2019-2020年度幼儿园保育员三级职业水平考试试卷 含答案

2019-2020年度幼儿园保育员三级职业水平考试试卷含答案姓名：准考证：单位：
考试须知：
1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、桌椅、门把手的消毒应( )进行。

A．每月 B．每周 C．每天 D．每半月
2、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。

A．专门教育 B．个别教育 C．小组教育 D．随机教育
3、幼儿挑食的生理原因是( )。

A、饭菜不好
B、幼儿园环境不好
C、体内缺锌、钙等微量元素 D。

运动量小
4、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。

5、灰乳剂常用于( )的消毒。

A、呼吸道疾病患者的衣物
B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物
D、呼吸道疾病患者的粪便
6、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( )的学前儿童。

A、3-6岁
B、可塑性很强
C、0-6岁
D、比较脆弱
7、餐具常用的消毒方法是( ) 。

A、蒸汽消毒法
B、消毒液擦拭
C、日晒
D、肥皂清洗
8、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。

A．6岁 B.5岁 C.4岁以下 D.3岁以下
9、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。

A、餐前20-30分钟
B、餐前1小时
C、餐前2小时
D、餐前30-40分钟
10、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。

A、毛巾上
B、保育员手上
C、婴儿身体上
D、婴儿手上
11、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。

A．节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求
12、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用( )。

A、用手捂鼻子
B、用干毛巾捂住鼻子
C、用湿毛巾捂鼻子
D、无所谓
13、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。

A．8：30-10：00 B．10：00一II：00
C．14：30-16：30 D．10：30-14：30
14、幼儿一日生活活动主要有( ) 。

A、学习
B、游戏
C、户外活动
D、进餐、午睡、入厕
15、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性
16、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期
B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班
17、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式
B、双重任务
C、教育内容
D、教育方法
18、婴幼儿( )时说谎为正常现象。

A．3-4岁 B．6-7岁 C．8～9岁 D．10岁后
19、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。

A 2岁
B 4岁
C 6岁
D 8岁
20、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。

A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。

21、穿鞋的顺序是（）。

Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣
Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣
Ｃ.分辨左右－系鞋扣
Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣
22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。

A、父子关系
B、同伴关系
C、师生关系
D、母女关系
23、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

A．肌肉 B．心脏 C．呼吸 D．骨骼
24、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。

A、可能性
B、必要性
C、差异性
D、共同性
25、日晒消毒的时间是（）。

A．1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。

2、84消毒液配制的程序是( )。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；
B．准备好注射器、量杯和器皿；
C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.
3、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。

4、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。

5、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。

6、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。

7、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。

8、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

9、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

10、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

11、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。

12、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

13、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。

14、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。

15、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。

16、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。

17、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。

18、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。

19、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。

20、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由（）和（）两部分组成。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。

3、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。

4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。

5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。

6、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

7、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

8、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。

10、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。

11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。

13、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

14、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？
2、游戏对学前儿童发展有什么意义？
3、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？
4、幼儿园的任务包含哪些内容？
5、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？
2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？
试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A
2、D
3、C
4、D
5、B
6、B
7、A
8、D
9、A
10、B
11、C
12、C
13、D
14、D
15、C
16、A
17、B
18、B
19、A
20、A
21、A
22、C
23、C
第8 页共11 页
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：内容、时间、目标、设备
2、答案：A—B—C
3、传染源 , 传播途径 , 易感人群
4、预防某些传染病
5、答案：肥皂；饭前便后
6、答案：15～30；10～15
7、消毒水，太阳底下晾晒
8、20—30
9、良好的卫生习惯
10、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
11、答案：干涉、观察、适时、适当
12、保育
13、答案：冬季保温，夏季散热
14、答案：渐进推测法、40
15、答案：警察、打电话
16、答案：无毒、安全、牢固、耐玩
17、专人专用 , 每天
18、各种甜食
19、答案：氯、一普通提水桶
20、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
第9 页共11 页
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、×
13、√
14、×
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：
（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；
（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；
（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

2、答：
（1）游戏是儿童身体发展的需要；
第10 页共11 页
（2）游戏给儿童带来积极愉快的情绪；
（3）游戏满足儿童交往的需要；
（4）游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。

3、答：
（1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；
（2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；
（3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。

4、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。

5、答：
（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；
（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；
（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；
（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：
（1）运动和操作能力；
（2）认识能力（即智力）；
（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；
（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。

此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。

2、答：（1）遗传素质和环境的共同作用；（2）知识技能的影响；（3）兴趣和性格的作用。

第11 页共11 页。