2023远程培训总结范文：风雨之中见彩虹

2023远程培训总结范文：风雨之中见彩虹
2023远程培训总结范文：风雨之中见彩虹。

____曾说过：“终身教育要成为社会开展的潮流。

”人民老师教育素质的上下，直接关系着亿万青少年儿童的安康成长，也维系着祖国的前途和命运。

老师的工作性质和肩负的重要任务就要求老师应该成为终身学习的先行者与开拓者，率先建立老师全员学习、终身学习型的组织。

今年暑假我参加了本年度的省远程培训。

本次培训对于广阔老师尤其是一线老师，如久旱盼甘霖，及时的为老师们专业素质成长搭建平台，为广阔老师的专业素质成长领航。

本次研修借助网络，通过在线研讨，聆听了国内根底课程改革专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深沉的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。

通过专题讨论，我对诸多问题的认识比以前更深化，更全面，也较以前有了更系统的理解。

山东老师教育网远程研修给我们广阔老师提供了一个非常简洁实用的交流平台。

在研修网上，所有参训老师按学科分成假设干班级，一个班级内的学员互相之间通过网络在线交流，也可以通过文章从心灵上沟通，互相解答疑惑，共同成长。

所
以我以我所在的潍坊市初中语文31为例，因为每所学校只有几十名语文老师，平时由于各种原因，互相之间交流的时机很少，积累的疑惑也就越来越多，但在研修网上进展学习时，因为同在一个班级内，互相之间可以进展很好的交流与沟通。

通过本次培训，我深深地感觉运用科学的教育教学形式对于进步课堂效率，增强教学效果有很大的帮助。

在课改的课堂教学中，不断探究合适学生愉悦学习的好的教学形式，向同组的老师学习先进教学方法。

尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经历，让学生在朗读中感悟，进步阅读才能。

培养学生课堂上会静下心来考虑的才能。

在教学中，我发现有些同学的特点是比较急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开场答复。

通过培训我找到理解决的方法，这学期我要在课堂上引导学生在这方面有所进步，勤于引导、擅长，引导培养学生的阅读兴趣。

擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。

从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。

这次远程培训不知不觉的完毕，可是对于这次培训内容的考虑我却没有完毕。

我要利用剩余的假期时间，整合本次培训的学习内容，梳理所学专题的指导思想，整体感知，形成对本次培训的整体心得，为以后的教学工作作为参考与指导。

在这里我感谢组织这次培训的各级领导，以及给与我帮助的同仁，
正是由你们的指导与帮助，我越来越坚决我会成为一名优秀的老师
2023年新课程远程研修培训总结为期10天的新课程远程研修培训悄然落下帷幕。

回忆这段学习的历程，有汗水有艰辛，但的是欣慰和收获。

一路走来，从开场的冲动到如今反思后的豁然开朗；从初看视频时的烦躁困惑到如今迫不及待地领略专家们风采……，这一切让我们的收获变得无比灿烂。

为了能更好的稳固和落实这次远程研修的战果，现将我们班学员的学习情况总结如下。

总体上说，本次培训无论从老师们的学习参与度还是老师们的收获来说都很非常成功。

第一，领导高度重视，学员参与度高。

这次远程网络培训得到了领导的高度重视。

为了更有效地组织好这次培训工作，召开相关人员的工作会议，部署、安排此次培训工作，真正从思想上、组织上、技术上为本次学习奠定了根底。

我们老师的参训率几乎到达100%、参训热情也很高，老师们参训期间可以遵守学校制定的考勤制度、评价制度，通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式，积极参与到这次研修培训活动中来。

即使在分散研修阶段，广阔老师仍自觉观看视频、阅读简报、提交作业、发表评论，毫不松懈。

第二，转变了教育理念、进步了专业素质、深化了课程改革。

这次远程网络培训虽然已经完毕，但学习期间的一幕幕确不时在脑边晃动。

眼前也总是浮现着老师们在教室里认真看视频，在家里做作业、发评论的身景。

特别是老师们牺牲休息时间，投入学习，实现自身专业的进步的精神让人感动。

虽说七月流火、酷暑炎炎，但老师们收获很大。

寿光中学的何兴堂老师说，“几天学习下来，确实感到这次学习意义的重大，也受益匪浅。

在专家深化的讲解与讨论中，我对历史课标的理解更深化了，对教材的把握更有信心了。

”任方华老师说，这次学习最大的体会就是“明确了《课程标准》的理念，即充分发挥学生的主动性、积极性与参与性，培养探究历史问题的才能和实事求是的科学态度，进步创新意识和理论才能。

