二年语文园地八 PPT课件
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学生人人动脑，认真思考。放学后， 他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来 了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子
里取出了一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻 照亮了整个屋子，先生见了，高兴得连声 说：“好！好！韩愈真聪明！”
口语交际
有趣的动物、植物
你喜欢动物、植物吗？把 你看到或了解到的有趣的动物、 植物，讲给同学听。听了以后 有什么想法，大家交流交流。 再评一评谁讲的内容有趣，谁 说得好。
绿色圃中小学教育网Fra bibliotek1.启发谈话：平时你们有很多悄悄话在 心里藏着没有说，你想说说吗？ 2.组内同学互相说自己想说的话。
我想写几句 心里话……
1、你有什么高兴的事， 想告诉大家？
2、你能告诉大家你最喜 欢吃的食物吗？为什么？
3、你能告诉大家你最喜 欢的游戏吗？这个游戏是 怎么玩的？
4、你最喜欢去的是什么 地方，你看见了什么？
学生人人动脑，认真思考。放学后， 他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买 来了树苗……可是谁的东西都没把屋子 装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖 子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立 刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地 连声说：“好！好！韩愈真聪明！”
从前，有位教书先生，他给学生出了 一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能 把书房装满。
课题：语文园地八
第（ 2 ）课时
1.启发谈话：平时你们有很多悄悄话在心里藏 着没有说，你想说说吗？ 2.组内同学互相说自己想说的话。（内容不限， 长短不限。） 3.你可以说更可以把他写下来。这样自己以后 看了还能想起来呢。 4.学生自由书写，教师巡视了解。也可以组织 组内同学互相读读一读，评一评。
5、你最喜欢的小动物是 什么？长得什么样？
我会写
我会读
请同学们认真读短文，在读的时候 思考下面的问题：
1、教书先生给学生出的是什么样的题？
2、其他学生是怎么做的？韩愈又是怎么 做的？
3、你觉得韩愈是一个什么样的孩子？
聪明的韩愈
从前，有位教书先生，他给学生 出了一道题：看谁用不多的钱买一件东 西，能把书房装满。
第二天，有的买来了稻草，有的买来 了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子
里取出了一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻 照亮了整个屋子，先生见了，高兴得连声 说：“好！好！韩愈真聪明！”
口语交际
有趣的动物、植物
你喜欢动物、植物吗？把 你看到或了解到的有趣的动物、 植物，讲给同学听。听了以后 有什么想法，大家交流交流。 再评一评谁讲的内容有趣，谁 说得好。
绿色圃中小学教育网Fra bibliotek1.启发谈话：平时你们有很多悄悄话在 心里藏着没有说，你想说说吗？ 2.组内同学互相说自己想说的话。
我想写几句 心里话……
1、你有什么高兴的事， 想告诉大家？
2、你能告诉大家你最喜 欢吃的食物吗？为什么？
3、你能告诉大家你最喜 欢的游戏吗？这个游戏是 怎么玩的？
4、你最喜欢去的是什么 地方，你看见了什么？
学生人人动脑，认真思考。放学后， 他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买 来了树苗……可是谁的东西都没把屋子 装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖 子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立 刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地 连声说：“好！好！韩愈真聪明！”
从前，有位教书先生，他给学生出了 一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能 把书房装满。
课题：语文园地八
第（ 2 ）课时
1.启发谈话：平时你们有很多悄悄话在心里藏 着没有说，你想说说吗？ 2.组内同学互相说自己想说的话。（内容不限， 长短不限。） 3.你可以说更可以把他写下来。这样自己以后 看了还能想起来呢。 4.学生自由书写，教师巡视了解。也可以组织 组内同学互相读读一读，评一评。
5、你最喜欢的小动物是 什么？长得什么样？
我会写
我会读
请同学们认真读短文，在读的时候 思考下面的问题：
1、教书先生给学生出的是什么样的题？
2、其他学生是怎么做的？韩愈又是怎么 做的？
3、你觉得韩愈是一个什么样的孩子？
聪明的韩愈
从前，有位教书先生，他给学生 出了一道题：看谁用不多的钱买一件东 西，能把书房装满。