幼儿园大班美术欣赏教案：画老虎穿花衣,启发孩子们的创造力

幼儿园大班美术欣赏教案：画老虎穿花衣，启发孩子们的创造
力启发孩子们的创造力
一、教学目标
1.启发孩子们的观察力和创造力。

2.通过学习和欣赏老虎穿花衣的画，培养孩子们的审美意识
和艺术素养。

3.引导孩子们通过画画表达自我，增强自信心和自我控制能
力。

二、教学重点
1.手工制作老虎穿花衣的模板。

2.学习观察和欣赏画作。

三、教学难点
1.鼓励孩子们自主创作，让他们发挥自己的想象力。

2.指导孩子们学会使用颜色和形状来表达自己的艺术感受。

四、教学准备
彩纸、剪刀、胶水、颜料、笔等。

五、教学步骤
1.介绍画作
老虎穿花衣是一幅非常有规律和对称美的画，是由中国传统壁画和书法艺术元素融入而成。

让孩子们欣赏这幅画，让他们学会观察画作中的细节和构成要素。

例如，老虎的身子是由许多长方形构成，花朵则呈对称排列，整个画面十分古朴和富有节奏感。

2.制作老虎穿花衣的模板
请老师帮助孩子们制作老虎穿花衣的模板，让他们学会使用剪刀裁剪彩纸，粘贴和组合各个部分，以模板为样本制作属于自己的老虎穿花衣。

3.画画
让孩子们根据模板，自由地涂上自己钟爱的颜色和花纹，使其呈现出大胆和充满个性的风格。

同时，老师也需要在旁边不断地引导和点拨，让孩子们学会使用细节和特点来表达自己的创意和想象。

4.展示和分析
在大班课结束的时候，让孩子们把自己的作品展示出来，让其他同学欣赏和分析。

让孩子们对彼此的作品加以评论和欣赏，并且和孩子们一起欣赏和解析这个传统壁画和书法艺术元素融入成的美术作品。

六、板书设计
老虎穿花衣
七、教学评估
1.观察和记录孩子们画画过程中的表现，进行正面或建设性
的评价。

2.对孩子们话题讨论和绘画活动的展示进行评估，包括原则
性和可行性。

3.针对本课涉及到的观察、分析和归纳，可以设置相关小测
验或课堂练习，以加深学生对知识点的理解和掌握。

体现了艺术教育在幼儿园中的教学方法和策略，培养孩子们的创造力和审美意识，锻炼孩子们的自我表达能力。

通过这样的教学活动，可以让孩子们在自由和探索的环境下进行创作和学习，感受到艺
术创作的乐趣和魅力，激发孩子们的想象力和创造力，使他们成为更有素养的人。