【精品原创】2019最新六年级积累混合下学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)-8K直接打印

10. 把肯定句改成双重否定句
①我要去。

②他回家了。

11. 说出下列句子的修辞手法
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

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二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，完成下列小题。

亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。

生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。

“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。

“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。

“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。

”
小螃蟹说出了他的担忧。

“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。

你看，小兔走路（AABB式）________，鸭子走路（AABB 式）________，花猫走路（ABB式）________，我走路（ABB式）________……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！
1.（1）动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中
的横线上补充完整。

2.（2）小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实
证明他的想法是怎样的？
3.（3）对短文最后一段理解正确的是（）
A .把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好
看 B .把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快 C .把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
4.（4）读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。

14. 缩句。

①我便想起童年窃读记的趣事。

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②窃读记的人们三三两两地离去。

三、写作(30分)
15. 阅读短文，写作文。

六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。

每天清
晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾
起我们的欢声笑语。

早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐
的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我
们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人
热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。

中午十五
分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我
们一笔一画的描红名帖。

从那一个个方块字中，我们感受到了中
华文化的博大精深。

每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我
们的欢迎。

一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学
习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

仿照课文，以“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”
为开头写字数要求400字
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