无锡市辅仁中学人教版八年级生物上册期末期末试卷及答案

无锡市辅仁中学人教版八年级生物上册期末期末试卷及答案
一、选择题
1．下列有关腔肠动物的说法，不正确的是（）
A．海葵、珊瑚虫是腔肠动物B．腔肠动物都有刺细胞
C．腔肠动物有口无肛门D．腔肠动物身体只由一种细胞构成
2．下雨后蚯蚓会从地下爬到地面上来，主要是因为（）
A．地下缺氧B．蚯蚓的食物在地表上
C．蚯蚓需要阳光D．蚯蚓喜欢潮湿地面
3．昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。

下列有关昆虫的说法，正确的是（）A．昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物
B．昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分
C．昆虫一般有两对翅，适于飞行
D．一般有灵敏的感觉器官，没有发达的脑和独特的呼吸器官
4．生物的形态结构既是分类的主要依据，也体现了与其功能的适应。

某兴趣小组同学在观察鲫鱼形态结构时作如下记录。

其中错误的是（）
A．鳍是它的运动器官，游泳时的动力来自各种鳍的摆动
B．身体两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向
C．体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有黏液，起保护身体的作用
D．身体分为头部、躯干部和尾部三部分
5．如图是家鸽体内部分结构分布示意图，以下描述正确的是（）
A．家鸽呼吸时只在c处进行气体交换B．b和c都能进行气体交换
C．a是气管b是肺c是气囊D．气体进入体内的途径是a→b→c
6．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是
（）
A．体表被覆羽毛，前肢变成翼B．食量较大，消化能力强
C．有气囊提高气体交换效率D．体温随环境不同而发生变化
7．爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪些方（）
①卵生
②胎生
③体内受精
④体外受精
⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖
⑥卵外有卵壳保护
⑦有孵卵、育雏行为
A．③⑤⑥B．①③⑥C．⑤⑥⑦D．③⑤⑦
8．下列叙述中，正确的是（）
A．两栖类的生殖过程不受水的限制B．爬行类是真正的陆生动物
C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D．哺乳类仅生活在陆地上
9．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。

请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组才是真正的鱼类（）
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鲨鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼
A．①②③④B．②③⑦⑧
C．③⑤⑥⑧D．③④⑥⑦
10．根据表中内容，下列相关结论不恰当
．．．的是（）
动物运动方式适应环境运动器官是否需要能量
蝴蝶飞行空中翅需要
鲤鱼游泳水中鳍需要
猎豹奔跑或行走陆地四肢需要
A．表中动物的运动都需要能量
B．只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动
C．动物具有不同的运动方式和运动器官
D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应
11．如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（）
A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
12．如图人体运动的有关结构模式图，说法错误的是（）
A．图甲的1从5中脱落出来叫脱臼
B．甲图与灵活有关的是4和3内的滑液
C．乙图屈肘时6收缩，7舒张
D．乙图7 两端的肌腱都连接8肱骨上
13．下图是人的屈肘动作示意图，下列相关叙述正确的是（）
A．该运动过程中，2起支点的作用
B．1是肱三头肌，由肌腱和肌腹两部分组成
C．关节囊及里面和外面的韧带使3具有牢固性
D．该动作是由骨骼、骨连结和骨骼肌三者协调配合完成的
14．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（）
A．关节的基本结构包括图中序号1、2、6
B．结构2分泌的滑液，可使关节运动更加灵活
C．结构1及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性
D．结构6表面覆盖有光滑的结构4，可减少运动时的摩擦
15．下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（）
A．运动系统由肌肉和骨骼构成B．人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的
C．动物的运动只需运动系统就能够完成D．肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能16．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。

这里描写的两种动物的运动形式主要为A．飞行游泳B．跳跃爬行C．飞行爬行D．跳跃游泳
17．在一群狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（）
A．优先享有食物和配偶B．优先享有栖息场所
C．首领狒狒一般是雌性D．负责指挥整个社群的行动
18．下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（）
A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为
D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能
19．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。