”正如袁金城老师说的那样，“此次研修培训为我们提供了一次很好地学习时机，为我们搭建成了一个开放自由的交流平台。

通过这次学习与交流，我们从专家哪里学到了很多专业理论和专业知识；也从兄弟学校哪里学到了很多值得借鉴的经历。

”
第三，学员们积极参与，勤奋学习，培训硕果累累。

在我班参训的七个学校的历史老师分别主办了一期班级通讯，展示了各校老师的风采。

我班学员中网上学习的时间大多在在40小时以上。

甚至不少老师牺牲中午和晚上的局部休息时间，积极在网上在线研讨、发表文章和对其他学员的作业和文章进展
学习与评论。

在大家的通力努力下圆满完成全部学习任务。

学习期间我班学员上交作业很多被指导老师甚至是省里的专家们推荐。

例如寿光中学任方华老师的《学而实习之，不亦乐乎》、现代中学的杨艳美老师的《表格比照，直观教学，化繁为简》等文章被省里的专家推荐，寿光二中的刘兴隆、现代中学的吴福海、魏超，安丘四中郑国奎、安丘二中孙维东、宿宝谊、周爱军，圣都中学路俊田、寿光中学何兴堂老师的多篇文章被指导老师推荐。

同时老师们通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式，老师们承受了一次素质教育的深度“撞击”，对于教育教育方法有了新的认识和考虑，在历史的教学理念、教学设计观等方面有了新的看法和收获，更加明确了今后历史教学的重点和任务，对今后历史的教学充满自信。

这些对暑假后的教育教学工作是非常有利的、对于素质教育的真正施行可以起到积极的促进作用。

在总结这次历史培训经历的同时，也希望广阔学员们能在今后将此次培训的收获积极落实到今后的历史教学中，应该努力做到:
首先，要有坚持不懈地推行新课改的决心和理论，深化学习贯彻施行新课改精神和理念。

广阔老师应该对新课改理念的理解和把握要准确到位，尤其是老师在教学中应将课改理念和教学实际严密结合，制定出一系列实在可行的教学措施和方
案，把课程改革的精神落实到实处，在理论中有章可循，防止盲目性。

如在必修课的教学优化、选修课的开设、探究性学习等方面，应当探究出符合本校实际、具有特色的施行细那么，操作性强。

第二，新课程改革对老师的知识构造提出了更高的要求。

新课程的施行，高中历史增加了许多新内容，尤其是选修课和校本课程的开设，不仅增加了教学容量，而且对老师的专业程度和知识构造提出了新的要求和新的挑战，这就要求每一位老师必须不断学习，更新知识，开阔视野。

“会当凌绝顶，一览众山小”。

这真的是一次成功的老师研修活动，每一位历史老师都在其中收获了许多。

相信，在这种良好的研修平台之上，在全体老师共同的努力之下，我们的历史课改定会获得骄人的成绩，素质教育定会在齐鲁大地遍地开花！
远程教育培训总结范文我从20xx年7月2日开场参加xx市中小幼老师全员远程培训，在这段时间里聆听了许多教育专家的报告，学习到了很多先进的教育理念和教学经历。

在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。

通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研才能、教育创新才能上都得到了很大的进步。

虽然从教十多年，谈到学生成绩自己还引以为傲，但是在教学理论方面却相当匮乏。

与很多同行一样，在工作中，很大局部精力都集中到教学这一块，一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的老师就是好老师。

随着培训的深化，我深深的意识到一名优秀的老师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学形式，进步课堂教学的有效性，从而真正进步自己。

老师远程培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学才能与教育科研才能、终身学习才能和教育创新才能等方面的综合素质有所进步，为自己今后的教育理论打下了根底。

