【初中作文】爷爷的二胡
我的爷爷会拉二胡作文
我的爷爷会拉二胡作文
我的爷爷，那可是个有趣的老头儿，他有一项特别厉害的技能——拉二胡。
爷爷拉二胡的时候，那神情，就像是指挥着千军万马。
只见他微微眯着眼睛，脑袋随着节奏一晃一晃的，嘴里还时不时哼上几句。
那投入的模样，仿佛
整个世界都只剩下他和他的二胡了。
爷爷的二胡拉得可好听啦！有时候像山间的小溪，欢快地流淌；有时候又
像夜晚的微风，轻轻柔柔；偶尔还像战场上的冲锋号，激昂澎湃。
反正啊，不
管什么样的曲子，到了爷爷手里，都能被他拉得出神入化。
爷爷还经常教我拉二胡呢，不过我总是拉得像“杀鸡”一样难听。
爷爷也
不生气，总是耐心地指导我：“丫头，手指要这样放，拉弓要稳……”可我总
是手忙脚乱的，把爷爷急得直摇头。
这就是我的爷爷，一个会拉二胡的可爱老头儿。
我真希望他能一直拉下去，让那美妙的二胡声永远陪伴着我们。
拉二胡的老爷爷和盲人老奶奶作文
我的爷爷拉二胡很厉害，每次在家休息的时候，他就会拿起他心爱的二胡，拉出曲子给大家听。
爷爷的二胡看起来很老了，就像他一样老，据爷爷说这把二胡已经跟了他很多很多年了。
他是怎么学起来的呢？据说爷爷当年还很年轻，不过是很有艺术细胞的，加上隔壁有位会拉二胡的，所以当农忙结束成了农闲，他就会跟在那人背后看着他拉，后来看别人拉不过瘾就自己弄了把二胡拉，一开始声音跟拉锯差不多，一段时间一来二去倒也能拉出点苗头来，再经过那人的指点也有点模样出来了，不过那个时候拉得最多的都是民间的小调，也就是越剧、莲花落、绍剧里面的什么旋律。
后来有了录音机有了电视机，爷爷接触的二胡曲子就多了，尤其是那首《赛马》爷爷既最喜欢听也最喜欢拉，顺便说一句这可都是自学的哦，完全在没有曲谱的情况下摸索出来的哦，当然，爷爷没有正经上过学，文化程度低，给他曲谱估计他不太看得懂。
现在爷爷会拉很多曲子，每次看电视的时候，只要出现二胡演奏的，他就会立刻把自己的二胡拿过来，马上跟电视里的二胡一起拉起来，据说这样可以提高自己拉二胡的水平，每每拉到高兴之时，他还会咿咿呀呀地唱上几句，我们看到了也很快乐。
我跟爷爷说：“奶奶会唱戏，你会拉二胡，完全可以一起去表演嘛！”不过爷爷却说”“我这水平不行的，自娱自乐就行了。
”瞧，他还挺满足！。
走近音乐作文
走近音乐作文《走近音乐》篇一：《我与爷爷的二胡时光》我这人，以前对音乐那是七窍通了六窍——一窍不通。
可后来啊，有段经历让我真正走近了音乐。
我爷爷是个二胡迷。
那把二胡，在我小时候看起来就像个神秘的魔法棒。
爷爷没事儿就坐院子里拉二胡。
那时候我觉得那声音就像是锯木头，吱呀吱呀的，净是些噪音。
有次，我在院子里疯跑着玩，爷爷又开始拉二胡了，那声音一响，我就忍不住捂着耳朵喊“爷爷，好难听啊”。
爷爷也不恼，就笑着说“小子，你不懂，这二胡可有趣着呢。
”有一天，我溜进爷爷的小屋子，那二胡就静静地躺在角落。
我好奇地拿起来，学着爷爷的样子胡拉一通，那声音简直是鬼哭狼嚎。
爷爷进来了，他没有骂我，反而一本正经地开始教我。
爷爷先给我讲二胡的构造，什么琴杆、琴筒、琴轴的，可我一个都没听进去，就想着这破玩意儿能有啥神奇的。
爷爷开始拉一些简单的曲子，像《小星星》。
那声音从他手下缓缓流出的时候，我突然觉得有点不一样了。
那音符好像一个个小精灵在空气中跳跃。
爷爷边拉边跟我说每个旋律的感觉，他说这就像讲故事，拉二胡就是把故事用声音讲出来。
我似懂非懂，不过开始认真去听了。
慢慢地，我能听出爷爷拉的曲子里有欢快，有哀伤。
再后来，我就像着了魔似的跟着爷爷学二胡。
每天下午，我们爷孙俩就坐在院子里，二胡声响彻小院。
我从嫌弃二胡到渐渐爱上它，这就是我走近音乐的第一步，也是最有趣的一步，是爷爷用他的二胡领着我敲开了音乐世界的一道门缝。
篇二：《街头艺人的旋律》要说真正让我体会到音乐无处不在的，那得是街头艺人的表演。
有次我逛街，在一个繁华的街角听到一阵悠扬的笛声。
走近一看，是个年轻的小伙子在那吹笛子。
他跟前的地上放着个小盒子，里面有一些路人丢的零钱。
那笛子的声音啊，清脆得很，就像是山间流出来的清泉。
我站在那听，周围的嘈杂声似乎都不见了。
那小伙子闭着眼吹，身体还跟着节奏微微晃动，看起来特别享受。
旁边有个小女孩，眼睛瞪得大大的看着艺人，手里拿着个棒棒糖，都忘了吃。
爷爷的二胡作文
爷爷的二胡作文爷爷的二胡作文6篇在日积月累的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是习作了吧，作文一定要做到主题开始集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
