中华传统文化教育融入高职生理想信念教育的实践研究
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中华传统文化教育融入高职生理想信念教育的实践研究
马韵
【期刊名称】《湖北开放职业学院学报》
【年(卷),期】2024(37)3
【摘要】理想信念教育作为高职院校思想政治教育的重中之重,通过引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,牢固树立与新时代主题同心同向的理想信念,更加坚定对马克思主义、共产主义和中国特色社会主义的信仰和信心。
中华传统文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,将中华优秀传统文化教育融入高职学生的理想信念教育之中,充分利用高职院校和社区实践育人双平台,用好社会实践和第二课堂双渠道,依托“中华优秀传统文化教育进社区”公益服务项目,形成校地协同育人良好效应。
【总页数】3页(P78-79)
【作者】马韵
【作者单位】广东省外语艺术职业学院
【正文语种】中文
【中图分类】G71
【相关文献】
1.中华优秀传统文化教育提升当代大学生思想道德素质的路径探讨——基于中华优秀传统文化融入思想政治理论课的视角
2.浅析初中英语课堂教学融入中华优秀传统文化教育的实践研究——以贵州沿河县使用的仁爱版英语Project English为例
3.中华优秀传统文化融入新时代研究生理想信念教育的实践路径探析
4.中华优秀传统文化教育地方读本的编写思考与实践——以遵义市《中华优秀传统文化教育读本(小学段)》为例
5.核心素养背景下中华优秀传统文化教育融入初中英语课堂教学的实践研究——以仁爱版《英语》八年级下册Unit 8 Topic 3 Section C为例
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。