通过培训和理论使我发现：运用友好、温和、机智、灵敏的方式与学生达成一片，以“导演”、“伴奏”、“演员”的身份来教育和引导学生，是教育成功的一种最有效的方式方法。

智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的根底之上的。

通过培训，使自己有了不少的收获：
1、进步了自己的师德水准
通过培训使我进一步认识到作为教育目的、活动、方法的指导者、探究者、理论者、学生成长开展的带路人，老师应具有奉献精神，有建功立业的热情。

奉献是一种美德，是老师的天职。

老师对教育的爱是教育力量的泉，是教育成功的根底。

热爱学生等于塑造一个学生，厌弃学生无异于毁坏一个学生。

老师对学生的爱不是基于亲缘关系，不是出于个人需求，是持久而深沉的教育之爱。

我们知道师生交往是影响教学有效性的主要因素，老师在教学中通过师生交往影响和改变学生的学习态度。

学生与老师的关系是影响学生学习兴趣和学习好坏的关键，所以我们每一位老师只要能让学生感受到老师对他们的关心和关注，让学生喜欢你，从而喜欢上你的课，那我们每一位老师即使不去强调如何让学生集中注意力听讲，他们也会非常自觉地把每节课学好。

教育的真谛是爱，最终目的是促进学生最优化的开展，爱心、责任是师德的根底和核心内容。

2、教育观念得到更新
此次远程培训班的学员都来自教学第一线。

通过网上理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

专家们深化独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论根据，对如何作一个合格的老师充满了自信心。

3、教育教学理论掌握得更为系统
老师的专业素养想得到开展和进步,一定要擅长考虑、勇于理论、不断反思提炼总结。

美国心理学家波斯纳认为：没有
反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。

他提出了老师成长的公式：成长=经历反思。

他说，假如一个老师仅仅满足于获得的经历，而不对经历进展深化地反思。

那么，即使是有20年的教学经历，那也许只是一年工作的20次重复。

平时忙于教学，很少有时机静下心来读书学习，这次骨干老师培训的时机使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种豁然开朗之感。

这段时间学习，使我对一些教育观念的理解更加深化;对教学理论的认识更加明晰;使我对教学的理论与方法掌握得更加系统.。

4、合作学习、共同成长
学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。

学员之间取长补短。

培训完毕，就是我们新的合作开场，以后我们仍然互通信息，保持联络，互相交流，共同进步，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。

随着课程改革的不断深化，在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。

课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向
全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

课堂上注意培养学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由老师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。

为了不断进步自己的专业程度，我将积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。

在教学改革的今天，社会对老师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取。

我将用我的实际行动，尽心尽力、踏踏实实的工作，做一名名符其实的人民老师，为党的教育事业奉献自己的一切，这样才能无愧于老师这一荣耀称号。

一、根本情况：
我叫康启平，20xx“国培方案”中西部农村中小学老师远程培训甘肃省初中语文2班的指导老师。

我所在班共有81名学员，来自临洮、漳县、岷县三个县区。

自培训以来，本人一贯严格要求自己，身先士卒、率先垂范。

为了增强班级凝聚力，我筹划创立了班级QQ群——“洮漳岷初中语文”，有近一半的学员参与群组活动，通过QQ群，互相交流、讨论、学习。

本人带头选课、看课，聆听专家讲座，主动参与各种讨论，发表自己的见解，鼓励学员加强学习，认真修改学员作业，及时为学员答疑释难，对工作始终如一兢兢业业、一丝不苟。

据统计，我班81位学员中有3名学员未参加培训〔多方
打探，联络未果〕，参训率为96.3%；至截稿时日学员参加学习时间共计226172分钟；撰写班级日志185篇；上传教学资70余件；发起话题113个；课程留言708条；沙龙评论200条；参加学科指导组专题讨论94次；完成作业833题。

本人共参加班级管理员深层次讨论5次；发表班级公告8条；发布简报5期。

二、培训感悟：
1.爱你真的不容易〔援引赵明演唱的歌名〕
我所在的洮阳初中是一所市级示范性独立初中，学校现有科任老师147人，46个教学班，学生近3000人。

本人担任一个班的语文教学工作和校本课程——“诗词创作”教学工作，并兼任教诲主任之职，负责学校日常教学工作及各种考试工作，事无巨细，千头万绪，忙是可想而知的。

说实在话，学校当初派我参加“‘国培方案’甘肃省农村中小学老师远程培训培训者〔骨干〕培训”我其实并不愿意，那是因为，第一，自新一轮课程改革以来，我所参加过的各类培训可谓是不计其数，而大多数培训往往是虎头蛇尾、枯燥乏味、流于形式。

