小升初语文考试试题湘教版D卷 (附答案)

小升初语文考试试题湘教版D卷 (附答案)
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。

1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语
推（）出（）（）生（）死舍（）求（）
2、写出带动物的成语：______________________
3、写出带数字的成语：______________________
2、选择合适的汉字填空。

厨橱震振
( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑
3、按查字典的要求填空。

“毁”字用（）查字法，先查（）部，再查（）画，第四笔的笔画名称是（）。

“毁”字在字典中的解释有①烧掉；②破坏，损害；③诽谤，说别人的坏话；④败坏。

在“毁誉参半”这个成语中应选第（）种解释。

“毁约” 这个词语中应选第（）种解释。

4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。

1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）
2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）
3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）
4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）
5、词语对对碰。

1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________
2、描写颜色的成语3个：_________ _________ _________
6、选词填空。

希望盼望期望指望愿望
凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有________了，连狗都不
如……”他________爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。

他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的
________睡熟了。

但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、把下列句子整理成通顺的一段话。

（）我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。

（）等了一会儿，该起网了。

（）我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。

（）然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。

（）在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪∕的黄闸虾。

（）“哗……哗”，大海出现在我们面前了，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，
像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。

（）我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。

2、请写出下列成语所用的修辞方法。

胆大包天（）如鱼得水（）
莺歌燕舞（）口蜜腹剑（）
3、根据阅读积累填空。

（1）“伯父就是这样一个人，__________，__________。

”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。

这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“__________”的鲁迅先生。

课文《少年闰土》选自他的小说《__________》。

他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，__________。

”就是他一生的真实写照。

（2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《__________》，感受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜，__________”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，__________”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，__________”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。

4、理解课文内容填空。

（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

”作者把时间比作________生动描绘出时间________的特点。

这句话选自《》一文，作者________。

（2）《学弈》中意思是说：“难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

”的原文句子是“________________________________”。

由这句话可知：学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者________，后者________。

（后两空用成语作答）
（3）除夕夜家家灯火________，不许________，鞭炮声________。

在外边做事的人，除非________，必定赶回家来吃团圆饭。

从这句话我体会到________________。

（4）通过学习《藏戏》一文，我们了解到藏戏的主要特点是________；没有________；一部戏演出________毫不稀奇。

文中介绍王妃的面具是________的，代表柔顺。

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、口语交际。

进入六年级后，学习压力渐渐加大了。

可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。

但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。

你怎么看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：________________________________________。

你想对极力反对的家长说：________________________________________。

你想对自己说：_____________________________________。

(如用上格言警句就更好了。

)
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、阅读理解。

豆角鼓
有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。

那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。

上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。

当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。

我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。

一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。

我连连答应，说明天就做。

他妻子略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。

但是，他不会回答你，因为他无法说话。

”
第二天，我给他打了电话。

当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。

我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。

我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。

自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……
那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。

我答应了，但拖延了很长的时间。

也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

后来，我终于再次拨通了他家的电话。

当我说完“你是 xx 吗？我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。

就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动？啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音！
那一瞬，我热泪盈眶。

人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。

当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

1．写出下列词语的反义词。

长久——（）熟识——（）怪异——（）
2. 联系上下文，说说下列词语的意思。

回馈：_______________________径自：_____________________________
3. “也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

”这里的“特别”具体体现在哪里？在文中用“______”画出有关句子。

4. “我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。

从中我感悟到_____________________________________________________。

5. “当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是_____________________________________________________。

2、阅读下面的短文，回答问题：
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mó mú）一样。

但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明说明）自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开花了。

它那灵性的洁白和秀挺的风(姿资)，成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”
1、划去括号中不正确的字词或拼音。

2、“诞”字用音序查字法应查字母（），再查音节（），“诞”的第六画的名称是（），除“诞生”外，还可以组词（）（）。

3、在文中找出两对近义词。

（）——（）（）——（）
4、仿照文中划线句子写一段话。

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5、用“ ______”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。

6、对题目意思的理解恰当的一项是（）
A 人们心目中美丽的百合花
B 野草心目中的百合花
C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。

7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”这句话？联系自己的生活实际谈谈。

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3、阅读与理解。

只有一个地球
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

‖
②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

它只有这么大，不会再长大。

‖
③地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。

但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

‖
⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时
候，我们不能移居到别的星球上去吗？
⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居
住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，
即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去居住呢？‖
⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地
球时发出的感叹。

⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭
了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

让地球
更好地造福于我们的子孙后代吧！
1．短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：
（1）地球在宇宙中显得美丽壮观；（2）________________________
（3）_________________________ （4）目前只有地球适合人类生存。

2．默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5．从表达方式来看，第8自然段中画“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段
总结了全文，点明了本文的写作目的是 _______________。

五、作文题（本题共计30分）
1、作文部分。

(一)
六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：
1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略
2、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑
3、略
4、答案如下：
1．凝然（√ ）摸仿（模）遮面（√ ）沽萎（枯）勿忙（匆）
2．支体（肢）名义（√ ）优稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）
3．予备（预）稀奇（√ ）元霄（√ ）面俱（具）枚瑰（瑰）
4．白瓷碗（√ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎）辩是非（辨）
5、略
6、指望、希望、期望、愿望
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、3 5 1 4 7 2 6
2、夸张比喻拟人对比
3、为自己想得少，为别人想得多。

“名族魂”。

《故乡》。

俯首甘为孺子牛。

《诗经》、杜甫、润物细无声、听取蛙声一片、白草红叶黄花。

4、句话把日子比作（轻烟和薄雾），说明了时间（的易逝）。

朱自清《匆匆》
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。

四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、1．短暂陌生普通
2. 回报。

直接、独自。

3. 自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像
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你面对着无边无际的棉花垛……
4. 他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。

5. 纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。

2、1、mó 庄重说明资zháo 紧
2、D dàn 竖折华诞诞辰等
3、不屑——鄙夷嘲笑——讥讽纯洁——纯净
4、略
5、略
6、C
7、略
3、略
五、作文题（本题共计30分）
1、酌情给分
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