下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是
①是先天性行为②是学习行为
③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的
A．①③B．①④C．②③D．②④
20．马蜂窝遭到袭击时，很多马蜂对侵犯者进行攻击，从个体和群体的角度来看，其行为
应属于（）
A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为
C．取食行为和社群行为D．后天学习行为
21．在稻田中放养青蛙的好处不包括
A．减少施用农药对环境的污染
B．有效减轻农作物的虫害
C．保持生态平衡
D．能为水稻传播花粉
22．下列关于四类微生物（如下图）的叙述，不正确的是（）
A．从①与②形成的菌落，可以大致把它们区分开来
B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中
C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代
D．①、③都没有成形的细胞核，都属于原核生物
23．下列关于病毒的说法中不正确的是（）
A．病毒微小，只有在电子显微镜下才能看到 B．计算机病毒是人为制造的生物病毒
C．噬菌体是寄生在细菌细胞内的细菌病毒D．病毒离开活细胞，通常变成结晶体
24．正确选择和使用实验材料及试剂是实验成功的关键，下列实验中，所用实验材料或试
剂能够很好地达到实验目的的是
选项实验名称所用实验材料或试剂使用目的
A制作香菇孢子印深彩色油光纸呈现孢子印的形状
B观察酵母菌发酵0.9%的生理盐水验证酵母菌发酵产生二氧化碳C观察鲫鱼的呼吸90%的高锰酸钾溶液验证鲫鱼呼吸口和鳃盖交替张合D观察酵母菌临时装片稀碘液染色
A．A B．B C．C D．D
25．下列生物中能进行分裂生殖的是（）
A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．蘑菇
26．如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（）
A．细菌繁殖需要漫长的时间B．细菌由营养丰富的肉汤产生
C．细菌繁殖速度非常快D．使肉汤腐败的细菌来自空气
27．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④代表1种生物．下列哪种生物不能用该图分类（）
A．①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵B．①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻
C．①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D．①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌28．下列各种动物中，属于脊椎动物的是（）
①蛔虫②蜘蛛③沙蚕④蜗牛⑤鱼⑥青蛙⑦蛇⑧鸵鸟⑨蝙蝠
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧⑨C．①②③④⑤⑥D．④⑤⑥⑦⑧⑨29．下列属于我国珍稀保护植物的是（）
A．地钱B．榆树C．满江红D．珙桐
30．下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（）
A．同种生物的亲缘关系是最密切的
B．属是生物分类最基本单位
C．被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
D．动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的生理功能
二、实验探究综合题
31．如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）该类动物的共同特征是______。

（2）蚯蚓的呼吸器官是______。

（3）鲍鱼不是鱼，原因是其具有软体动物的______特征。

（4）下列是对图中所示的一部分动物的分类概念图，请完成概念图中A～E的相关内容，使其符合概念图的划分意图。

A～E依次为：A______、B______、C______、D______、E______。

（5）请用图中各种动物的代表数字完成概念图中F～J的内容，使其符合概念图的分类标准：
F～J依次为：F______、G______、H______、I______、J______。

32．甲图是关节的模式图，乙图是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请据图回答。

（1）甲图中，关节是由①、②和⑥____________共同组成。

甲图②内有
____________，能减少关节头和关节窝之间的摩擦，此外关节周围或关节腔内还有韧带，这就增强了关节的____________性和____________性。

（2）乙图中，错误的是____________ （选填“A”或“B”）。

（3）人体的运动要靠____________的牵引，当它受到神经传来的兴奋刺激时，牵动骨绕着关节活动。

33．请根据图中的食物网简图，回答下列问题：
（1）图中标出的这些动物在生态系统中担任的角色是 _____者。

（2）鹰与蛇除了有捕食关系，还有______关系。

（3）该食物网中共有_____条食物链。

（4）请写出图中最长的一条食物链：______________________________。

（5）该食物网中的各种生物所需要的能量最终来自于__________
（6）如果人们为了一时的经济利益大量捕捉青蛙、蛇，会造成__________和鼠的大量繁殖，从而导致水稻严重减产。