如何写一则有思想、有文采的作文呢？以下是精心整理的爷爷的二胡议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“好，好听，再来一个！”走到小区门口就听到喝彩声和悠扬的二胡声，不用说，我爷爷又在扎二胡了！我踏足快步造访花园中的亭子里，只见爷爷正陶醉在乐声自己的音乐声中会，他微闭双眼，左手上下滑动，右手推拉自如，身体随着节奏来回拍打，优美的博尔希夫卡曲子就从琴筒中流了起来。
旁边几个老奶奶和老爷爷，还有几个阿姨带孩子的大娘陶醉在其中，他们可是爷爷的忠实粉丝，每天下午辐花在小区里听爷爷拉二胡。
我爷爷今年六十五岁了，他是一个标准的二胡迷。
任何与二胡有关的东西他都如获至宝。
听爷爷说他从小就喜欢二胡，那时在农村，家里条件差，没钱买别人二胡就在街上想想了别人的然后自己找材料做，没钱找老师教，就自己天天去听别人拉然后自己学，乐曲都是借她们的来抄。
从小坚持到现在，爷爷靠着他的毅力，无师自通，拉得一手好琴。
无论多忙爷爷每天都要拉两三个小时，从没间断过，甚至出去旅游都把二胡带上的。
特别是退休以后，他更是把大量的时间都花在二胡上，每天花三四个小时练习。
听妈妈说，我出生以后，爷爷就把我选为他的二胡继承人，经常抱着我说：“快快长大呀，长大了爷爷教你拉二胡哟！”好不容易等到我四岁了，手指也差不多多长了，爷爷就开始教我拉二胡。
可能是因为天天耳濡目染的原因，我也喜欢拉二胡，小时我每天都要跟随爷爷咿咿呀呀的拉一个小时。
有时爷爷去外面排练，也带上我，还偶尔让我露两手，得到大人们的称赞，于是我也越来越喜欢二胡。
后来，妈妈带我去找了专业的二胡老师学习，现在我已经考过二胡八级了，爷爷非常满意，常常要我拉给他听，还不停地说：“拉得好，爷爷现在可赶不上你了！”这，就是我和爷爷的二胡红尘。
传承类叙事作文
传承类叙事作文在我家的老屋里，有一把二胡，那是爷爷的宝贝，也是我们家传承的象征。
爷爷是个地地道道的老农民，可他一拉起二胡，就像变了个人似的。
那双手啊，满是老茧，粗糙得就像老树皮，可一碰到二胡的弦，就变得灵活极了。
我小时候，最喜欢看爷爷拉二胡。
爷爷坐在那张破旧的小板凳上，把二胡架在腿上，轻轻一调弦，那声音就像有魔力一样，一下子就能把我吸引住。
可我那时候不懂事啊，觉得二胡这东西又老土又不好玩，哪有我的电子游戏有趣。
有一次，我在屋里跑来跑去玩闹，不小心就撞到了放二胡的架子，二胡“哐当”一声掉在地上。
爷爷当时就急了，脸涨得通红，平时总是和蔼的他大声呵斥我：“你这小子，怎么这么毛手毛脚的，这二胡比你爷爷的命还重要呢！”我当时就吓哭了，心想不就是个破二胡嘛。
后来，爷爷病了，病得很重。
他躺在那张老床上，身体越来越虚弱。
有一天，他把我叫到床边，指了指那把二胡，声音微弱地说：“孙子啊，爷爷没多少日子了，这二胡就交给你了。
这可不是个普通的东西，这是咱们家的传承。
”我看着爷爷那期盼的眼神，心里突然觉得这二胡好像有了不一样的意义。
爷爷去世后，我把二胡拿了出来。
我学着爷爷的样子，坐在小板凳上，试着拉了一下。
可那声音，就像锯木头一样难听。
我这才知道，爷爷拉得那么好，背后肯定下了不少功夫。
从那以后，我就开始跟着村里一个会拉二胡的老师傅学。
刚开始的时候，我的手指被琴弦勒得生疼，那一道道红印子就像小虫子趴在手指上。
而且我总是找不准音，拉出来的曲子就像鬼哭狼嚎。
村里的小伙伴们都笑话我，说我拉二胡就像在折磨那把二胡。
我心里那个气啊，可一想到爷爷，我就咬咬牙坚持下来了。
现在啊，我也成了我们家二胡技艺的传承者。
我会带着爷爷的期望，把这二胡拉得越来越好，让这二胡的声音永远在我们家传下去。
这二胡不仅仅是一种乐器，它还承载着爷爷对生活的热爱，对家庭的期望，是我们家独特的传承。
我想，这就是传承的意义吧，它就像一根无形的线，把爷爷和我紧紧地连在一起，也把我们家的过去、现在和未来紧紧地连在一起。
爷爷的二胡作文开头
爷爷的二胡作文开头
哎呀，你们知道吗？我有一个超级厉害的爷爷，他呀，有个宝贝，比我的玩具熊还要让我羡慕呢！那就是他的二胡！每次爷爷一拿起那把木头做的、看起来有点旧旧的二胡，我就感觉整个屋子都变魔法了，好像突然飘满了音符小精灵，在空中跳舞呢！
“爷爷，爷爷，你又要开始拉二胡了吗？”我蹦蹦跳跳地跑到爷爷身边，眼睛亮晶晶的，就像发现了什么大宝藏一样。
爷爷笑眯眯地摸了摸我的头，说：“是啊，小宝贝，爷爷要给你拉一首最好听的曲子，让你的耳朵也享受一下音乐的盛宴！”
说着，爷爷就轻轻地坐下来，把二胡放在膝盖上，然后闭上眼睛，深深地吸了一口气。
我看到他的手指在琴弦上轻轻滑动，就像是在跟它们说悄悄话一样。
“噔噔噔——”随着第一个音符响起，我感觉整个世界都安静了下来，只剩下爷爷的二胡声在回荡。
那声音，时而高亢激昂，像是骏马在草原上奔腾；时而低回婉转，像是小溪在山谷间潺潺流淌。
我听得入了迷，连眼睛都不舍得眨一下。
“爷爷，你的二胡好厉害啊！我感觉自己好像飞到了天上，看到了好多好多美丽的云朵和星星！”我忍不住大声说道。