再那么，班级语文教学工作谁能耽误得起？第三，自己总认为“在家百日好，出门一时难”一言以蔽之，打心眼里我是回绝参与这次培训的。

然而，没想到的是，培训形式吸引了我，培训老师感动了我，培训内容感染了我，后来我发现自己在不知
不觉中已经爱上了“培训”，是培训给了我信心、力量和勇气。

无论是专家高屋建瓴的讲座，还是老师精心组织的活动；无论是学友推心置腹的交流，还是自己专心致志的研究，觉得培训让我开阔了眼界，结识了朋友，转变了理念，进步了认识，为自己后来指导学员培训积累了经历、积蓄了力量。

回首当初，想想如今，从回绝承受“国培”到真正喜欢“国培”，这一过程虽不算漫长，但却很曲折，我当欣慰地说：“国培方案”，“爱你真的不容易！”
2.我是那么的爱你〔援引孙杰演唱的歌名〕
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

”是啊，既然爱上了这次培训，就应该全力以赴、不辱使命。

我是这样想的，也是这样做的。

我不但将培训当作一件事情去做，更将它当作一项事业去做。

尽管在校期间可供自己自由支配的时间是非常有限的，但我仍然挤时间上网选课、看课，坚持为自己“充电”；打、发邮件发动学员参加培训学习；抽时间为学员解答问题、排除疑惑，让学员感到学习有同伴、培训不孤单。

很多时候我都是利用晚上的时间加班加点为学员作业加注评语，点评学员留言，组织学员参加沙龙讨论，发布培训公告，编辑学习简报，其中由我主编的3期简报被特聘导师推至甘肃省培训主页面。

另外，班内贾克明学员的“老师，你悠闲吗？”“作文，敢问路在何方？”张雁学员的“谁有止痛药？
学生流失，班主任永远的痛”等热门话题先后被特聘导师推至甘肃省培训主页面。

我在自己的日志中就“打假，实现课堂高效”“怎样才能鼓励后进生学习”“怎样才能进步学生的阅读理解才能”“怎样组织小组讨论才有效”“如何做好班级管理工作”“如何进步学生语文学习兴趣”等问题做了深化探究，文章的____率甚是可观，同行的评价尤为不错。

培训中有困惑，也有快乐，但更多的却是诚惶诚恐和寝食难安，我时常担忧自己努力不够、工作疏漏而落于同行之后。

为了使培训与时俱进，于是，我甘愿废寝忘食、牺牲自己的双休日来坚持培训。

静下心来仔细去想，“国培方案”，原来“我是那么的爱你。

”
3.完毕不是我要的结果〔援引张学友演唱的歌名〕
20xx年“国培方案”已经接近尾声，首先得感谢国培为我们搭建了互相交流、共同学习的这一网络平台，培训历程不算太长，但由于培训组织的科学安排和精心的筹划，让我们认识了许多专家和不少同仁，走进了他们的教学领域，承受了他们的思想熏陶，领略了他们的教学风采，得到了他们的启迪和帮助。

“国培”一改正去空洞的说教和理论的堆砌，培训贴近教学、贴近老师，定期组织视频会议，“学情通报”有声有色，所有问题通过网络平台均得到解答。

培训得益于老师，惠及于学生，它让我们的教学逐步走向了高效。

参加这次国培是
我的一生的荣幸，国培虽然已临近尾声，但与中国老师研修网所结的情结我将会刻骨铭心、倍加珍爱。

该轮培训也许很快会完毕，但我自己的培训不可能完毕，也绝不会完毕。

我将秉承“国培”精神，继续为自己“充电”、“补钙”。

要知道“完毕不是我要的结果”。

三、培训断想“国培”具有其他培训不可比较、无法替代的示范引领作用，希望“国培”工作能像语文修辞中的“顶真”修辞格一样，此次的尾声成为下次的开场，愿所有的农村中小学老师都能走近“国培”，并从中获取自己必要的教学养分。

衷心地祝愿“国培”工作，远流长、越办越好。