行走路上,听那花开的声音——一段教研员做课的心路历程

行走路上,听那花开的声音——一段教研员做课的心路历程许剑
【期刊名称】《中国校外教育（理论）》
【年(卷),期】2013(000)007
【摘要】小学英语“三听三说”教学方法是我市一直以来研究的课题.三听:听录音机说、听老师说、听同学说；三说:正确发音,反复训练,让学生会说；创设情境,让学生想说；引思激趣,让学生敢说.通过“三听三说”教学模式,能使学生说一口流利、洋腔洋调的英语,达到真正能使学生学会纯正的英语语言的教学目的.
【总页数】1页(P65)
【作者】许剑
【作者单位】吉林省松原市教育学院
【正文语种】中文
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