爷爷听了，笑得更加开心了，他说：“是吗？那爷爷以后经常拉给你听，好不好？”
“好啊好啊！爷爷，你拉多久我就听多久，永远都不要停下来！”我兴奋地拍着小手，眼睛里闪烁着期待的光芒。
从那以后，每当爷爷拉二胡的时候，我都会坐在他旁边，静静地聆听那美妙的旋律。
我知道，那是爷爷送给我的最珍贵的礼物，也是我最宝贵的记忆之一。
我的二胡爷爷作文
我的二胡爷爷作文
爷爷是一名老党员，也是一名优秀的二胡演奏家。
他拉二胡已经有40多年了，虽然已经满头白发，但他的技艺却依然精湛。
我的爷爷很喜欢拉二胡。
小时候，我就经常看见爷爷拉二胡，那时他还是一个很年轻的小伙子，皮肤很黑，但拉起二胡来却是那么有韵味。
爷爷对我说：“拉二胡可以培养一个人的气质，也可以让人变得更加聪明。
”听了爷爷的话，我开始喜欢上了二胡。
慢慢地，我长大了，而爷爷却慢慢老去了。
记得有一次，我到爷爷家玩，看见他正在拉二胡。
只见他右手拿弓、左手按弦、右手运弓……动作熟练而优美。
看着看着我竟然入迷了，这时爷爷叫了一声：“妮子！”我一扭头：“怎么啦？”只见他的脸上写满了岁月的沧桑——满头银发、满脸皱纹、眼睛昏花、老气横秋……
爷爷又拉起了二胡。
他先是拉起了一首《二泉映月》，那低沉婉转的琴声使我陶醉其中；然后又拉起了一首《赛马》，那高亢激昂的旋律使我热血沸腾；最后又拉起了《赛马》中那悠扬婉转的曲调，使我仿佛身临其境……
—— 1 —1 —。
爷爷的二胡优秀作文600字
爷爷的二胡优秀作文600字小时候我是听爷爷的二胡曲长大的。
悠悠的二胡声伴随着我的童年，回荡在我的心间。
这把二胡，老掉牙了。
琴把儿熏得发黑，琴筒开裂，用麻线扎着；那支马尾弓，又细又软，好像一用力就会断掉。
这正是爷爷拉了大半辈子的二胡，至今还挂在老家南屋的墙上。
从我记事以来，爷爷就很少在家，一年能回来两三次。
还记得爷爷回来的时候总会带木陀螺给我。
那是用鞭子抽打着玩转的木陀螺，我喜欢用手在他旋转的时候来迫使他停止。
有了他我能整整玩儿一个下午。
我喜欢在玩木陀螺的时候听爷爷拉二胡，我在旁边玩木陀螺，爷爷在旁边拉二胡，抽动鞭子的那一刹那，欢快悦耳的音符流入我的耳朵，那真是快乐到了极点。
还记得小学时偷偷地偷妈妈的钱。
爸爸知道了，顿时火冒三丈。
挨打的我伤心地独自站在屋前哭泣。
爷爷看到了，把我拉到他的屋里对我说道：“别哭了，你想买什么给爷爷说，爷爷给你买，不要去偷妈妈的钱。
爷爷平生最看不起偷盗的行为，你要是以后再偷钱，就连爷爷也不会管你了”说罢，爷爷又拿起了二胡，拉动胡弦的那一刻，懊悔和正义的音符涌上心头，那真是伤心到了极点。
小学时，调皮的我趁妈妈不在家，拿走了妈妈抽屉里的化妆品。
那是一个按压式的透明瓶装的粉底液，换一个角度看，就会折射出不同的光彩，在阳光下闪闪发亮。
为了得到它，妈妈前思后想，最终于买下。
我却把他涂抹在了屋前的柿子树上。
妈妈发现了，生气地打了我。
我委屈地跑到爷爷怀里，爷爷生气地说：“干什么？不就一件化妆品吗，没了可以再买，小孩子不懂事嘛，打孩子做什么？”。
但是我是知道的，爷爷前面什么都没有，他只是在对空气讲话。
说罢爷爷又拉起了二胡，安慰和治愈的音符流进我的心房，那真是温暖到了极点。
初中的一次期末考试，我考砸了，伴随着失落和抑郁的心绪，我回到了老家。
爷爷观察到我心情不好，得知了原因以后对我说道“人都会有失败的时候的，而你失败后不去找问题去加以改正，而是沉浸在不好的情绪当中。
下回不还是失败吗？战胜困难就要勇敢地面对困难”。
我的爷爷爱二胡,我也爱上音乐作文
我的爷爷爱二胡,我也爱上音乐作文
英文回答：
My grandpa loves playing the erhu, a traditional Chinese musical instrument, and I have also developed a
love for music because of him. When he plays the erhu, it's like he's telling a story with the music, and it always makes me feel so connected to our culture and heritage. I remember one time when he played a beautiful melody on the erhu during a family gathering, and it brought tears to my eyes. It was such a powerful and emotional moment, and it made me realize the impact that music can have on our lives.
