人教版五年级数学上册第1课时 除数是整数的小数除法(1)-课件

四、课堂小结
通过前面的学习，你有什么发现吗？
小数除以整数的计算方法：按照整数除法的方法 计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。
五年级数学上册（RJ） 教学课件
第 3 单元 小数除法
第 1 课时 除 数 是 整 数 的 小 数 除 法 (1)

一、探究新知
1 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
我计划4周跑步22.4km。
理解题意
已知条件 王鹏计划4周跑步22.4km
所求问题 它平均每周应跑多少千米
解法探究 列出算式
22.4÷4= 5.6 ， 想一想：被除数是小数该怎么除呢？ 方法一：转换成整数除法
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 6:24:54 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28
22.4km=22400m 22400÷4=5600（m） 5600m=5.6km
解法探究
方法二：
还可以列竖式计算。 你能试一试吗？
商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
24个十分之一
规范解答 22.4÷4=5.6（km） 答：他平均每周应跑5.6km。
二、巩固练习
列竖式计算。 9.6÷4 =2.4
25.2÷6 =4.2
34.5÷15 =2.3
三、拓展训练
1.小数除法的意义与整数除法的意义（ 相同 ），是已知（ 两个因数 ） 的积与其中一个（ 因数 ），求另一个（ 因数 ）的运算。
2. 43.5是5的（ 8.7 ）倍。 3.根据2.34×6＝14.04直接写出两个除法算式。 （ 14.04 ）÷（ 6 ）＝（ 2.34 ） （ 14.04 ）÷（ 2.34 ）＝（ 6 ） 4.已知两个数的积是39.9，一个因数是19，另一个因数是（ 2.1 ）。 5.一辆汽车4天节约汽油40.8升，平均每天节约（ 10.2 ）升汽油。