故事有时比说教更有效

故事有时比说教更有效
李静佳
【期刊名称】《科学大众（科学教育）》
【年(卷),期】2018(000)008
【摘要】笔者从伟大的陶行知先生的故事中,总结了"如何能更好的开展好德育工作"的三点原则:尊重与严格相结合的原则,因材施教原则,寓教于故事原则,并把这些原则运用到对学生的德育教育中.
【总页数】1页(P45)
【作者】李静佳
【作者单位】苏州工业园区跨塘实验小学,江苏省215122
【正文语种】中文
【中图分类】G623.15
【相关文献】
1.祖宗海·更路簿·耕海人生——评王振德力作《耕海:海南渔民与更路簿的故事》[J], 李保平
2.英语视频在皖西学院大学英语视听说教学中的有效运用研究——以《新视野大学英语视听说教程(第三版)》为例 [J], 吴红敏;韩成友
3.有时,也可"任性"地教
——"让理科学习更理性"之七 [J], 保志明
4.教师说故事说教师的故事——2009年华人社会的教育发展系列研讨会综述 [J], 安超;陈向明
5.从“会读故事”到“会写故事”——初中语文小说教学新探 [J], 李海兰
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。