中文回答：
我爷爷很喜欢拉二胡，一种传统的中国乐器，因为他我也对音
乐产生了浓厚的兴趣。
当他拉二胡的时候，就像是在用音乐讲述一
个故事，总能让我感受到我们文化和传统的联系。
我记得有一次家
庭聚会时，他拉着二胡演奏了一段美妙的旋律，那一刻我眼泪都快
掉下来了。
那是一个如此有力量和感情的时刻，让我意识到音乐对我们生活的影响。
爷爷的二胡_五年级作文
爷爷的二胡
每逢周末，回爷爷家吃饭，在楼下远远就隐隐约约听见动人的乐曲，那是一把老二胡发出来的长长的、缓缓的，偶尔也会因松脂不足而发出僵硬的“吱吱”声。
这些老式的红歌如今已很少被人传唱了，但正是爷爷的二胡拉出这些红歌牵动着我的记忆。
拉二胡是爷爷最大的爱好，而爷爷也以为二胡是世界上最精致的乐器。
他常说，小时候偶然听到瞎子阿炳的《二泉映月》，就觉得那是世间最美的曲子，也发誓要弹出这样的曲子，可是家里穷得很，买不起二胡。
直到参加工作后，自己省吃俭用买了二胡，买了乐谱，自己在家捉摸，慢慢地摸出一些门道：识谱、唱歌、打节奏，吱吱扭扭地拉起了二胡，一拉就上了瘾，再也离不开了。
我还蹒跚学步的时候，爷爷就给我拉二胡，边拉边教我唱歌，当时，唱得最多的就是《二小放牛郎》，我也因此对王二小的故事倒背如流了。
家里常常举办家庭联欢会，我和姐姐唱《青藏高原》，爷爷就给我们伴奏，其乐融融。
今年春节，爷爷退休前的单位举办大型文艺汇演，爷爷身着红色唐装，在万众瞩目的舞台上充满深情地拉着二胡，几个年轻人激情演唱，一首首红色歌曲，旋律激昂，高潮迭起，声音穿透人群、穿透岁月，在如雷的掌声中，我知道，美妙的二胡声早已融入了爷爷的生命，他在用心演奏。
（太师三附小六年三班丁绎洲小记者号：A03139）
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写二胡的优秀作文
写二胡的优秀作文
《二胡，那独特的音韵》
嘿，你们知道吗，我对二胡这个小家伙可真是有着特别的感情呢！
记得有一次，我路过小区里的一个角落，就听到一阵悠扬的声音传来。
我顺着声音找过去，哟呵，原来是一位老爷爷在拉二胡呢！那场面可真有意思，老爷爷就那么悠闲地坐在那儿，闭着眼睛，身体随着旋律微微晃动。
他手里的二胡在阳光的照耀下仿佛闪着光，那两根弦呀，就像是跳动的小精灵。
老爷爷拉得那叫一个投入，我站在旁边都看得出神了。
他的手指在弦上灵活地跳动着，时快时慢，那声音一会儿像山间流淌的小溪，清脆悦耳；一会儿又像奔腾的骏马，气势磅礴。
我感觉自己仿佛被那音乐带进了一个奇妙的世界里，周围的一切都变得不重要了。
看着老爷爷脸上陶醉的表情，我突然觉得二胡真的好神奇啊，就那么简简单单的一个乐器，却能发出如此丰富多变的声音。
好像它有着无穷的魔力，能把人的喜怒哀乐都通过音乐表达出来。
从那之后，二胡在我心里就留下了深刻的印象，每次听到二胡的声音，我都会想起那个在阳光下拉二胡的老爷爷，想起那独特又美妙的音韵。
二胡呀二胡，你可真是个让人着迷的小家伙，我真是太喜欢你啦！。
初一作文写人：拉二胡的老爷爷
初一作文写人：拉二胡的老爷爷当的里格当……小胡同里又传来那有限轻快的二胡曲调，真好听呀！！！我跑过去，跟拉二胡的爷爷闲谈起来！爷爷，边拉着二胡，边和我聊天，在我3岁时老爷爷就在这住，到现在有几年了吧。
每当我上前和爷爷靠近乎的时候，爷爷总是那么和蔼可亲。
“爷爷，您拉的是什么曲子呀？真好听”，我好奇的问爷爷，“呵呵！是《赛马》最有名的”。
“噢？是吗？我好想在什么地方听过！”爷爷笑了起来。
谈了一会儿，我让爷爷教教我拉二胡，我也来试试二胡，你们可不知道呀，表面看着二胡挺好拉，没啥难的，试过了才知道啊，也不知道是二胡真的不好拉还是我太笨，左拿右拿就是那不好，最终在爷爷的指导下，我终于拿对了方向。
首先，右手把着二胡上，左手拿着拉弦的，我也没听爷爷的讲解，自己自作聪明的拉起来，“吱……吱……”哎呀，真难听，噪音啊！“谁呀？疯了吗？谁在制造噪音，还有人住着呢”，额…。
楼上的阿姨从窗上喊道，我羞羞的低下头，还是好好听爷爷指导指导吧，要不然啊，得惹祸咯！！！爷爷细细的给我讲曲调弦丝，，我好想听明白了一些，试着拉了拉，嗯嗯嗯，有进步，不像刚才了，爷爷给我竖起大拇指，“好孩子，你真聪明，你已经懂了曲调线谱了。
”那可不，这样难的乐器，对于一个11岁的孩子也不是简单的，可我就不一样，天赋好！（嘿嘿，直夸一下。