专家呼吁：不要随意捕杀某种动物，因为动物在维持生态
_______中起着重要作用。

34．下图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）根据体内有无_____________，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

（2）动物A和B的呼吸器官分别是_____，动物B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_______。

（3）C适于飞行的内部生理结构特征有（写出两条）___________、_________________。

（4）动物D特有的生殖发育方式是_____________，大大提高了后代的_____率。

（5）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。

（6）F与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是_______________。

（7）E是________结构图（写具体的霉菌类别），其在电镜下的照片的颜色主要来自于
______的颜色，其形态为_______状。

腐乳是利用毛霉的________作用制成的。

（8）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。

请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是________（填字母），它们的结构是由
____________和___________组成。

35．水稻原产于中国和印度，是我国的主要经济作物。

表是水稻的分类信息，图为水稻植株及部分器官的示意图，请据图回答。

（[ ]填序号）
植物界
被子植物门
单子叶植物纲
禾本目
禾本科
稻
（1）表中水稻分类信息不完整，还需补充的分类等级是______。

（2）水稻光合作用主要在叶的[ ]_______细胞中，制造的有机物主要储存在种子（谷粒）的[ ]______中。

（3）水稻生长过程需要大量的水，根的[ ⑤ ]长有大量的______，扩大吸收水分的面积；水稻吸收的水分绝大部分经[ ]______散失到环境中，促进水和无机盐的运输，这种生理活动称为______。

【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【分析】
腔肠动物为多细胞动物，结合其特征进行解答。

【详解】
腔肠动物都是生活在水中，为多细胞动物，有刺细胞，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物。

可见D符合题意。

故选D。

2．A
【分析】
蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。

蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里
解析：A
【分析】
蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。

蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。

【详解】
蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。

大雨过后土壤中水多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，导致土壤缺少空气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。

因此，大雨过后，蚯蚓会爬到地面上来，主要是因为地下缺氧而地面上的空气充足。

故选A。

3．C
【分析】
昆虫的主要特征是：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等。

【详解】
A．昆虫属于节肢动物中的昆虫纲，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，A错误。

B．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫一般生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，位于胸部，B错误。

C．昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，C正确。

D．一般有灵敏的感觉器官，具有发达的脑和独特的呼吸器官，故D错误。

故选C。

4．A
【分析】
鱼类生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。

【详解】
A．鳍是鱼的运动器官，背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，故A错误。

B．身体两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向，B正确。

C．鱼的体表常有鳞片，鳞片表面有黏液，可减小游泳时的阻力，起保护作用，C正确。

D．鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，减少游泳时的阻力，D正确。

故选A。

【点睛】
解题的关键是理解鱼类的形态结构特点。

5．A
【分析】
鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官。

鸟类飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。

当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。

图示a是气管，b是气囊，c是肺。

【详解】
A．家鸽属于鸟类，肺是其呼吸器官，因此，家鸽呼吸时只在c处进行气体交换，故A正确。

B．b是气囊，c是肺，能进行气体交换的场所是肺，气囊的作用主要是暂存气体，故B错误。

C．鸟的气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间，因此，图示a是气管，b是气囊，c是肺，故C错误。

D．鸟类吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊，故D 错误。

故选A。

【点睛】
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。

6．D
【详解】
试题分析：体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行， A正确；
食量较大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，为飞行提供了能量，故B正
确；
有气囊提高气体交换效率，满足鸟类在飞行时对氧气的需要，故C正确；
体温随环境不同而发生变化与飞行无关，故D错误。

考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
7．A
【分析】
爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

【详解】
两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。

青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的；爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。

故A正确。

【点睛】
本题主要考查爬行动物和两栖动物的主要特征。

明确爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制是解题的关键。

8．B
【分析】
爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，
【详解】
A．两栖类的生殖和幼体的发育都离不开水，A错误。

