2017春八年级语文下册 第六单元 30 诗五首综合提升 (新版)新人教版

30.诗五首综合提升
1．你所在的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动。

五个成员分别研究下面人物：
A.范仲淹
B.文天祥C．诸葛亮D．杜甫E．赵云
一个同学找到了下列两副对联(每副对联涉及两个人物)，请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。

①歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心；（）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

（）
②收二川，排八阵，七擒六出，五丈原中，四十九盏星灯，一心只为酬三顾；（）
抱孤子，出重围，匹马单枪，长坂桥边，数百千员上将，独我犹能保两全。

（）
2．阅读下面一首诗，回答问题。

行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(1)“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了诗人怎样的思想感情?
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(2)分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

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参考答案
1．①D B②c E解析：①杜甫是忧国忧民的典型代表，文天祥的丹心永载史册。

②只要读过《三国演义》就不难答出。

2.(1)对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。

解析：这是两句运用了典故的句子，回答问题时首先要明确这两个典故的用意。

诗人借用吕尚和伊尹的典故来表达希望自己被任用的愿望。

(2)“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。

解析：这两句诗表达了诗人希望有一天能施展自己的抱负，表现了他对前途的乐观和豪迈的气概。

这两个动词的使用，使句子更加富有动感，写出了那种昂扬的斗志。

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