）才拉了不到半个钟头，妈妈就叫我回家吃饭了，临走时，我还对爷爷说：“爷爷，等等啊，等我吃完饭，我再来，从现在起，我就拜您为师了好吗？”爷爷笑了笑：“当然好，有你这么个聪明的小徒弟是我的荣幸哦”。
我有点羞涩的离开了。
走了几步，又听见那清脆好听的《赛马》……一个月过去了，我跟老爷爷学的二胡也有所见识，我拉的不再是那没谱没调的噪音了，再怎么说也是不错了！就这一兴趣爱好，我在学校的文艺汇演上得了优胜奖，真感谢爷爷的教导，爷爷每次都那么耐心一点点的给我讲，我真感到欣慰，可是听说再过几个月，老爷爷的儿女就要来接老爷爷回城里生活。
和老爷爷在一起的快乐时光，老爷爷那和蔼可亲的样子，我拉错曲调的窘困的样子，真是怀念啊！。
爷爷的二胡作文提纲
爷爷的二胡作文提纲
爷爷的这把二胡，嘿，那可真是个宝贝啊！你瞅瞅，琴身都磨
得油光水滑的，就像被岁月这位老工匠精心打磨过一样。
每次爷爷
一拉，那声音，就像从古代飘来的，听得人心里头暖洋洋的。
小时候啊，我就爱坐在爷爷旁边，听他讲这二胡的故事。
他老
人家说起这二胡来，那可是眉飞色舞，好像每一根弦都藏着他年轻
时的梦想和故事。
听得我都入迷了，有时候还会做个美梦，梦里我
也在拉二胡呢！
记得有个夏天，太阳火辣辣地照着，爷爷就坐在窗边的摇椅上，拿着二胡，一边拉着一边唱着。
那曲子啊，好听得就像泉水一样，
让人心里头凉快了不少。
我那时候就想，爷爷真是个神仙，能拉出
这么好听的音乐来。
现在啊，爷爷年纪大了，拉二胡的时候也少了。
但每次他拿起
二胡，那声音还是那么有味道，那么深沉。
就像是他的人生经历，
都融在了这二胡声里，让人听了都忍不住想掉眼泪。
爷爷拉二胡的陶醉作文
爷爷拉二胡的陶醉作文要说我的爷爷，那可真是个老顽童。
他呀，别的爱好没有，就对拉二胡情有独钟。
那二胡声，时而悠扬婉转，时而慷慨激昂，仿佛能把人带入另一个世界。
每天清晨，当第一缕阳光洒进窗户，爷爷就会坐在他的“宝座”上，摆好架势，拉起他的二胡。
那二胡声，就像清晨的鸟鸣，清脆悦耳，让人听了心情格外舒畅。
爷爷拉二胡可投入了。
你看他，一会儿闭着眼睛，摇头晃脑，仿佛在和二胡对话；一会儿又跟着节奏，微微点头，像是在给二胡伴奏；一会儿又露出陶醉的表情，仿佛已经忘了自己身处何方。
看着爷爷那陶醉的样子，我常常忍不住笑出声来。
爷爷的二胡声还吸引了不少“粉丝”。
左邻右舍的爷爷奶奶们，一听到爷爷拉二胡，就会放下手中的活儿，聚到爷爷家，听他演奏。
有时候，他们还会跟着节奏一起唱起来，那场面，别提多热闹了。
记得有一次，学校要举行文艺汇演，老师让我准备一个节目。
我心想：爷爷不是会拉二胡吗？我可以让他教我拉二胡，然后在汇演上表演。
说干就干，我立刻把这个想法告诉了爷爷。
爷爷听了，高兴得合不拢嘴，连忙答应了。
从那以后，每天晚上，爷爷都会教我拉二胡。
他先教我一些基本的指法和技巧，然后让我练习一些简单的曲子。
虽然一开始我觉得很枯燥，但在爷爷的鼓励下，我还是坚持了下来。
经过一段时间的努力，我终于学会了一首曲子。
在文艺汇演的那天，我穿着漂亮的裙子，坐在舞台上，紧张地拉着二胡。
当那熟悉的旋律响起时，我的心情渐渐平静下来。
我看到台下的观众们都在认真地听着，我知道，我成功了。
那一刻，我感到无比自豪。
这就是我的爷爷，一个爱拉二胡的老顽童。
他的二胡声，不仅给我们带来了欢乐，还让我感受到了音乐的魅力。
我爱我的爷爷，更爱他的二胡声。
喜欢拉二胡的爷爷作文600字
喜欢拉二胡的爷爷作文600字我的爷爷非常爱好二胡。
他今年六十多岁了，虽然满脸皱纹，头上秃顶，但剃掉胡须，穿上得体的衣服，还是不见老，也显得格外精神。
爷爷独自住一间卧室，自从爷爷爱上二胡后，使他原本凌乱的卧室变得更加乱七八糟。
他每天起床，从被窝里钻出来第一件事是穿外套衣服和裤子，洗脸刷牙。
而是坐在电脑桌旁，先拿起二胡聚精会神地拉一阵子，有时拉得过瘾时，不记得放弃，常是奶奶起床后骂醒他：“你不上班了，看时下几点钟了，”爷爷这才穿上外裤和衣服，洗了脸，刷了牙上班去了。
下班回来时，爷爷第一件事也不是休息，更不是吃饭，而是拉二胡。
有几次我放学回家比爷爷下班早，只见爷爷一进屋门，奶奶就说：“小明，吃饭了！”却爷爷视而不见，听而不闻，而是一阵风地登上了楼，推开自己的房门，坐在床沿上先拉起了二胡。
