有效教学学生课堂规则

有效教学学生课堂规则
为保证学校教学工作的正常进行，保持良好的教学秩序，树立优良的学风，提高学生学习成绩，特制定本规则：
1、准备——上课前，准备好本节课使用的课本、笔记本、作业本、工具书和学习用具等，调整好精神状态，做好上课准备。

不迟到、不早退、不旷课。

2、进教室——上课铃响后学生应立即有序地进入教室就座，静候老师上课。

3、呼口号——上课时，由文体委员喊“起立”，全体同学必须快、静、齐地起立，向老师行注目礼并齐呼班级口号，待教师走到讲台答礼后方能坐下。

4、迟到——上课迟到的同学，应恭敬的在教室外轻声的喊“报告”，经教师允许后方可进入教室。

上课时未经教师批准，不得随意离开教室。

5、衣着——上课服饰要整洁，不得戴帽子，不得穿短裤、拖鞋，不准穿背心、露背装、超短裙上课，不得佩戴首饰，不得将手机带进教室，不在教室吃零食。

6、预习——课前要认真进行预习，熟读文本，独立完成导读单。

课前预习阅读文本运用阅读“六字诀“进行阅读。

（读书方法：读画写记练思。

读——查着工具读，划——划重点读，写—
—写感受读，记——记着内容读，练——练着习题读，思——带着问题读。

）
7、发言——学生回答教师的提问时，必须举手，经教师许可后起立发言，。

在教师允许后方可坐下。

发言时要声音洪亮，用普通话。

咬字清晰，语速适中，发音干脆响亮，做到“不含混、不吞吐、不拉音”，和平时生活谈话语调一致。

8、倾听——上课时精力集中，用心致志听其他同学的发言，让思维始终紧跟教学过程，抓住教师课堂教学的基本内容、板书要点、重要方法，有针对性、有选择地做简要的课堂笔记，当记笔记与听课发生冲突时，要保证先听好课，切勿因记笔记影响思维和听课。

不得交谈、插话、做小动作、看无关的书刊，不得在课堂上睡觉。

9、展示——只要个人有见解，就要勇于展示自我，大胆、大方、大声，不怕出错，就怕不说。

讲解时不挡住同学视线，用手作必要指示，大部分时间面向同学。

采用展示学习“六字诀”（展、思、论、评、演、记），做课堂学习主人，自己负责自己学习成就。

10、合作——人人参与，明确分工，各执其事，不能漫无目的，乱成一片。

要倾听别人发言，养成尊重别人的习惯。

11、下课——下课铃响教师说“下课”后，文体委员喊“起立”，全体同学起立再次齐呼口号，待教师离开教室后，学生方能有秩序地离开教室，课后值日生要擦黑板。

12、违纪——课堂上出现下列情况之一者，视为违纪并予以批评教育：（1）交头接耳，做小动作；(2)不讲礼貌，顶撞老师；（3）抄袭作业或不做不交作业；(4)随便换位，移动桌凳；（5）大闹起哄，大声喧哗；（6）随便插话，打断老师讲课；（7）听讲走神，打盹睡觉；（8）未经允许，擅离教室。