B．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，B正确。

C．爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳，C错误。

D．哺乳类能够生活在陆地上（如兔、羊等），有的哺乳类能够生活在水环境中（如海豚、鲸等），D错误。

故选B。

9．C
【分析】
鱼类的主要特征是生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】
①娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖类；
②鲍鱼、④章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；
③海马、⑤鲨鱼、⑥中华鲟、⑧带鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；
⑦鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物。

故选C。

10．B
【分析】
动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。

【详解】
A.动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要
解析：B
【分析】
动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。

【详解】
A.动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，故A正确。

B.不是只有肌肉和骨骼的动物才能进行运动，如蚯蚓没有骨骼，也能蠕动，故B错误。

C.从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，故C 正确。

D.从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如蝴蝶用翅在空中飞行，故D 正确。

故选B。

【点睛】
动物的运动方式与运动器官有关，动物的运动器官和运动方式与环境相适应，所有动物的运动都需要能量。

11．A
【详解】
A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．A错误；
B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白
解析：A
【详解】
A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．A错误；
B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），B正确；
C、骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨绕关节活动．C正确；
D、运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌组成，能够活动的骨连接叫做关节，关节是骨连接的主要形式，D正确。

故选A。

12．D
【分析】
图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨。

5关节窝，6肱二头肌，7
肱三头肌，8肱骨，9肘关节。

【详解】
1关节头从5关节窝脱落出来叫脱臼，A正确；
关节囊产生的滑液进入3关节腔和
解析：D
【分析】
图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨。

5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8肱骨，9肘关节。

【详解】
1关节头从5关节窝脱落出来叫脱臼，A正确；
关节囊产生的滑液进入3关节腔和4关节软骨能使关节灵活，B正确；
屈肘时6肱二头肌收缩，7肱三头肌舒张，C正确；
7肱三头肌两端的肌腱分别附着在不同的骨上，D错误。

【点睛】
解题的关键是知道关节的结构和运动的完成等。

13．C
【分析】
观图可知，图中1是肱二头肌，2是骨，3是关节。

人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。

【详解】
A.在人的屈肘动作示意图中，2属于骨，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，A错误。

B.1是肱二头肌，属于骨骼肌，由肌腱和肌腹两部分组成，B错误。

C.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来，囊壁的内表面能分泌滑液。

在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使3关节更加牢固和灵活，C正确。

D.人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，D错误。

故选C。

理解掌握关节的结构与功能，人体运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合等基础知识是解题的关键。

14．B
【分析】
图中1关节囊，2关节腔，4关节软骨，3关节头，5关节窝，6关节面。

【详解】
A、关节的基本结构包括图中1关节囊、2关节腔、6关节面，A正确。

B、1关节囊的内表面还能分泌滑液进入2关节腔内可使关节运动更加灵活，B错误。

C、1关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性，C正确。

D、6关节面由关节头和关节窝组成，表面覆盖4关节软骨，可减小运动时的摩擦，D正确。

故选B
【点睛】
解题的关键是知道关节的结构及各部分的功能。

15．C
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

【详解】
A．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

骨
解析：C
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

【详解】
A．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

骨骼是由多块骨连接而成，A正确。

B．完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，B正确。

C．动物的运动是由运动系统完成的。

任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，由骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的。

因此动物的运动并不仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，C错误。

D．生态系统中能量的源头是太阳能，肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能，D正确。

故选C。

16．A
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，有爬行、游泳、行走等。

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。

在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰
解析：A
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，有爬行、游泳、行走等。

【详解】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。

在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的运动方式是飞翔，鱼的运动方式为游泳。

故选A。

【点睛】
关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解。

17．C
【分析】
本题考查的是动物的社会行为，社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性。

【详解】
具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有
解析：C
【分析】
本题考查的是动物的社会行为，社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性。

【详解】
具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有明显的等级。

例如在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧，身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动。

故选C。

18．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的
解析：B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验。