每到晚上，爷爷洗完澡，第一件事也不是将换了的衣服洗掉，将卧室内的零乱摆设整理好，而是洗完澡后，一返回到卧室，就是将换掉的衣服往床上或沙发上一扔，管它整齐还是乱七八糟，就坐在电脑桌旁拉起了二胡。
起先，爷爷拉的二胡并不美，也许爷爷有自知之明。
他每次有机会长时间拉二胡时，他总是要打开手机或电脑下载视频，跟着大师学二胡。
平时还买来了一些拉二胡的知识书籍，天天学，天天练，从不厌倦。
爷爷既爱学习、钻研，又是个成就感很强的人。
每练习一阶段，为了见识自己的二胡水平拉得是否有进步，爷爷总是要叫我和哥哥妈妈及奶奶对他的技艺进行评判。
我和哥哥不懂音乐，自然夸赞爷爷拉得很好听。
却爷爷不领情，常批评我和哥哥不讲真话。
而妈妈和奶奶不像我和哥哥一样称赞，总是说爷爷拉的二胡太难听了。
这里我知道妈妈和奶奶不夸赞爷爷的二胡技艺好有两种目的，一是爷爷的二胡技艺确实不好听。
二是妈妈和奶奶讨厌爷爷拉二胡，因为自爷爷迷恋上二胡以后，什么事都不愿干，整洁又不爱讲究。
可爷爷每次听到妈妈和奶奶的批评声音，不是消极和反对，而是非常愿意接受，总是乐呵呵地笑道：“是哪不好听，你们总得讲个理由吧，好使我改正、进步。
描写二胡的作文
描写二胡的作文说起二胡，这家伙可真是个老古董，却又透着股子不凡的劲儿。
小时候，村里有个老爷爷，常拉着那把破旧的二胡，坐在村口的大槐树下，一拉就是一个下午。
那琴声，时而悠扬，时而低沉，像是在讲述着古老的故事，听得人心里头直痒痒。
二胡这东西，长得就挺有味道。
两根细细的弦，搭在那根弯弯的琴筒上，琴杆上还雕着花儿，简单却精致。
别看它构造不复杂，拉出来的声音那可真是千变万化，比戏台上的变脸还精彩。
老爷爷每次拉琴前，总得先仔细地调调音，用那块磨得发亮的松香，在弓毛上蹭来蹭去，那认真的模样，像是在准备一场盛大的演出。
记得有次，我好奇地问老爷爷：“您这二胡拉得这么好，是不是有啥秘诀啊？”老爷爷笑了笑，摸了摸那把陪了他大半辈子的二胡，说：“哪有什么秘诀，就是多练呗。
这琴啊，就跟人一样，得用心去交流，它才会懂你。
”说完，他又拉起了那首《二泉映月》，琴声一起，仿佛整个世界都安静了下来，只剩下那如泣如诉的旋律，在耳边回荡。
二胡的曲子，大多都挺有情感。
像那首《赛马》，一听就知道是热热闹闹的，像是在草原上策马奔腾，风在耳边呼啸，心情也跟着飞扬起来。
而《良宵》呢，就温柔多了，像是月光下的小桥流水，静谧又美好，让人忍不住沉醉其中。
每次听老爷爷拉琴，我都觉得像是在经历一场场不同的旅行，心灵也跟着音符四处漂泊。
有时候，村里有人家办喜事或白事，老爷爷的二胡就成了必不可少的角色。
喜事儿上，他拉的曲子欢快喜庆，能把气氛烘托得热热闹闹；丧事儿上，那琴声又变得低沉哀伤，让人听了心里头五味杂陈。
二胡就像是个会说话的老朋友，总能在你需要的时候，给你最贴心的陪伴。
不过，老爷爷也有烦心的时候。
他说，现在愿意学二胡的年轻人越来越少了，大家都忙着玩手机、打游戏，哪还有心思学这些老掉牙的东西。
每当这时候，老爷爷的眼神里总是透着一丝落寞。
但好在，村里还是有人愿意听他的琴声的，每次他一拉琴，周围总能围上一圈人，老的少的，都静静地听着，享受着这份难得的宁静和美好。
不变的是那份痴迷作文600字（精选47篇）
不变的是那份痴迷作文600字（精选47篇）不变的是那份痴迷作文600字（精选47篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的不变的是那份痴迷作文600字（精选47篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不变的是那份痴迷作文篇1一把二胡，便是爷爷的痴迷了。
在我的印象里，爷爷没有别的爱好，唯有对二胡情有独钟。
三年级时，被迫去学习了二胡，爷爷听说后拍手叫好。
每次去学习，爷爷都要陪我同去。
老师的家里藏着一个小房间，便是我的学习室了。
简单的白墙上镶了六七把昂贵的二胡，爷爷看见了它们，像窃者看见了金库一般，两眼直直地挂在上面，他也想要一把自己的二胡啊！现在，我的二胡也成为了爷爷的宝贝。
每次去爷爷家，不闻其人先闻其声。
爷爷年纪轻时，家里穷，所以他根本没有学过，只是因为自己的一腔热血，便自己学会了。
吃过晚餐后，他急迫地进入了房间，只见他，腰杆挺直，一股大将风范。
这一坐，便是两三小时。
