我国教育财政投入比例及与中低收入国家的比较

我国教育财政投入比例及与中低收入国家的比较
赵宏斌;蒋莉莉
【期刊名称】《复旦教育论坛》
【年(卷),期】2008(006)004
【摘要】教育投入比例是衡量一国政府对教育努力程度的主要指标,合理的教育财政投入比例是教育发展、经济增长的重要保障.本文在辨析国际通用的教育财政统计指标之后,分析比较了我国从1991年到2005年的教育财政投入变化情况,并与世界上中低收入国家的平均状况相比较.结论认为:预算内教育经费指标是与国际接轨的统计口径;长期以来我国教育财政投入比例一直很低,且低于世界同类国家公共教育经费支出的平均水平;应切实提高我国教育投入比例,尽早实现财政性教育经费占GDP4%的目标.
【总页数】5页(P5-8,32)
【作者】赵宏斌;蒋莉莉
【作者单位】上海财经大学,公共经济与管理学院,上海,200433;上海交通大学高教研究所,上海,200240
【正文语种】中文
【中图分类】G467.2
【相关文献】
1.我国教育信息化发展与r财政投入问题的思考 [J], 廖斯昂
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4.我国教育财政投入努力程度研究
——基于生均经费指数的国际比较 [J], 刘大伟
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