六年级语文上册第七单元第22课月光曲习题课件1新

唱吧，盲姑娘，有一颗热爱光明、向往光明的心， 你的生命之路，是不会黯淡无光的。
墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲 姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……
1．对第6自然段中“心头一阵震颤”的原因理解准确的 一项是( C ) A．“我”终于见到盲姑娘，心情非常激动。 B．“我”看到这位姑娘眼睛非常漂亮，感到很惊讶。 C．“我”没想到这美妙的歌声竟出自一个盲姑娘的 口中，因此感到很惊讶。
的一个小镇上 pǔ xiě( 谱写 )的。贝多芬为了圆 máng gū niɑng( 盲姑娘 )的梦，主动为其弹奏。他轻轻地按下 qín jiàn( 琴键 )，霎时间，优美、chún shú( 纯熟 )的乐曲 流泻出来，仿佛 yì lǚ( 一缕 )月光照进波涛汹涌的大海， 皮鞋匠兄妹深深地 táo zuì( 陶醉 )了。
清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在浓 浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣 裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在 她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛 没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：一双多 么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一 层灰色的荫翳——啊，竟是一个盲姑娘！
请您欣赏
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
盲姑娘为生活所迫，强压住内心对音乐的热爱的无奈。
C．盲姑娘知道自己的愿望无法实现，只能说说，过 过嘴瘾。
D．盲姑娘十分渴望哥哥能想方设法满足自己的愿望， 只是不好意思明说。
【答案】B
三、感受贝多芬的人格之美
1．阅读下面人物的语言，选择正确的语气。
A．惊喜、激动
B．诚恳、热情
C．不安、凄楚
D．同情、坚定
娘这么爱音乐、懂音乐，真是知音啊！ C．贝多芬很喜欢盲姑娘，想教她弹奏的技巧。 D．贝多芬一时兴起，想多弹几首曲子。
四、欣赏《月光曲》的优美意境
1．下面的句子是由琴声引发的联想吗？是的在后面的括 号里打“√”。 (1)他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升 起来。( )
(2)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上， 照着她睁得大大的眼睛。( )
A. 迫切、渴望
B．体谅、后悔
C. 赞叹、惊喜
D．遗憾、内疚
1. 一个姑娘说：“……要是能听一听贝多芬自己是怎样弹
的，那有多好哇！”( A)
A. 迫切、渴望
B．体谅、后悔
C. 赞叹、惊喜
D．遗憾、内疚
2. 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太
穷。”( )D
3. 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”( )B
课后练习
积累运用
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1
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阅读理解
1
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3
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拓展提升
1
2
一、加点字读音全部正确的一项是( B )
A．飞奔．(bēn)
入场券．(juàn)
B．恬．静(tián)
波涛汹．涌(xiōnɡ)
C．弹．琴(tán)
微波粼．粼(líng)
二、读拼音，写词语。 传说《月光曲》是贝多芬在 lái yīn hé( 莱茵河 )边
我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无 的歌声，怎可能从一个盲姑娘的口中唱出？
“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”
歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱 成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着 远方：那流着清泉、飘着阳光的远方，那开满了五彩缤纷的 花儿的远方……从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又 神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远 方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以 驱散她眼前的黑暗。
二、百字练笔
你最喜欢听哪首曲子？这首曲子带给你怎样 的联想？写一写吧。
示例：我最喜欢听《春江花月夜》这首曲子。每当 听到这首曲子，我的眼前就仿佛出现了一轮明月从 海天相接处缓缓升起的美丽画面。
1. 有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。 2. 正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。 3.学了本节内容，你学会了什么呢？跟大家交流一 下吧！ 4.读好书、多读书、勤思考。并做好阅读笔记。
(3)忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。( )
2．依据画面猜想音乐节奏，连一连。
高昂激越
舒缓
明
快
一、延伸阅读
光明的心曲
傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我
写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一
个微波荡漾的湖泊，然后暗下来，光点由橙色转为暗红，
并且凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……
2．对最后一个自然段中“闪着光芒的歌”的含义理解最 准确的一项是( B ) A．指的是盲姑娘那燃烧着希望之火的眼睛。 B．指的是盲姑娘向往光明的精神。 C．指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方。
3．有人说第1自然段写景，跟文章的主题没什么关系，可 以去掉，你同意这种观点吗？说说你的理由。 _不__同_意__。__理__由__：_第__1_自__然__段__的_景__物__描__写__用_的__是__暖__色__调_，_ _写__的_是_ 亮色，如“傍晚，最后一抹斜阳……”，这样 _写__是_为__表__现__人__物_的__心__灵__服__务_的__。__________________ __________________________________________ __________
4. 她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多
芬先生吧？”( )C
一、了解贝多芬及《月光曲》
1．下列说法有误的一项是( ) A．贝多芬是德国伟大的音乐家。 B．贝多芬被人们尊称为“》《命运交响曲》等。 D．传说《月光曲》是贝多芬在多瑙河畔创作的。
【答案】D
2．《月光曲》是( A )而即兴创作的。 A．贝多芬因同情皮鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感 于盲姑娘对音乐的痴迷 B．贝多芬因无意间碰到热爱音乐的盲姑娘，很喜 欢她 C．贝多芬因看到茅屋里的奇特景象 D．贝多芬因看到兄妹俩陶醉在琴声中的情景
二、走近相依为命的穷兄妹
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 对这句话理解正确的一项是( ) A．盲姑娘为自己随口一说却导致哥哥难过而难过不已。 B．盲姑娘体谅、理解哥哥，从这句话中，我们感受到了
无意中见到的新鲜的形象，总是会引起我的遐想。 望着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了，总觉得它 们像什么。闪着火苗的、深沉的、在幽暗中执着地透出 亮色的——它们，像什么呢？
蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的小 眼睛，一双暗淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深 处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风 琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌， 阳光在歌唱，心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像
(1)“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又
太穷。”
(C)
(2)“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” (3)“您，您就是贝多芬先生吧？” (4)“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
(D) (A) (B)
2．贝多芬之所以要为盲姑娘弹奏第二首曲子，是因为 ( B )
A．贝多芬要满足皮鞋匠兄妹俩的愿望，让他们大饱耳福。 B．盲姑娘的话使贝多芬心情十分激动，一个双目失明的姑
三、下列词语填入横线处最恰当的一项是( A )
我漫步在玉兰花盛开的小路上，让我________的 ________是它的洁白无瑕，还有它的________、淡雅。 A．陶醉 不仅 清幽 B．沉迷 不仅 幽静 C．沉迷 虽然 清幽 D．陶醉 虽然 幽静
四、所谓“言为心声”，请仔细体味下列人物的语言，选 出它们所蕴含的人物情感。(填字母)