爷爷左手轻抚琴弦，像一位舞蹈家在优雅地跳着舞蹈，右手在不停推拉着弓杆，两眼轻轻闭上，满脸陶醉，身体随着推拉的节奏，也微微晃动，一脸满足，这便是痴迷了吧。
谁家有喜事，爷爷总爱带我一同前去，已经记不清有几回了。
爷爷端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。
只见他的食指微微抬起，又静静地落下，随着左手的抬落，有节奏地拍着膝盖，我知道，爷爷又痴迷了。
走在回家路上时，爷爷左手也会不断地按着左腿，我知道，爷爷又在拉响他脑海的二胡了。
有一天，爷爷找到妈妈，要求再给他买本谱子，原来，他已经背完了一本了。
看他如此积极，我们也没有丝毫怠慢。
给他谱子时，他一只手便急速夺了过去，脸角微微一翘，便转身进入了他的房间，不一会儿，悠长的二胡声又在房间里游荡了，这便是爷爷的痴迷了吧。
从年轻到现在，爷爷对二胡的热爱从未缺席过。
一把二胡，便是爷爷不变的痴迷了。
阿炳初中作文
阿炳初中作文“哎呀，我的二胡弦又断啦！”我懊恼地叫着。
今天是周末，我和小伙伴们在院子里玩耍。
阳光暖暖地洒下来，照得人心里也暖洋洋的。
我们正嘻嘻哈哈地闹着，突然听到不远处传来一阵悠扬的二胡声。
那声音时而如泣如诉，时而欢快激昂，仿佛有着说不完的故事。
“这是谁在拉二胡呀？”我好奇地问。
“听说是那个阿炳爷爷。
”小伙伴回答道。
“阿炳爷爷？”我更加好奇了，“走，我们去看看。
”我们顺着声音找过去，在一个角落里看到了阿炳爷爷。
他闭着眼睛，忘情地拉着二胡，脸上的表情随着音乐而变化。
他的身边围着一些大人和小孩，大家都静静地听着，脸上露出陶醉的神情。
我忍不住走上前去，轻声问道：“阿炳爷爷，您拉得真好呀！”阿炳爷爷睁开眼睛，微笑着看着我：“哈哈，小娃娃，喜欢听爷爷拉二胡呀？”“嗯嗯，可喜欢啦！”我用力地点点头。
“那爷爷再给你们拉一曲。
”阿炳爷爷说着，又拉起了一首欢快的曲子。
我站在那里，静静地听着，仿佛看到了一幅幅生动的画面。
那音乐就像是一条流淌的小溪，带着我在奇妙的世界里遨游。
一曲结束，我忍不住问道：“阿炳爷爷，您怎么拉得这么好呀？”阿炳爷爷摸了摸我的头，感慨地说：“孩子呀，爷爷这一辈子经历了很多呀，这二胡里呀，都是爷爷的故事呢。
”“哇，那爷爷您给我们讲讲您的故事呗。
”小伙伴们都围了过来。
阿炳爷爷笑了笑，开始讲述他的过去。
原来，阿炳爷爷从小就对音乐有着浓厚的兴趣，他努力学习二胡，经历了许多艰难困苦，但他从来没有放弃过。
他走过很多地方，见过很多人，这些都变成了他音乐中的一部分。
“爷爷，您真了不起！”我由衷地赞叹道。
“哈哈，没什么了不起的，只是做自己喜欢的事情罢了。
”阿炳爷爷笑着说。
我看着阿炳爷爷，心里想着：阿炳爷爷虽然生活可能很艰难，但他有自己热爱的音乐，他是多么幸福呀！那我呢？我是不是也应该找到自己喜欢的事情，然后努力去做呢？从那以后，每次听到阿炳爷爷的二胡声，我都会想起那个阳光明媚的日子，想起阿炳爷爷的故事。
阿炳爷爷就像是一盏明灯，照亮了我前进的道路。
作文喜欢拉二胡的爷爷
作文喜欢拉二胡的爷爷我喜欢拉二胡我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从一次演唱会说起。
一年前的一个晚上，妈妈带我去参加音乐会。
我看到节目单中有一个二胡独奏的节目，一下子引起了我的好奇心：二胡是什么模样的呀？当舞台帷幕徐徐拉开时，我看见舞台中间的演员演奏的二胡：一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。
随着演员手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声使我陶醉。
爸爸告诉我：“二胡从唐代就已出现，有人还称它为?中国式小提琴” 。
我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。
爸爸妈妈满足了我的愿望。
从此，我每周末都要在留旭音乐学校认真学习，每天晚上在家刻苦训练，有时累的手臂都酸得抬不起来。
经过一年多的严寒酷暑，我也登台演奏一些经典曲目，也参加过“青少年艺术之星”的比赛。
其中我最喜欢拉“田园春色”这首曲子，春暖花开万象更新，农民在田园工作，这是一幅自然的画卷。
