科学讲解员作文

科学讲解员作文
篇一《我是科学讲解员
我当科学讲解员啊，那可真有不少好玩的事儿。

就说上次在社区组织的科普小活动中吧。

我站在那个小讲台上，前面围了一堆小朋友，眼睛亮晶晶地看着我，感觉就像一群小馋猫盯着糖果似的。

我要讲的是关于昆虫的知识。

我就拿着一个小盒子，里面装着一只蝉的标本。

我举起盒子说，“小朋友们，今天咱来看看这个会唱歌的家伙，它叫蝉。

”小朋友们开始叽叽喳喳的，有的说蝉在树上可吵了，有的说抓过蝉。

我清了清嗓子说，“你们可别小瞧这蝉啊，它在地下得待上好几年呢，就像住在地下室好久好久一样。

”然后我把标本拿出来，指着它的翅膀说，“看这翅膀薄得像纸，但能让蝉飞得高高的。

”小朋友们都凑近了看，有个小男孩还好奇地用手想去摸摸，被他奶奶急忙拉住了。

我继续讲，“蝉啊，它为啥会叫呢？那是雄蝉为了吸引雌蝉，就像男孩子给女孩子送花一样。

”小朋友们听了都咯咯笑起来。

我还跟他们说蝉蜕皮的事儿，“蝉蜕皮就像是人换衣服，不过它换得那可艰难了，要从旧壳里一点一点钻出来，弄不好就夭折了。

”我一边说一边模仿蝉蜕皮的样
子，扭来扭去的，把小朋友们逗得前仰后合。

这次当科学讲解员，感觉自己就像一个拥有神奇宝藏的小魔法师，把这些科学知识变着法儿地展示给小朋友们。

虽然是个简单的小活动，但看着小朋友们好奇的眼神和学到知识后的开心模样，我觉得特满足。

科学讲解员这活儿，真挺不错的。

篇二《难忘的科学讲解之旅》
那次去学校做科学讲解员，真是一次独特的体验。

我被安排到一个六年级的班级里讲解天文知识。

我背着我的笔记本电脑，里面装满了各种酷炫的图片和视频，感觉自己像是带着秘密武器的大侠。

走进教室，那些大孩子有点小傲娇呢，都装作不太在意的样子。

我也不管，直接打开投影仪，播放出一张银河的图片。

我说：“来，同学们，咱们一起看看这像条大河在空中流淌的东西，这就是银河。

”有个同学嘀咕说，“这星星谁没见过呀。

”我笑了笑说：“你可别小瞧这星星啊。

”我指着图片里一颗特别亮的星星说，“这是天狼星，它可亮了，在晚上就像一盏大灯挂在天上。

”
然后我开始讲星座，说到双子座的时候，我给他们讲希腊神话里关于卡斯托耳和波吕丢刻斯这对双胞胎的故事。

这时候，那些一开始不在意的同学们都开始认真听起来了。

我看有效果，就更来劲了。

我还说，“你们知道星星也会‘生老病死’吗？就像人一样。

当一颗大质量的星星燃料用光了，它就会爆炸，那爆炸可壮观了，比烟花都厉害好多倍呢。

”为了让他们有更直观的感受，我播放了一段超新星爆发的模拟视频。

那些同学眼睛都直了，都在小声赞叹。

到了提问环节，一个戴眼镜的女生问我，“那我们能去那些星星上吗？”我挠挠头说，“现在还不行呢，不过科学家们一直在努力，说不定等你们长大就可以当宇航员去探索了。

”我能感觉到他们对天文知识从开始的不以为意到后来的充满好奇，这种变化真让我感觉超棒。

这次的科学讲解之旅就像一场冒险，最后我成功地征服了这些小“傲娇”，感觉自己特别酷。

篇三《当科学讲解员的小确幸》
我在科技馆当科学讲解员的时候，发生了一件特别有趣的事儿。

那天，科技馆里来了形形色色的人，有老人带着小孩的，也有一群年轻人结伴而来的。

我负责的是力学展区的讲解。

我站在一个展示离心力的小装置前，这个装置是一个圆形的盘子，上面有几个小玩偶。

我看到一对父子走了过来，儿子特别调皮，拉着爸爸快速地走。

我就对他们说，“嗨，小朋友和叔叔，来看这个好玩的呀。

”然后我启动了装置，圆盘快速转动起来，小玩偶没有被甩出去。

小男孩眼睛都瞪大了，说，“哇，它们怎么不飞出去？”我笑着说，“这是离心力的作用呢。

就像你坐过山车，当过山车快速转弯的时候，你感觉自己要被甩出去，可座椅却能把你紧紧拉住，这个小玩偶也是被一种力拉住了。

”
小男孩似懂非懂地点点头，然后他爸爸也笑着说，“有点意思啊。

”接着小男孩把手放到装置上想摸一摸，他爸爸赶紧拦住说，“可别乱动。

”我赶紧说，“叔叔说的对，这些展品是给大家观看和学习的，如果乱动可能会弄坏哦。

”
我又带着他们走到一个展示万有引力的展品前，这是两个大铁球。

我说，“你们看这两个球，不管质量大小，在地球上都会受到地球的吸引力，也就是万有引力，就会乖乖地在地上待着。

”小男孩说，“那在太空呢？”我眼睛一亮说，“在太空呀，因为离地球远，受到的地球引力就小很多，东西就可能飘起来喽。

”小男孩兴奋地说，“我要去太空。

”他爸爸大笑起来。

和这对父子的互动让我心里暖暖的。

看着他们从好奇到一点点了解科学知识，我就觉得当科学讲解员特别有意义。

在科技馆里每天都有不同的
游客，他们带着不同的疑惑和好奇，而我就像一个知识的小使者，传递着这些有趣的科学知识，这种感觉真的是一种小确幸呢。

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