培养皿Ⅱ不能说明问题，A不符合题意；
B.培养皿Ⅱ有糖有细菌生长，培养皿Ⅲ没糖所以细菌不能生长，因此，培养皿Ⅱ和Ⅲ的实
验结果说明大肠杆菌生长需要糖类，B不符合题意；
C.分析对比培养皿I和Ⅱ，培养皿Ⅱ有维生素有大量细菌生长，培养皿I没有维生素，菌落数量远远少于培养皿Ⅱ的菌落，说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖，C符合题意；
D.分析对比培养皿Ⅱ和Ⅳ，变量是温度，温度不同，菌落数不同，说明温度对大肠杆菌繁殖有影响，D不符合题意。

故选C。

【点睛】
本题主要考查检测不同环境中的细菌和真菌的实验，要注意实验设计的对照原则和单一变量原则。

3．D
解析：D
【解析】
①结构能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物，因此①是细胞内的叶绿体；②能将有机物和氧气转换为水和二氧化碳，②是细胞内的线粒体。

该细胞内有叶绿体，所以该细胞为植物细胞，A错误；
①是叶绿体，能进行光合作用，利用光能合成储存能量的有机物，B错误；
②是线粒体，可以氧化分解有机物并释放能量，C错误；
①是叶绿体，能进行光合作用；②是线粒体，能进行呼吸作用，所以叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，D正确。

4．A
解析：A
【解析】
【分析】
（1）生物进化的大致历程：原始生命先进化成原核生物，如细菌、蓝藻等，再进化成真核生物。

由于营养方式的不同，原始生命向着两个方向进化，一部分进化成含叶绿素的原始藻类，另一部分进化成不含叶绿素的原始单细胞动物，再由它们分别进化成各种各样的植物和动物。

经过极其漫长的历程，才逐渐进化为现代这样丰富多彩的生物界。

（2）植物的进化历程
（3）生物进化的总体趋势：从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。

【详解】
A、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，但亲缘关系远近不同，A符合题意；
B、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，在地层中出现最早的生物是f，B不符合题意；
C、如图所示的进化树可以发现较a和b，a和d之间的亲缘关系更远，C不符合题意；
D、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等，D不符合题意。

【点睛】
读懂生物的进化树是解题的关键。

5．A
解析：A
【解析】
【分析】
动植物都是由细胞构成的，动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中有线粒体；植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中含有线粒体、液泡、叶绿体等。

细胞经过分化形成不同的组织。

【详解】
①动物细胞没有细胞壁，错误；②动植物细胞的细胞质中都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体，正确；③细胞分化的结果是形成不同的组织，组织是形态、结构、功能相同的细胞群，遗传物质不变，因此细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化，正确；④遗传物质存在于细胞核中，但是人的成熟的红细胞无细胞核，错误。

因此正确的有②③，选A。

【点睛】
主要掌握动植物细胞的结构和功能、细胞分化的特点。

6．B
解析：B
【解析】
【分析】
在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性
状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。

解答即可。

【详解】
先天性乳糖膺缺乏的发生率与种族和遗传有关，属于常染色体上的隐性遗传。

假设有一对夫妇，男性为乳糖不耐受，女性为乳糖耐受，已知，乳糖不耐受为隐性性状，基因型为aa，乳糖耐受为显性性状基因型为AA或Aa，他们生了一个乳糖不耐受的女儿。

则这对夫妇中男性的基因型为aa，女性的基因型为Aa；遗传图解如下：
他们想再生一个乳糖耐受的孩子的概率是50%．生男生女的几率是均等的，各占50%，所以这对夫妇再生一个乳糖耐受男孩儿子的可能性是50%×50%═25%。

【点睛】
解答的关键是熟练掌握相关的基础知识。

7．A
解析：A
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括光、温度、空气、水、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】
“春兰秋菊”指的是不同季节里不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学上的光周期，兰花在春天开花原因是春分后日照时间长，这时候合适的光周期促使其开花，而菊是短日照植物，入秋后光照时间变短，反而有利于开花，因此“春兰秋菊”是受到光照的影响，A正确；“北雁南飞”是鸟类的迁徙行为，是鸟类对环境温度变化的适应，因此是受到温度的影响，B错误；根据中国的节气，“五九和六九，河边看杨柳”指的是到“五九六九”时天气已经渐渐回暖，杨柳渐渐发芽，是非生物因素中温度对生物的影响，C错误；“冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流”形容冬春雨水非常可贵，越冬作物返青至乳熟期，需要的供水多，各种农作物播种成苗，也要求充足的水分，体现了非生物因素水的重要作用，D错误。

【点睛】
关键是掌握各种非生物因素对生物的影响，从而运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

8．C
解析：C。