在田园春色这首乐曲当中，就为我们勾勒了这样一幅图画，同时也表达了人们对生活的那种热爱。
每拉这首曲子我总感觉自己像是奔跑在春天的原野上，那种自由、活泼让我很快乐！人人都说：“外国最难演奏的乐器是小提琴，而中国最难演奏的乐器是二胡。
”我学会了二胡，我为自己感到骄傲。
以后我要好好学二胡，让外国人都知道中国有一个人会拉动听的“中国式小提琴”??二胡。
二胡是我们民族的骄傲，我为会拉二胡感到自豪，我喜欢二胡。
篇二：拉二胡的老人作文我几乎每天都会经过路边的住宅楼，我总可以听到老人拉二胡的声音。
那悠扬、动听的二胡声在高楼间自由地回荡着。
仿佛所有的事物都随之舞动起来，我也常常被这二胡声所吸引，而陶醉在二胡奏起的优美的意境中。
拉二胡的是一位年过七旬的老人。
老人白发中夹着几丝黑发，每当他拉二胡的时候，几缕银发就会随风飘飘然；老人脸上、手上布满了皱纹，每当他拉二胡的时候，那些皱纹就会慢慢舒展开来。
老人拉二胡时，眼睛半眯着，嘴角浮起一丝淡淡的微笑，是安祥的笑，是满意的笑。
爱拉二胡的爷爷-400字四年级作文写人
爱拉二胡的爷爷-400字
一头不太茂密的头发，一张笑嘻嘻的脸，构成了鄙人（我的意思）的爷爷。
我的爷爷可以用一首是我的自编诗来形容：画画书法都不爱，要爱只爱拉二胡。
我的爷爷他的兴趣就是拉二胡！
话说，我的爷爷喜欢拉二胡，可不是一般的喜欢，现在我带着大家来看看我爷爷拉二胡的吧：只见爷爷拿起二胡，握着弓，津津有味的拉了起来。
爷爷时而快弓，时而抖弓，时而拉着颤音，边拉边面带微笑的哼着谱。
实话说，那听起来可有意思啦！而且很有爷爷的独特韵味，听众听久了，还听得不想睡觉呢！为啥？好听呀！
爷爷不仅自己认真学二胡，有时还会教那些二胡初学者拉二胡。
有一次，在寸草亭里，我们看到几个大哥哥大姐姐在拉二胡，爷爷一下来了兴致，上前先打个招呼：你
好！您好我来教你们拉拉二胡吧！谢谢爷爷，好的。
说完，爷爷，把一个大姐姐的二胡借走，像模像样的教了起来。
我们几人只好坐在板凳上，等爷爷教完了，我们才走。
我的爷爷就是这么热爱二胡，同时又敬佩着二胡，我支持爷爷热爱二胡，因为我也跟他一样，热爱着二胡，又敬佩着二胡。
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分类: 作文 > 初中作文 > 初三作文 > 初三记叙文 > 爷爷的二胡_关于爷爷的作文700字
版权所有：碧意之时 创作时间：2017-05-31 20:14:06
小时候，我是听爷爷的二胡曲长大的。悠悠的二胡声伴随着我的童年，回荡在我的心间。——题记 爷爷最擅长拉柳腔，每当农闲时，爷爷会把他的一大群朋友召集到家里来，爷爷拉二胡，有的跟爷爷一起拉，有的打着拍子；有的唱戏。我在旁边鼓掌，我对戏曲的认识大约就从那时开始的。渐渐的我上小学了，开始有了自尊心。大约在五年级的时候我们学了一篇作文是《二泉映月》，当时的我们小小的很幼稚，没人惊叹阿炳的才华，只有无尽的嘲笑，因为当时幼稚的我们认为二胡是盲人或乞讨的人拉着，多少有点轻蔑他们。
岁月如白驹过隙，我从一个不谙世事的黄毛丫头变成一个亭亭玉立的初三的中学生了。而爷爷的腰背也不再硬朗了。对当年的事情也有愧于心，但无从表达。直到我们学了英语课文的二泉映月，我们的英语老师给我们讲二胡的文化，同学眼睛里少了些轻蔑多了些崇拜。我自己在心里暗暗地下了一个决定。
放学回家，我开始缠着爷爷央求的让他拉二胡，爷爷一开始愣了一下，看了我பைடு நூலகம்眼，高兴地说了一声“好。”这次我看到了爷爷眼睛里的笑意。版权作品，未经《碧意之时》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任
下课后，我们班的捣蛋鬼说我的爷爷是拉二胡的，全班“轰”的一声都笑了，我感觉自己的自尊心受到了伤害，仿佛耳边全都是嘲笑声，我当时感到特别委屈。回到家我就埋怨爷爷会什么不好偏偏会二胡，爷爷跟我说二胡在乐器中是很难学的，我没有听进去，大声的说了一句“拉二胡的都是乞丐。”爷爷愣了一下，看了我一眼，那个眼神是我当时看不懂的，后来我才明白那是伤心的，失望的眼神。可惜当时我太小。自此以后，爷爷一拉二胡我就捂着耳朵跑出去，嘴里还嘟囔着二胡是乞丐拉的，慢慢的爷爷就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。