青岛版(五年制)数学二年级下册《第五单元 万以内的加减法(二)5.7 回顾整理》教学课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
两位数减两位数的口算方法:
把两位数都转化为整十数加一位数的形式,先算整 十数减整十数,再算一位数减一位数,最后把两次 所得的差加起来。
也可以把减数转化为整十数加一位数的形式,先用 被减数减整十数,再用所得的差减一位数。
返回
2.三位数加减法的笔算及验算 三位数加三位数的笔算方法:
相同数位对齐,从个位算起,哪一位上的数相加满 10,就向前一位进1,计算前一位时不要忘记进位 的“1”。
求比一个数少几的数是多少,用减法 计算。
返回
7.解决一个条件连 续用两次的问题
解题方法: 可以先求出中间量,再求出最后结果,也可以 列综合算式计算。
在计算万以内的连加、连减和加减混合运算 (不带括号)时,要按从左往右的顺序计算。
返回
综合运用
连一连。
返回
用竖式计算。
250+372-185= 437 250
(3)你还能提出什么数学问题?试着解答出来。
军军会读的字数比平平会读的字数多多少个? 答案不
601-502=99(个)
唯一哦!
答:军军会读的字数比平平会读的字数多99个。
返回
课后作业 课本: 第73页第1、3题
返回
谢谢 大家
返回
5.连续退位减法
整百数减三位数的连续退位减法的计算方法:
当个位不够减时,要先从百位借1给十位,再
从十位借1给个位,最后计算。
..
..
532
501
..
600
-268
-135
-273
264
366
327
返回
6.“求比一个数多(或少) 几的数是多少”的实际问题
求比一个数多几的数是多少,用加法 计算。
返回
2.三位数加减法的笔算及验算 三位数减三位数的笔算方法:
相同数位对齐,从个位算起,哪一位上的数不够减, 就从前一位退1当10,和本位上的数相加后再减, 退位的那个数要记得把借走的“1”减去。
返回
2.三位数加减法的笔算及验算 加法的验算方法:
(1)交换两个加数的位置再算一遍; (2)用和减去其中一个加数,看计算结果是否等 于另一个加数。
600-89=511(棵) 答:柳树有511棵。
返回
实验小学开展集邮活动,小明收集了253枚邮票, 小亮比小明少收集68枚,小亮收集了多少枚邮 票?
253-68=185(枚)
答:小亮收集了185枚邮票。
返回
我国现有爬行动物376种,比两栖类动物多92种。 两栖类动物有多少种?
376-92=284(种)
返回
2.三位数加减法的笔算及验算 减法的验算方法:
(1)用差加上减数,看计算结果是否等于被减数; (2)用被减数减去差,看计算结果是否等于减数。
返回
3.估算 三位数加减法的估算方法:
先把每个数都看成与它接近的整百数,再进行计算; 也可以先把每个数都看成与它接近的整十或几百几 十数,再进行计算。
返回
4.连续进位加法
相同数位对齐,从个位加起,哪 一位相加满10,要向前一位进1。
366 + 21 41 7
613
返回
5.连续退位减法
连续退位减法的计算方法:
相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不 够减,就要从前一位退1,在本位上加10再减。
被减数中间有0的三位数减三位数连续退位减法的计算方法:
当个位不够减需要从十位借1时,十位上是0, 无1可借,就要向百位借1,当作10个十,再从 十位借1,当作10个一计算。
+ 3.1 7. 2 622
-185 437
345+182+214= 741 345
+182 527
+ 2 11 4 741
返回
用竖式计算。
947-320-237= 390 947
- 3. 2 0 627
-237 390
580-200+190= 570 580
-200 380
+ 11 9 0 570
返回
在 里填上“>”“<”或“=”。
264 532-268 < 300
11 406-395 < 111
620 236+384 > 600
279 627-348 > 155
100 205-105 = 100
549 703-154 < 569
返回
看图列式计算。
546+167=713(只) 答:母鸡有713只。
青岛版(五年制) 数学 二年级 下册
五 万以内的加减法(二)
回顾整理
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
万以内的加减法
两位 三位 估
数加 数加 算
减两 减法
位数 的笔
的口 算及

验算
连连 续续 进退 位位 加减 法法
“求比一 个数多 (或少) 几的数是 多少”的 实际问题
解决一 个条件 连续用 两次的 问题
Байду номын сангаас返回
知识梳理 1.两位数加减两位数的口算
两位数加两位数的口算方法:
把两位数都转化为整十数加一位数的形式,先算整 十数加整十数,再算一位数加一位数,最后把两次 所得的和加起来;
也可以把其中的一个两位数转化为整十数加一位数 的形式,用另一个两位数先加整十数,再用所得的 和加一位数。
返回
1.两位数加减两位数的口算
答:两栖类动物有284种。
返回
超市购进410千克鸡蛋,上午卖出152千克,剩下 的比卖出的多多少千克?
410-152-152 =258-152 =106(千克)
答:剩下的比卖出的多106千克。
返回
小军踢了多少下?
300-116=184(下)
答:小军踢了184下。
返回
水城小学开展了“读数 识字”活动,右面是平 平和军军的识字情况。 (1)平平会读的字和会写的字一共有多少个?
502+298=800(个)
答:平平会读的字和会写的字一共有800个。
返回
水城小学开展了“读数 识字”活动,右面是平 平和军军的识字情况。 (2)军军会读的字和会写的字一共有多少个?
601+376=977(个)
答:军军会读的字和会写的字一共有977个。
返回
水城小学开展了“读数 识字”活动,右面是平 平和军军的识字情况。
相关文档
最新文档